《初識計算機網絡》教學設計

李鳴鏑

教學目標：

知識與技能：

1.了解計算機網絡發展及其作用

2.理解計算機網絡基本概念、物聯網含義

3.理解計算機網絡的功能、連接結構和分類

4.體驗簡單的因特網應用

過程與方法：

1.結合新技術視頻播放，讓學生更好的領會計算機網絡帶來社會生活的變革

2.通過討論，理解計算機網絡的功能

教學重點：

計算機網絡的概念、功能

教學難點：

計算機網絡的連接結構

教學方法：

講授、演示、討論、操作

教學手段：

利用多媒體教學資源、現實生活實例等幫助學生理解所學知識。

教學過程：

一、新課導入

師問：我們在座的每位學生都有手機嗎？你們用手機做什么？

生答：打電話，上網學習，聽音樂、購物、玩游戲……

師問：如果沒有網絡，你們還能用手機還能做什么事嗎？

生答：不知道

師問：你們知道什么是計算機網絡嗎？

當今互聯網的發展，改變了我們每一個人的學習、生活方式，在家足不出戶就能了解天下大事，縮短了人們信息交流的時間和距離。今天我們將學習第二章計算機網絡基礎，了解什么是計算機網絡，體驗簡單的因特網應用，學習安全、規范地使用網絡，提升利用網絡解決學習、生活實際問題的能力。本節課我們學習第一節《初識計算機網絡》

設計意圖：借助智能手機，引入計算機網絡課題，讓學生以探究的心態的學習本節內容。

二、新課講授

（一）計算機網絡的概念

1.講解演示：計算機網絡連接示意圖

計算機網絡就是使分布在不同地理位置上的具有獨立功能的多個終端設備（臺式機、筆記本、智能手機、智能手表、平板電腦、空調、臺燈、洗衣機、共享單車、無人駕駛汽車），這些能連入網絡的設備叫終端設備，這些終端設備可以分布在不同的地理位置，通過通信線路和通信設備相互連接起來，在軟件的管理下，實現數據通信和資源共享等功能的系統。

師問：只要能上網的設備都叫終端設備，你們還知道有哪些嗎？

生答：冰箱、公文包、點燈、攝像頭、電視……

師答：人不用到家，利用手機打開家里的空調。實現家居網絡智能化

設計意圖：利用課件演示讓學生形象生動的理解計算機網絡概念，理解終端設備概念，終端設備在傳感器和網絡的連接下，實現網絡連接。

2.知識拓展：物聯網就是物物互聯的因特網

視頻演示：物聯網智能生活

物聯網技術就是把各種物品連入互聯網，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、監控、管理的網絡。

設計意圖：通過視頻演示物聯網智能生活，讓學生理解物聯網正改變著我們的衣食住行，使我們的生活更加智能化。

（二）計算機網絡的連接

1.家庭網絡如何連接

師：演示以一個家庭網絡為例，展示家庭網絡是如何連接的

生：看，思考

（1）網絡終端設備有哪些？

（2）通信線路有什么？

（3）通信設備有什么？

網絡終端有手機、筆記本電腦、臺式電腦、電視;通信設備有 光貓（調制解調器）、無線路由器;通信線路有 光纖電纜、網線

設計意圖：形象生動展示一個家庭的網絡連接，學生便于理解家里通信線路與通信設備是什么，如何連接上網。

2.有線網與無線網的優缺點

師問：請同學們交流一下，有線網與無線網的優缺點

設計意圖：利用學生現實生活的親身感受，討論比較有線網與無線網的更直觀，提升學生的認識。

（三）計算機網絡的功能

1.計算機網絡功能

師問：聯系疫情期間，想一想，你如何網絡學習的？

生1：老師利用網絡“騰訊會議、釘釘軟件等方式上課簽到，

生2：老師在微信群里留作業，發放學習材料和通知

生3：我們休息時上網聽聽歌、看電影電視劇、玩QQ游戲，QQ聊天

師問：同學們愿意在上網干自己喜歡的事情，大家總結一下網絡功能

師：與朋友溝通聊天就是數據通信，同時看電視在網上就是資源共享

計算機網絡的功能就是數據通信和資源共享

設計意圖：通過學生上網的興趣和愛好，歸納出計算機網絡的功能，

2.知識拓展：看視頻“云計算給我們帶來哪些影響”

設計意圖：結合當今信息技術變革云計算、大數據、人工智能，讓學生感悟社會進入多智時代。

（四）網絡連接結構

師：演示常見的網絡連接形式：總線型、星型、環型

師：問學校機房網絡采用什么連接結構？

生：不是道

師：演示圖示星型

師：幾臺計算機可以連成簡單網絡？

生： 2臺

設計意圖：這部分本是學生理解的難點，給學生展示機房網絡連接圖，讓學生就容易理解機房布線

（五）計算機網絡分類

師：展示根據網絡覆蓋的地理范圍大小，分為局域網、城域網、廣域網。

生：看，理解

設計意圖：通過圖示讓學生理解計算機網絡的分類方式一范圍大小

三、課堂小結

師：總結這節課學習了計算機網絡可以連接計算機，也可以連接多種終端設備，連接結構多種多樣，當今社會構建出更多地智能環境，讓每個能都能感受信息時代地球智能化。

設計意圖：讓學生理解計算機網絡從它的功能到連接方式慢慢發展為智慧家庭到智慧城市到智慧地球。