多學(xué)科協(xié)作管理護(hù)理模式在喘息性支氣管炎中的應(yīng)用

王昱喜 張錦梅 李旭華

（廣州市增城區(qū)人民醫(yī)院兒科門(mén)診，廣東廣州511300）

喘息性支氣管炎臨床表現(xiàn)有喘息、咳嗽、呼氣延長(zhǎng)等，是兒科較為常見(jiàn)的疾病，可進(jìn)展至支氣管哮喘等疾病[1]。但由于患兒年齡小，易受外界干擾，常出現(xiàn)哭鬧等情況，治療中的依從性差，由于患兒家長(zhǎng)緊張患兒的病情，對(duì)疾病了解知識(shí)少，導(dǎo)致患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理干預(yù)過(guò)程的滿意度也較低。因此治療期間的護(hù)理干預(yù)對(duì)患兒的治療及預(yù)后具有積極意義。本研究就多學(xué)科協(xié)作管理護(hù)理模式運(yùn)用于喘息性支氣管炎患兒的應(yīng)用效果進(jìn)行分析，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：回顧性分析我院2019年10月至2020年12月收治的喘息性支氣管炎患兒118例。納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合兒童喘息性支氣管炎診斷標(biāo)準(zhǔn)；②無(wú)先天性心血管系統(tǒng)疾病；③于我院臨床一般資料完整；④家長(zhǎng)學(xué)歷均在高中及以上。排除標(biāo)準(zhǔn)：①合并血液系統(tǒng)疾?。虎诨加蟹谓Y(jié)核等傳染性疾??；③家長(zhǎng)情緒激烈，配合度較差。根據(jù)給予的護(hù)理方案分為A組（n=63）與B組（n=55）。A組女29例，男34例，年齡10個(gè)月～6歲，平均年齡（2.68±0.85）歲，病程1～11d，平均病程（5.68±2.31）d，B組女26例，男29例，年齡10個(gè)月～7歲，平均年齡（2.86±0.67）歲，病程1～12d，平均病程（5.83±2.34）d，兩組一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法：A組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)B組給予多學(xué)科協(xié)作管理護(hù)理模式，具體為：①建立多學(xué)科協(xié)作管理護(hù)理小組，小組長(zhǎng)由各科室主任醫(yī)師擔(dān)任，組員為科內(nèi)護(hù)理干預(yù)人員，建立小組協(xié)作的決策模式，整合各科室醫(yī)療資源；②講解疾病知識(shí)，提高患兒家長(zhǎng)在疾病上的認(rèn)知，使患兒家長(zhǎng)能及時(shí)辨別患兒變化情況；③……