你我都會出板報

張加運

板報在校園中我們是最常見不過的了。它是校園的宣傳刊物，同時也是校園的一道風景。所以它既有與其它宣傳刊物一樣的宣傳性和教育性，又有獨特的裝飾性。因此，校園板報不僅要注意它的可讀性，以達到它宣傳教育目的，又要注意它的裝飾性，以吸引讀者及增添校園景致。

那么如何才能出好一副校園板報呢？本人認為要分為四個階段：

一、了解、認識階段

板報版面內容通常包括哪些是我們首先要了解的：

1.主題

即板報中心。具體地說是指概括整個板報內容的幾個字。通常跟刊頭在一塊。因為它是板報的中心，所以它應表現得最為突出、顯眼。可以在字體書寫、大小及色彩方面表現出突出的效果。一版板報，只允許一個主題。

2.刊頭

是緊隨主題且在版面中是最大的一幅畫面。它通常是用來裝飾主題;突出主題的。由于它畫面較大，對整個板報的美觀有著重要的影響。

3.小標題

即文章題目。其應清晰醒目，有“一目了然”之效。它一般置于文章內容前端或文章中間突出位置。字體應與文章內容不同，通常采用美術字書寫效果較好;字號也應比文章內容大，但要小于主題。

4.題花、尾花、插圖

題花，即為裝飾小標題的小圖案，總與小標題一塊。它起到裝飾、突出小標題的作用。尾花，即為文章結尾部分出現的小圖案。它在文章版面中起到點綴作用。它通常用于版面設計與應用之間出現的誤差時的修補作用。插圖，通常指文章與文章之間或文章中間穿插的圖案。以上三者運用時面積都不宜過大。可選用一些與主題或文章相關的畫面，亦可用一些花草、幾何圖案。題花、尾花并不是每一篇文章都需要，插圖也要視版面美觀而定。一般一篇文章搭配一個圖案，少了單調，多了花俏。

5.花邊

花邊是板報中不可或缺的一部分。刊頭與文章之間;文章與文章之間;文章與黑板邊沿之間通常用花邊分隔，才能使版面清晰、透氣。

6.刊尾

刊尾是指出現在板報結尾部分，與刊頭相呼應位置的圖案。它比刊頭面積小，但比其它圖案略大，在版面中獨自構成一個單元。它一般用于平衡版面中字與畫的比例關系，可用可不用。

二、準備階段

1.定主題

2.撰寫、節選好有關文章（文章宜多準備些）

3.準備好圖片資料，設計或預選好備用圖案。

4.準備好書寫、繪畫工具等。

5.對老舊黑板還要用墨汁涂抹一遍，進行翻新。

三、設計階段

準備好后針對所選用文章的長短要先進行書面設計，這一步很關鍵。板報的雛形就在這形成，版面美觀與否由此而定。有很多板報出版者往往忽略了這一步，直接在黑板上設計。而版面設計要經過不斷修改、反復比較，才能定出比較滿意的稿件的。

書面設計應注意哪些問題呢？

1.版面劃分

板報的美觀在于設計，而設計的重點在于版面劃分！

版面劃分即為我們常說的“擺豆腐塊”。每篇文章設計為一個單元，主題與刊頭同一個單元，有刊尾的多一個單元，把版面劃分為若干個板塊。在實際的設計中，劃出一個個單元不難，難的是要使劃分出來的單元形狀在同一個版面中顯得富于變化而協調、美觀且獨特。這就要求在版面劃分時處理好單元形狀的變化與協調統一的關系。因此，版面劃分既要注意變化，又要注意協調統一。

2.圖案

在板報中我們經常會看到這樣的幾種情況：一、圖案畫得很大，但內容單調、簡單，使版面顯得空洞無物！二、“物以類聚”。幾乎所有穿插的圖案都在相鄰位置，而其它地方卻幾乎清一色文字。三、在方形的版面位置上畫著圓形的圖案或在三角形的版面位置上畫著方形的圖案等等。

3.確定小標題

根據文章位置，確定所在版面的文章標題位置、大小、排列方式。注意做到清晰、醒目、美觀。設計時每個字可用方格或其它幾何狀圖形作標示。

4.確定文章文字排列

用直線在書面設計中表示文章內容。板報文章文字排列一般分橫向和豎向。在一版板報中可同時采用兩種排列方法，但應選擇一種為主。斜向排列則因它不利閱讀應盡量少用。文章標題則因其字數少可以采用，且能增強其藝術性，加強版面變化。

四、制作階段

這一階段主要是把書面設計與文章、圖案真正結合、落實的過程。這一過程要注意以下幾點：

1.鉛筆定稿

把書面設計應用到黑板上時，用鉛筆定稿能起到事半功倍的效果。因為鉛筆書寫在黑板上有很好的隱藏作用，而對于很近的板報制作者來說這點并不影響。這可省去反復涂擦的煩惱。特別是為了能確保文字大小統一、間隔排列工整，在文章內容版面位置上畫上每行的間隔線時，如果是用粉筆或其它涂料畫線，到最后若不擦，則影響美觀，若擦則很費勁，且難擦干凈，而用鉛筆畫線，則美觀又省事。

2.版面色彩

由于書面設計時沒有真正把圖案畫上去，所以版面的色彩并沒有設計在其中。到了實施制作階段，就要在下筆前根據主題的內涵確定出合適的版面色調，再根據所定色調安排好色彩。而文章內容通常選用白色，不能彩色，否則容易造成版面花俏，也削弱了圖案的裝飾、點綴作用。通常喜慶的主題多用暖色調;環保類、紀念性主題多用冷色調。

3.版面空間

版面空間是出板報時容易忽略的問題。在實際操作中，經常會有些同學好象驚怕會浪費了版面的一些地方似的，把每個地方都寫得滿滿當當的，使觀眾有點透不過氣來的感覺，這樣不好！這樣會使版面顯得擁塞、閉氣，也會使版面顯得零亂進而影響觀眾閱讀興趣。版面空間如果把握得好，能使版面清晰、醒目、愉悅、有序。所以，適當地保留一些空隙是好的。要注意的有：報頭與主題之間的間隙;篇與篇之間的間隙;版面內容與板報邊沿之間的間隙;圖案與文字之間的間隙;文章行與行之間的間隙;文章標題與內容之間的間隙等等。力求版面空靈、透氣、清爽、醒目。

以上問題如果都能注意到，再加上好的書法的話，一定能出一版高質量的校園板報。