激烈的拔河

陳志杰

湛藍的天空，溫和的陽光，碧綠的草地，炭紅的跑道，構成了多彩的校園。

一根粗大的繩子正躺在跑道上，橫跨了小半個操場。準備參加拔河比賽的同學們，摩拳擦掌的，演示姿勢的，都雄赳赳，氣昂昂，躍躍欲試。

經過兩場比賽之后，我們和隔壁班的冠軍爭奪戰就要開始了。兩組人員各占一端，緊攥繩子，身體都往后仰著，臉上都露出一副志在必得的表情，鉚足了勁，嚴陣以待。老師喊：“預備——”兩組同學同時彎腿形成弓步，每個同學都后傾身子，雙目都緊盯前方。

一場決斗一觸即發！

“開始！”一聲令下，一陣陣“加油”的吶喊聲，像澎湃的浪濤涌起，鋪天蓋地。雙方同學立即向后倒去，使勁向后拉。看那大繩中間的紅綢條左右晃蕩著。雙方的排頭同學同樣緊咬牙關，鼓著嘴巴，眼睛瞪得老大，像兩個仇人一般怒視對方，連頭發也豎起來了，真像兩個活張飛。雙方排尾的同學都把繩子在手里繞了幾個圈，死命向后傾，幾乎要躺在地面上了。我們班的巨人，當然不甘示弱，握著繩子，憋足勁，咬著牙，繃著臉，蹬著腳，奮力向后移動。其他同學也咬牙切齒，用盡全力往后拔。突然，我們小組竟然節節敗“進”！眼看著紅綢子一點一點地向中間移過去，幾乎就要失敗了。

旁邊觀戰的同學趕緊拼命喊：“加——油！”“加——油！”一邊喊，一邊用手勢助力。他們一個個向前擠，踮起腳，伸脖子，猶如參賽一員，恨不得自己也去拉一把。就連老師也忘乎所以地邊喊邊用手勢拉著。她漲紅了臉，聲嘶力竭。加油聲響徹云霄，拔河的同學的腳始終牢牢地蹬在地上，整支隊伍仿佛一整塊鋼鐵被焊在大地上，牢不可破。紅綢子終于在邊界穩住不動。

我們再接再厲，繼續發力，大家都在喊“加油”的時候爆發力量。就這樣穩住——用力拔，再穩住——再用力。終于，紅綢子慢慢被我們一點一點拉了回來。可是，對方也不甘失敗，大繩中間的紅綢條忽而在這方，忽而在那方。經過好幾回拉鋸式的你進我退，終于，對方的陣腳漸漸被我們打亂。我們一齊用力，竟將敗局扳回！

“耶！”我們組12個同學抱在一起，歡呼雀躍。歡呼聲傳遍了操場，傳遍了學校的每一個角落。大家看了看被繩子磨得通紅的手掌，雖然生疼，但心中是美滋滋的。

是啊，團結，堅持，才會得到勝利的眷顧！

【朱老師的話】

這次拔河比賽，小作者對前面兩場，只是一筆帶過，重點就寫最后一場的冠軍爭奪戰。為了突出這個重點，小作者把這場比賽分成了三部分：一是老師喊“預備，開始”的過程，渲染氣氛，吊足胃口;二是比賽的過程;三是勝利之后的快樂。特別是比賽的過程。小作者又是分成三個小過程：即將輸掉—穩住不動—反敗為勝。場景描寫中，小作者把比賽前的賽場情況和兩隊選手的整體狀況當作面來寫。點的描寫中，寫了巨人同學，寫了老師。多個層次的點面結合，讓文章重點突出，生動具體。結尾用一句話總結出體會，干脆利落。