以立德為核心樹新時代的人才教育

李蕾

摘 要：從古至今，中華民族就崇尚先修身立德，而后樹人建業。人才的核心是立德，如何培養新時代的人才，我們就要遵循時代發展需求，了解當代立德樹人的根本，并以此作為出發點制定合理的人才培養措施。

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.084

俗話說，十年樹木，百年樹人，這一觀點可以追溯到《管子·權修》一文，管仲認為，教育的目標是培養具有專業實踐、利國利民、利于社會生產以及有利于軍事的各種人才，又叫“四民分業”。立德一詞最早出現在《左傳·襄公二十四年》中，大意是達到不朽境界，人們要做到三點，樹德業、建功績、創學說，可見三者中居于首位的就是“立德”。所以，我們認為當代教育應繼續秉承以立德為核心培育新時代人才的教育觀。

一、立德樹人的根本

教育的根本目的是育人，2005年的全國大學生思想政治教育工作會議曾指出，社會主義教育在我國必須解決的根本問題是“培養什么人、如何培養人”。2018年的全國教育大會指出，加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作要圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題。

1.培養什么人

不同時代歷史背景下，“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”這一根本問題會隨著時代的變化而不斷發展，我們對這一根本問題的認識也會與時俱進，人才培養的目標和標準會隨時代的變化而不同，只有確立正確的人才培養目標，才能夠有的放矢地培養新時代的人才。

2.怎樣培養人

任何國家的發展壯大、民族的偉大復興都離不開教育，教育興衰關乎國家民族的命運，所以辦好教育，是人民群眾的利益所在，是國家發展的基礎。“培養什么人”要與時代共進，“怎樣培養人”要與“培養什么人”步伐一致，我們要植根文化傳統，適應國家發展需求，緊隨經濟社會發展速度。究其根本，遵循教育規律，建立科學的教育方法，辦人民滿意的教育。

3.為誰培養人

沒有共產黨，就沒有新中國，中國的偉大復興離不開中國共產黨，中國的偉大富強離不開中國共產黨，只有中國共產黨才能夠帶領中國人民實現民族復興的宏偉目標，所以我們的教育要始終堅持為黨、為國育人，這是新時代教育的屬性。中華大地的偉大復興，中華民族的偉業是黨和人民的奮斗目標，我們的教育就要為實現黨和人民共同的目標而不懈努力。

二、樹立新時代人才的教育措施

1.理想信念教育

立德樹人要體現在教育的各環節。新時代立德樹人的目標要體現中國特色社會主義理想信念的教育，立德樹人離不開理想信念教育。

首先，從長遠的角度看一定要培養學生有遠大志向，使學生負有為建設祖國、服務人民的使命感，并愿意為之努力奮斗。

其次，實事求是，追求真理應該作為培養學生理想信念的一項重要任務，脫離實際的理想猶如沒有根基的花卉，終將凋零，所以一定要培養學生追求真理，鼓勵學生積極探索人類社會發展的普遍規律，進而造福人類。

最后，追求真善美，修身立德是培養學生理想信念的重要途徑。古人云：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”這句出自孔子，修德從古至今都是教育的重點，也是樹立學生理想信念的重中之重。

2.順應時代培養社會主義建設的合格接班人

良好的理想信念教育可以深化學生對國家的認同，激發學生投身社會主義建設，并為之奮斗。中華大地的偉大復興需要各行各業的優秀人才，我們培養的人才應該是政治立場堅定，有理想，有信念，心懷祖國的新時代的建設者。

新時代的學生是國家事業壯大和蓬勃發展的根本保證，教育學生不忘初心、修身立德，樹人立業是新時代教育的使命和目標。

參考文獻：

陳子季《教育的根本問題——培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人》，《大學素質教育學刊》2018年第1期。