兒子助人無度，我教他學會拒絕

木槿

一天晚上，剛上小學一年級的兒子要我給他買一盒水彩筆，說他自己的零花錢不多了，不夠買一盒水彩筆。我記得幾天前他還說他的零花錢有40多元，怎么會不夠買一盒水彩筆呢？于是我問他零花錢干什么用了，他說：“買兩次冰激凌花了10元，買鉛筆花了1元，送給姚浩浩20元……”“為什么送給姚浩浩20元？”我一頭霧水，擔心他遭遇校園霸凌。

“他想買個新文具袋，沒錢，我就給了他20元。媽媽，你不是說要幫助別人嗎？”

我們每周給兒子10元零花錢，但規定要合理消費，不能亂買零食。一周下來他有時能把10元錢花光，有時能剩下三五元。剩下的錢他會放進儲蓄罐，經常拿出來數一數，很珍惜，沒想到他會把錢送人。

我經常教育兒子要樂于助人，但如何幫助別人我沒跟他講過。他畢竟才7歲，還弄不清楚該幫助什么樣的人，在什么情況下幫。但我覺得，把錢直接送給同學似乎不太應該。我沒有責備他，而是問他姚浩浩為什么不跟爸爸媽媽要錢買文具袋。兒子說：“他爸爸媽媽離婚了，都不給他錢。”

我趁機跟兒子講了一下如何幫助別人：“當別人遇到困難時，我們應該出手幫助。但幫助別人要分情況，不是所有的忙我們都要幫，有的可以幫，有的不可以幫，要分清楚，量力而行。姚浩浩想買新文具袋，但沒有錢，他可以選擇不買，繼續用原來的舊文具袋。你是小學生，沒有能力掙錢，拿出20元給他買文具袋顯然超出了你的能力范圍，而且影響到了你自己的生活——你想買水彩筆卻沒錢了。”

兒子聽罷一副無奈的表情：“可是……他要我幫忙，我能怎么辦？”

我說：“你可以拒絕呀！幫助別人要量力而行，不能超出自己的能力范圍，更不能犧牲自己。”兒子聽罷“嗯”了一聲，顯然還不能完全明白我的意思。我決定慢慢給他補上這一課。

帶兒子乘地鐵，遇到老人或孕婦沒座位，我會提醒兒子讓座，并告訴他這是我們應該做而且能夠做到的;乘電梯時，我鼓勵兒子為鄰居們服務，給提著東西不方便按電梯按鈕的人按樓層按鈕……同時我也教兒子什么情況下應拒絕別人的請求。比如他班里有個男生愛打人，一個被打的男生向他求援，讓他幫忙一起對付那個愛打人的男生。我告訴兒子：“對這樣的請求要拒絕，因為你和他一起對付那個男生，不是在幫他，而是在打架斗毆。正確的做法是及時報告老師，讓老師來處理。”我還告訴兒子，在路上遇到陌生人問路，應認真指路，但如果對方要求帶路，應禮貌拒絕，以免被人利用，甚至被人拐騙。

兒子漸漸懂得了：我們應該給需要幫助的人提供力所能及的幫助，但幫助別人不能超出自己的能力范圍，更不能將自己置于危險之中。

一個周末，我陪兒子去公園玩。在一個湖邊，兒子和一群孩子趴在圍欄上喂金魚，我坐在不遠處休息。一個小女孩的帽子突然被風吹進了湖里，她急切地向我兒子求助：“哥哥，你幫我把帽子撈上來吧！”兒子蹲下身伸出胳臂試了試，沒夠著，帽子隨風越漂越遠。兒子說：“我夠不著，咱們找大人幫忙吧！”說著朝我喊：“媽媽快來，她的帽子掉進水里了。”

兒子不但懂得了拒絕，還知道請求成年人幫助，而不是為了幫助別人以身涉險，我十分欣慰。

【編輯：馮士軍】