淺談中草藥文化融入兒童繪本可行性

劉琳琳 李芳穎

摘要：中醫藥是我國具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系，中草藥作為中醫區別于其他醫學的重要標志，目前在我國乃至世界范圍內的影響力卻在慢慢削弱。所以，將中草藥的形象、藥性、用法、內涵等文化、知識進行傳播，以一種新興的方式將其推向世界，從而大力發揚中醫文化乃至中國傳統文化，增強民族自信與文化自信，具有十分重要的意義。

關鍵詞：中草藥文化;傳承;學齡前兒童;繪本;創新傳播手段

一、中草藥文化融入兒童繪本的意義

中草藥文化作為優秀的傳統文化，承載著中華民族幾千年來對中草藥的探索研究，是我國對世界醫療領域巨大貢獻。在新的歷史條件下，傳承、弘揚中華優秀傳統文化，是建設中國特色社會主義文化的重要內容，也是增強民族自信和文化自信的重要基石。

同時，傳統文化的繼承與發展應當從娃娃抓起。《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》中指出：“實施中醫藥文化傳播行動，把中醫藥文化貫穿國民教育始終，中小學進一步豐富中醫藥文化教育，使中醫藥成為群眾促進健康的文化自覺。”讓孩子從小耳濡目染、潛移默化的接受優秀傳統文化，提升自身對于中國傳統文化的自豪感，既有利于優秀傳統文化的傳承，也有利于培養愛國情懷。

中草藥文化在學齡前兒童產品方向上的實踐研究，讓人們可以更直觀的看到中醫藥文化的魅力，意識到中醫藥文化重要性。同時也起到對中草藥文化的傳承作用，實現中醫藥文化資源的可持續性發展。

二、中草藥文化融入兒童繪本的必要性

中草藥文化所蘊含的理念與兒童繪本的教育性特征是相契合的。中草藥文化不僅僅是優秀的傳統文化，他背后所蘊含的是一個民族在面對疾病困難時不斷摸索精神、是像神農氏、李時珍等等先驅舍身實踐藥性的舍己為人、大無私精神……這些精神是幾千年流傳下來的民族精神，是社會主義核心價值中所提倡的，是現代文明所需要的，同時也是現代兒童教育所需要提倡的重點。正如鄧小平同志所說的：“教育要從娃娃抓起”，將這些文化、價值觀融入孩子的生活中，讓孩子從小感受傳統文化的力量，了解并傳承民族精神。

同時以繪本的形式展現中草藥文化可以引導兒童直接感受草藥的美。中草藥的特殊性質可以引發孩子對大自然的崇敬，通過繪本的形式讓孩子觀察草藥的生長，感受植物的根莖葉花果，感受植物的美，感受大自然的奇妙[1]。

三、中草藥文化融入兒童繪本在可行性

對于學齡前兒童而言，認知能力相對低下，對于事物的認識往往需要一定的媒介。繪本通常作為兒童讀物出現在兒童生活場景中，以繪本作為輔助兒童了解中草藥文化的工具，在增進孩子的知識面、開發孩子的智力的同時，也是對傳統文化的弘揚。在繪本中融入中草藥文化，讓孩子可以用自己感興趣的形式，在玩樂中潛移默化的了解、學習中草藥文化[2]，更簡單、更直觀也更易懂。相比起應試教育的強制性輸入而言，可以減少孩子的抵觸心理，給孩子營造一種有趣的學習氛圍，激發孩子對于中草藥文化更加濃厚的興趣。

四、結語

中國文明上下五千年，延續至今仍然熠熠生輝的文化屈指可數。眼觀傳統文化的發展進程，在新技術和新文化的沖擊下，只有跟隨時代的步伐一同前進才能不斷地更新延續。本文嘗試兒童的視角，將中草藥文化以繪本、新媒體的形式進行創新展現，是對中醫藥文化的延續、對中國傳統文化的繼承。筆者希望能通過這樣的方式，拓寬中草藥文化的傳播渠道，讓中草藥文化的傳播不僅是在技術普及和用藥層面，更多的是展現出他的文化內涵、文化價值，讓更多人去了解、學習。

本文研究的中草藥文化在兒童繪本以及新媒體中的應用只是為中醫藥文化的發展提供了一個可行性的實踐方案，當然還有更多的可能性值得深入的探討，希望本文的研究能夠為中國傳統文化的傳播貢獻一點力量。

參考文獻：

[1]李恒.亳州“藥都文化”滲入幼兒園課程初探——中醫藥文化走進幼兒園的可能性探討[J].現代職業教育，2019（11）：54-55.

[2]傅閏冰.“嘉庚文化”融入中學美術課程的實踐研究[J].中國校外教育，2014（11）：160-161.

天津科技大學