2021《留學》名企探營第十四站Meten Prep Academy

胡墨涵

品格引領人生，才智回報社會，夢想驅動未來。

在315國際消費者權益日當天，《留學》雜志作為留學行業一線的專業垂直媒體，發起了針對留學行業的摸底與探查活動。

近日，我們開啟了西南區域探營之旅的第三站，探訪以“小而美”著稱的Meten?Prep?Academy（MPA）。Meten?Prep?Academy是一所很有特點的國際學校，麻雀雖小但五臟俱全。在這所學校中學生可以組建樂隊，享受學校組織的畢業旅行，經營自己的咖啡館。本次探營，我們對Meten?Prep?Academy校長司東林進行了采訪，司東林就學校情況、給學生的升學指導、家長反饋、核心競爭力等問題進行了回答。

Q1：請您簡單介紹一下學校的情況。學校會組織學生進行入學考試嗎？

A：目前學校有在校生150人，分為4個年級。此外學校還有一個預備班。

在學生入學時，學校會組織面試，入學考試分為三個部分，第一個部分是英語的閱讀理解;第二個部分是英文寫作，作文大概有3～4個題目，學生必須選其中一個題目進行寫作;第三個是數學測試，學生需要用英語解數學題。之后還有一個外教面試環節，面試時間有十多分鐘。面試結束后學校會將學生的成績匯總，最后招生老師會進行評估，評估合格后我會親自與學生和家長溝通、洽談。最終我們會決定是否錄取這名學生?；旧先轿鍌€人里會選中一個。

Q2：請您介紹一下學校的教育理念。

A：我們學校的校訓反映了我們的理念。

校訓的第一個部分是“以品格引領人生”。這句話表示MPA在教書育人的過程中首先注重學生品格的塑造和培養。

第二部分是“以學識服務社會”，學生要有學習的能力、進取的精神。

第三部分是“以夢想筑建自己的人生”，學生要有遠大的志向。

Q3：學校有哪些特色課程和實踐項目？

A：MPA課程是我們學校最具特色的課程，這是我們與其他國際學校最大的差別。我們采取全英文授課，課程內容基本與美國高中的內容同步，我們引進的是美國藍帶高中項目。它跟其他項目最大的區別是英語要求高。除此之外，學校還有很多其他類型的特色課程。

Q4：MPA的師資力量如何？

A：從學歷角度來說，MPA擁有碩士研究生以上學歷的老師占到60%，海歸老師很多。

在我們學校，外教比例非常高。由于MPA承接美國藍帶高中項目，學校中來自北美的老師更多，他們更了解北美文化。在團隊中，外教和中教的比例基本上是1：1。

所有的主干課程，數學、物理、化學、生物、英語語言、歷史、地理、心理學和一些AP課程都是外教來授課。所有的外教都會經過嚴格的篩選，外教必須擁有教師資格證以及中學的從教經驗。

Q5：MPA在外語教學上有什么特色？

A：國際學校在外語教學方面多多少少與傳統學校有些不一樣。

我們會讓學生學習英國歷史、美國歷史、世界地理，讓孩子們在探索這個世界的過程中，自己編排戲劇、模擬政府選舉制度、完成海報。

這種融入式的學習可以加強學生的語言溝通能力、表達能力以及認知水平。我們的方式和傳統的語言教學方式確實不太一樣，學生們背單詞、閱讀書籍、做卷子的時間很少。

Q6：MPA和其他機構、院校有什么合作項目？

A：我們目前的合作項目還不是太多。我們與成都當地的機構合作組建了創客實驗室，進行一些編程、3D打印項目。另外我們還有被境外獨立學院授權的合作項目。此外，我們還有青年戈壁挑戰賽的項目、支教類項目、背景提升項目等。這些項目對學生的品格塑造具有重要意義。

Q7：請您介紹一下MPA的收費標準。

A：我們采取一費制，金額為16.8萬元，包括學費、課外活動費用和拓展項目費用。另外，我們針對在校服務、伙食、額外的拓展訓練是單獨收費的。

Q8：MPA會給予學生哪些升學上的指 導？

A：我們學校最大的責任就是幫助學生做好升學過渡。過渡要從兩方面做起。

第一個是語言的過渡。首先學生的英文聽說讀寫能力要過關，坐在美國大學的課堂上，要能夠聽懂課堂內容，能夠記錄筆記，能夠參加討論，能夠自己上臺發言。我們會為學生提供相應的培訓課程，幫助他們完成過渡。這是一個非常重要的部分，而且大部分學校都在做。

第二個是文化層面上的過渡。這種過渡培訓其實很難。我們要真正地把一個在傳統公立學校體系里面長大的孩子，培養成適應國外大學、西方社會生活與發展的人。我們可以提供這種過渡培訓。

Q9：MPA具體是如何幫助學生完成這種過渡的？

A：比如我們讓學生在學校的一樓開了個熊貓咖啡店，幾個學生結為一組負責這個咖啡店的運營，他們的收獲會被寫進論文。實踐會令學生明白運營一個咖啡店非常麻煩，既要負責采購，又要調查大家的喜好。

這其中有一個典型的案例：有一次學生想在熊貓咖啡店里面賣冰激凌，夏天很熱，同學們肯定會買來吃。問題在于如果同學們吃得多了，吃壞了肚子怎么辦？這些方方面面的問題他們都要考慮周全。

通過點點滴滴的實例，我們可以培養孩子們的溝通能力、領導能力以及社會責任 感。

Q10：學校是如何和家長之間交流的？家長的反饋如何？有沒有家長投訴？

A：我們目前沒有收到過直接的投訴。從家長的反饋中可以看出，家長還是很認可我們的。我們做“小”，做得精致。家長認為我們的外教數量多，質量好。我們的外教既專業又敬業。這是主要的反饋。

不過也有家長通過家委會向學校反饋，認為我們對學生的管理太嚴了。比如說我們對手機的管理就很嚴格，我們要求學生進入學校后將手機交給保安，放學之后學生自行將手機拿回。

Q11：您覺得MPA的核心競爭力是什么？

A：總的來說就是“小而美”?！懊馈笔侵肝覀兊捻椖扛采w面廣。除了提供AP、雅思、托福課程之外，我們還會做一些更有人情味，更有意義的事情。像今年的畢業季，我們除了會為學生準備盛大的畢業典禮，還會組織學生進行單獨的畢業旅行。

其實一所學校的好壞可以從學生臉上的表情和眼神中判斷?？偟膩碚f，學生在這里上學比較開心，能夠活出自我。我覺得高中時段是青少年人生中非常寶貴的時段，所以留下一些美好的印象是很重要的。