“互聯網+”背景下大學生創業發展研究

楊悅 翟璐

在現代信息技術的時代發展背景下，線上銷售及創業模式的發展成為了推動現代經濟社會發展的重要動力所在，不僅為更多人創建了創業的機會，更是幫助大學生創業的重要機遇所在。本文將通過“互聯網+”背景下對大學生創業的影響、“致富家鄉舌尖上的中國”對大學生創業的影響、“互聯網+”對家鄉致富的影響，對“互聯網+”背景下大學生創業發展進行全面分析和研究。

大學生創業已不再是新鮮詞匯，更多大學生在畢業之后選擇不同的途徑和方式進行創業，其中以“互聯網+”為核心的大學生創業模式比較受歡迎，同時成功率較高，具有極強的機遇性。結合“致富家鄉舌尖上的中國”為背景進行分析，將家鄉美食以互聯網途徑進行宣傳和創業，具有多方面的促進作用，不僅是幫助大學生創業的有效途徑，更是促進推動各地經濟發展的有效措施所在。

“互聯網+”背景對大學生創業的影響

“互聯網+”時代背景下對于大學生創業的影響是多方面且具有十分深遠意義的。根據調查顯示，大學生就業難的問題已經十分普遍，成為了社會熱點問題所在。而嚴重的就業問題不僅會對大學生造成一定的生活壓力，同時很多人才在就業之后無法找到正確的發展方向，與其基礎的學習方向并不相符。而創新形式的大學生互聯網創業形式有效促進改善了大學生的就業問題，為更多畢業生帶來了創業機遇，以其創新的思維能力進行創業，不僅有效促進改善了以往就業難的問題，同時有效促進帶動了現代化經濟社會的發展和進步。“互聯網+”背景環境下，為大學生創業及創新工作的發展影響主要體現在兩個方面，其一是機遇，“互聯網+”為大學生創業帶來的機遇是比較明顯的。而機遇的體現方式比較全面，大學生如果抓住機遇，不僅會有效促進提升其創業效果，同時會對發展其創新能力有著較強的促進作用。大學生屬于社會中年輕的一代，是創新的主要動力所在，可以利用其基礎的認知和技能，結合創新發展思維與互聯網平臺的科學運用方式進行全面合作，以創業的方式將家鄉的美食等多項產品進行帶動銷售，以此促進完成創業的基礎需求。同時大學生可以通過自身的能力和特長等進行合作性地創業，拓展創業范圍，強化創業效果，這樣不僅可以幫助大學生實現自己的人生價值，同時可以獲取更多的利益，加強其信心。而現代信息化的互聯網平臺發展為大學生帶來了很多的機遇。部分大學生在創業期間會遇到一定的困難的和阻礙，現代社會及國家發展方針中，為大學生創業帶來了很多支持作用。在以“致富家鄉舌尖上的中國”創業模式中，大學生可以通過互聯網信息平臺將自己家鄉的產品和美食通過比較完善的線上銷售平臺進行售賣。比如人們經常運用的外賣軟件、網購軟件等均是比較完善的途徑，這便為大學生創業帶來了較大的機遇。同時在互聯網的支持作用，對于缺乏啟動資金等問題的大學生而言，可以將自己的初步規劃和創業思路通過互聯網平臺進行宣傳，以此尋求項目合作或投資方，這種方式不僅可以幫助大學生創業減少壓力和風險問題，同時可以在合作中實現共贏的目標。另外，“互聯網+”背景時代帶來的不僅僅是機遇，同時帶來了一定的挑戰問題，同樣體現在不同方面。大學生由于社會經驗比較欠缺，大部分缺乏比較完善的安全管理意識。在“互聯網+”時代背景的發展過程中，很多大學生僅僅注重表面上的機遇和機會，但是并不善于以科學的管理措施和完善的運轉方式進行創業，在遇到風險問題期間不能及時科學地化解，這便影響了其創業效果，導致很多學生在創業過程中存在失敗的問題。與此同時，大學生創業的重要問題在于基礎資金的問題，由于初步接觸社會，大部分大學生需要依靠家長啟動創業項目，而部分家庭無法對其起到較強的輔助作用，這便造成了一定的挑戰問題出現。因此，“互聯網+”背景時代的發展對于大學生創業工作有著機遇和挑戰兩方面的影響作用，而其中的機遇大于挑戰，同時挑戰內容中很多問題是可以利用合理方式避免的。因此，總結而言，“互聯網+”背景時代對于大學生創業而言具有十分全面的正面影響作用，是促進改善以往就業難問題的重要措施。

“致富家鄉舌尖上的中國”對大學生創業的影響

現代信息社會發展背景下，更多新聞顯示很多大學生在畢業之后選擇回鄉創業，同時很多正面案例顯示，科學的創業方式和合理的管理模式及運營模式下，成功的案例數不勝數。其中以“致富家鄉舌尖上的中國”為核心與背景的大學生創業模式進行分析發現，更多大學生將家鄉的食品和產品帶到了全國甚至全世界，這不僅對于我國社會經濟發展起到了較強的促進作用，更對大學生的發展起到了較強的輔助作用。在“致富家鄉舌尖上的中國”這一背景支持作用下，大學生的創業方向更加廣泛，以往的創業體系中，其途徑和范圍比較狹窄，而“致富家鄉舌尖上的中國”這一概念的發展為大學生創業工作帶來了更多的機遇。例如：武昌理工學院夏子瀚便是大學生帶動家鄉美食發展的經典案例所在。夏子瀚在入伍之后返回大學學習，在大學生期間創辦了武漢市晨曦樂農農業產品有限公司。其公司的主要運營產品便是葛仙米，是當地的藻類產物，更是營養價值比較高的食品。在以往的社會發展模式中，很多產品不被外地所熟知，其根本原因在于產品雖好，但是宣傳不到位，進而導致大部分優秀的地方食品無法走向全國和世界。而在“互聯網+”的背景時代輔助作用下，大學生可以通過互聯網將家鄉的產品進行宣傳和售賣，這不僅是促進提升大學生創業效果的有效措施，更是拓展大學生創業方式的重要途徑所在。而大學生創業將更多家鄉產品帶到世界各地，起到了較強的經濟發展作用。因此，“致富家鄉舌尖上的中國”對大學生創業的影響作用十分積極，是促進拓展大學生創業范圍，提升大學生創業效果的關鍵因素。

“互聯網+”對家鄉致富的影響

在時代的發展和社會的進步腳步下，農業的發展依然是十分重要的基礎民生問題。我國大部分地區以農業種植、養殖等方式為生。以往的經營及營銷體系中，售賣方式比較單一化，這是影響家鄉致富的關鍵問題所在。現代化“互聯網+”時代背景的發展過程中，大學生將家鄉的農副產品通過互聯網形式推進，這便有效促進推動了家鄉致富效果。例如：在互聯網平臺上，我們隨手即可搜索到我們所需的不同地方的特色產品和農副產品。無論是身處何地，通過線上下單的方式即可滿足個人的需求，這是提升生活效率與生活質量的關鍵因素所在，更可以通過現代化網絡信息技術將各個地區的優秀產品加以宣傳，以此提升產量并提升我國的經濟發展效果。而“互聯網+”的發展優勢并不是單方面的，不僅對于大學生創業有著極強的促進作用，更對地方種養殖行業、物流行業等整體經濟發展有著極強的促進作用，是強化家鄉進步致富效果的重要方式。另外我國財政部門對此項目有著極強的支持作用，在2016年之后，我國財政部門便對農業發展經營項目進行全力支持，同時加大了電商平臺的構建及支持作用，引導更多人將自己家鄉的產品通過線上平臺進行全面宣傳和銷售。在近幾年的不斷完善模式下，不僅宣傳者與創業者獲取了更多的利益，更為地方經濟的發展起到了極強的帶動作用，全面推動了社會的進步與家鄉的致富效果，進一步體現了基礎農業的發展作用。而對于部分貧困地區產品無法走出來的問題而言，“互聯網+”的背景時代為其起到了極強的輔助性作用，為我國扶貧工作帶來了較強的促進作用。因此，在“互聯網+”的時代背景下，大學生創業對于家鄉致富發展工作帶來了極強的促進作用，是將各個地方特色產品推向全國及世界的關鍵措施所在。

結 論

綜上所述，在現代信息時代的發展背景下，“互聯網+”為大學生的創業工作帶來了較強的輔助作用，不僅是促進推動現代經濟發展、改善大學生就業問題的有效措施，更是推動我國整體經濟發展的重要方式。因此，大學生應當緊緊抓住目前的機遇，以科學的方式應對其中的挑戰和困難，以此促進提升創業效果，推動提升經濟發展效率。

[課題級別：沈陽師范大學大學生創新創業訓練項 課題編號：202118110課題名稱：致富家鄉之“舌尖上的中國”課題級別：國家級]

（沈陽師范大學國際商學院）

參考文獻：

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