
斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德維克(Carol Dweck)在做“如何應對失敗”的研究時,曾做過一個試驗。她給一群小學生一些特別難的字謎,然后觀察他們的反應。她發現,一些孩子會拒絕面對失敗,沮喪地丟開字謎,或假裝對字謎不感興趣;另外一些坦然地承認和接受自己解不出字謎的現實;但是,也有一些孩子興高采烈地做著這些解不開的難題。
一個孩子快活地說:“太棒了,我喜歡挑戰!”另一個則滿頭大汗,但難掩愉悅:“猜字謎能讓我增長見識!”德維克隨即意識到,這個世界上確實有些人能從失敗中汲取動力。他們區別于他人之處,在于其持有的信念——成功和才能是在挑戰中因努力而獲得的,并非固定值。
轉變心態
德維克將這種心態稱為“成長型心態”。與之相反,另外一種心態,認為“才能是天生具備的一種相對固定的特質”,就是“固定型心態”。要想成為終身學習者,你必須改變自己的心態。
發現自己的熱情
一旦你完成了心態轉變,就像給板結的土壤松了土一樣,接下來就可以“打理”自己的“心田”。你要回答的一個問題是:面對人類無垠的知識海洋,我們到底從哪里開始?
每個人的生命都是有限的,但知識是無限的,而且在快速更新、拓展。如果沒有聚焦,要想用個人有限的生命去追求無限的知識,那肯定是不明智的,即使累死,也是必然要失敗的。因此,必須明確你所關注的知識領域,即你希望鉆研、有所建樹的知識領域。這就是你安身立命的基點。只有聚焦到一個細分領域,我們才比較有可能深入,并有所建樹。
構建知識體系
想要在某個領域有所建樹,第一步就是搞清楚整體的知識架構。這樣會事半功倍。應該如何開始呢?
學習最快速、最便捷的方式就是找到一個老師或真正有修為的高手(當然,如果這個高手善于教育,便是最理想的)。導師具有整體的知識結構,也會指導你高效地學習。你也可以參加一個由權威機構或專家主持的培訓或學習項目,進行系統化的學習。比較穩妥的切入點是從研讀經典開始,因為經典本身就說明了它的價值和重要性;一些經典書籍不僅能勾勒出總體框架、提供精華或經過驗證的高質量信息,而且會為你指引后續深入學習的方向。你也需要制訂一項系統的學習計劃或者主題閱讀計劃,深入學習,爭取把這個主題理解完整、透徹。
掌握學習方法
學習是個人主動進行知識建構的過程,它主要在人的大腦中發生,復雜而微妙,受多方面因素的相互影響。
建構知識離不開對信息的獲取,而獲取信息會受到專注力、動機、意圖、方法、資源等因素的影響。對此,要想高效學習,第一關就是保持好奇心,以開放的心態,積極而有效地獲取高質量的信息。接收到高質量的新信息,個人將其充分消化、吸收。真正的理解是建構知識的第二關。個人要從“長期記憶”中提取出過去存儲下來的信息,利用原有信息以及經驗、規則等去分析、解讀新信息,使其變得可以被理解、有意義。如果只是把信息記憶住了,并不是真正的學習。當個人通過主動地獲取信息,基于已有的知識對其進行解讀、分析,理解并記住了一些特定的規則,當以后遇到類似情境下的問題或挑戰時,就可以指導自己采取有效的應對措施,從而提高個人行動的效能。這才構成了一個完整的學習循環。伴隨著學習和應用,個人會形成一些“心智模式”,也就是一些固定的模式,來加速信息的處理和決策制定。
機遇總是青睞有準備的人。如果個人能力強、成就大,相應的整合資源能力、獲得機會的能力,包括遇到好教練的機會都會增加,從而形成驅動成長的良性循環。
(編輯 宦菁 huanjing0511@sohu.com)