孩子放學有了“歸宿”

曾璽凡

近日，教育部遴選確定首批23個義務教育課后服務典型案例單位，株洲市成功入選。兩年來，該市大力推進校內課后服務工作，收效良好。6月底，記者探訪市內多所學校，還原真實的“三點半課堂”——

6月25日15時30分，云龍示范區三搭橋小學的“三點半課堂”開始了。三（2）班學生回到教室后，不等老師叮囑，便自覺翻開作業認真書寫。教室里，肖林和周甜兩位老師相互配合，一個把控全班作業進度，一個關注個別有特殊需求的學生。

校長王艷告訴記者，本校以外來務工子女和農村學生居多，家長的輔導能力欠缺，“一班雙師”的配置，既滿足了他們的現實需求，又保證了每一個學生不掉隊。

16時20分，位于株洲東部城區的紅旗路小學，操場上正熱鬧地進行著多項課后服務社團活動。“我們來做個400米跑練習。”田徑社團教練宋露云一聲喊，1601班學生羅言熙立馬站到隊伍最前頭，擺好起跑姿勢，等待教練發令。與2019年剛加入社團時相比，這個略顯瘦小的女孩有了顯著的變化。

“當初父母給羅言熙報名田徑社團，只是希望她能增強體質，但僅用了一年時間，她便表現優秀，不僅接連打破多項校運會田徑賽事紀錄，還在去年獲得了400米比賽全市第二名。”宋露云坦言，若不是“三點半課堂”，很難發現這樣的好苗子。

17時15分，荷塘區星光小學大部分參加課后服務的學生都已離校，但仍有近20位父母無法準時接孩子放學，怎么辦？校長晏鵬告訴記者，每學期學校都會向家長們發放問卷，統計“三點半課堂”結束后仍需彈性離校的學生數量，并安排教師彈性值班。

教室里，青年教師楊揚正為留校學生發放水果與點心，待學生們吃完后，便以小組為單位組織起了閱讀分享會，讓他們在輕松的環境中等待家長的到來。雖然自己的工作時間也在延長，但楊揚坦言：“為了孩子們，我愿意站好最后一班崗。”

17時30分，在天元區栗雨小學校門口，15趟次教育公交專線從學校準時發車，司機師傅李吉平親切地招呼學生注意安全，并時刻透過后視鏡觀察有無坐過站的學生。

“自課后服務開展以來，學校與公交公司達成協定，將部分車輛班次和時間進行了調整，全力保障每個參加課后服務的學生都能平安到家。”栗雨小學校長王建軍說。

18時許，株洲市的各大校園漸漸歸于平靜。這是株洲市開展“三點半課堂”以來的普通一日，也是這座城市回應民之所盼的真實點滴。