江蘇12所省屬高水平大學本科專業布局及其特征研究

張婷婷 范涵婷

摘? 要：江蘇省經濟社會的高速發展主要是依靠科技發展和人才培養的大力支撐。高校的專業布局和學科建設是提高高校人才培養的關鍵因素，專業布局和特征代表了高校核心競爭力的總體實力，也是高校專業、課程以及師資建設的重要依托。面對經濟的轉型升級及其相應的人才需求變化，本科專業布局依然存在尚待改進的方面。研究江蘇12所省屬高水平大學的專業布局及其特征具有一定的代表性和重要的理論意義、現實意義。

關鍵詞：省屬高水平大學;本科專業;布局及特征

中圖分類號：G640? 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2021）20-0021-04

Abstract： The rapid economic and social development of Jiangsu Province mainly relies on the strong support of scientific and technological development and talent training. Professional layout and discipline construction in universities is a key factor to improve the core competitiveness of colleges and universities， and the overall strength of the professional layout and features represents the core competitiveness of colleges and universities and an important basis for professional colleges， courses and teachers construction. In the face of economic transformation and upgrading and its corresponding talent demand changes， the layout of undergraduate majors still needs to be improved. Researching the professional layout and characteristics of 12 high-level universities in Jiangsu Province has a certain representative and important theoretical and practical significance.

Keywords： high-level provincial university; undergraduate major; layout and features

當今社會是知識經濟的社會，知識就是力量。經濟社會的高速發展主要是依靠科技發展和人才培養的大力支撐，有資料顯示，人力資本對經濟的貢獻率達到42%，教育對人力資本的影響最為顯著。高校的專業布局和學科建設是提高高校核心競爭力的關鍵因素，專業布局和特征代表了高校核心競爭力的總體實力，大學本科的專業布局和特征是提高核心競爭力的基礎。每個高校的專業布局都可以反映出高校的特點和優勢，根據專業布局，各位莘莘學子能夠清晰地看到高校之間以及學科之間的差異，通過專業布局的特點，能夠提升學術研究能力和人才培養能力，促進高校成為高品質的專業人才培養基地[1]。專業布局的特點不僅關系著高校辦學質量的發展前景，更是影響著江蘇省人才培養、社會經濟發展、社會發展。

一、江蘇12所省屬高水平大學基本概況

省屬大學隸屬于地方，由省級行政區（省、自治區、直轄市）的教育廳直屬管理，并以地方管理為主。省屬高水平大學的創建與發展主要由省級政府及其相關職能部門提供物質資源和精神理念的支持，它們擔負著為所在省域經濟社會發展服務的責任和使命，具有因省設立或為省創建、受省支持、為省服務三大特征。

本研究選取的江蘇12所省屬高水平大學的專業布局和特征具有一定的代表性。江蘇省政府于2016年3月24日召開啟動“江蘇高水平大學建設工程”;2016年6月15日，頒布《江蘇高水平大學建設方案》;2016年7月啟動《江蘇高水平大學建設實施辦法》制定工作;2017年8月，評選出江蘇12所省屬高水平大學。目前江蘇省行政區劃內設置的地級市有8個，分別是蘇南5個：南京、蘇州、無錫、鎮江、常州，蘇中2個：揚州、南通，蘇北1個：徐州。江蘇12所省屬高水平大學分布在蘇南9所、蘇中2所、蘇北1所。其中蘇南地區高校分布最多，尤其是省會南京，共有7所，分別是南京師范大學、南京工業大學、南京醫科大學、南京信息工程大學、南京郵電大學、南京林業大學和南京中醫藥大學，占全部12所高校的58.88%。

如表1，江蘇12所省屬高水平大學包括綜合類大學、理工類大學、醫科類大學、師范類大學、農林類大學等。其中，綜合類大學有4所：蘇州大學、南通大學、揚州大學、江蘇大學，占33.3%;理工類大學有3所：南京工業大學、南京信息工程大學、南京郵電大學，占25%;師范類大學有2所：南京師范大學、江蘇師范大學，占16.7%;醫科類大學有2所：南京醫科大學、南京中醫藥大學，占16.7%;農林類大學1所：南京林業大學，占8.3%。從這12所省屬高水平大學的學校類型來看，綜合類大學和理工類大學是主流，二者高校的總數量超過12所省屬高水平大學。理工類大學是我國重點發展的大學，僅次于綜合類大學，響應了我國建設一流大學的號召，符合我國經濟建設發展需求。

二、專業設置和布局調整的影響因素

影響專業設置和布局調整的因素很多，總結起來包括三個層面[2]：宏觀層面、中觀層面和微觀層面。這三個層面上的因素分別從各個方面對高等院校的發展起到了影響作用。宏觀層面是指影響專業設置與布局的宏觀因素，是立足于國家層面上的社會經濟體制、社會生產結構和生產方式。專業設置與布局要充分考慮社會的生產發展水平、經濟發達程度和產業結構分布等。中觀層面的影響因素主要指的是介于宏觀和微觀之間的影響因素。微觀層面是影響專業設置與布局的因素，在微觀層面上是指高校自身的影響。包括高校的定位、目標，已有的專業結構和教育資源，以及自身的特點等。