施曉玲 馮曉璇 王鵬
摘 要:高校是培養(yǎng)人才的重要陣地,大學(xué)文化建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中,學(xué)生黨員作為主力軍,發(fā)揮了模范帶頭的先鋒作用,新時期環(huán)境下高校學(xué)生黨支部建設(shè)有必要進(jìn)行更進(jìn)一步的深入發(fā)展,將制約和影響黨組織發(fā)展的因素消除,發(fā)揮出高校學(xué)生黨員的帶頭作用,營造良好的校園環(huán)境,組建起一支具有較高文化素養(yǎng)和創(chuàng)造價值的黨員隊伍。本文對新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了探討,分析了新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的有效策略。
關(guān)鍵詞:新時期;高校;學(xué)生;黨支部;建設(shè)
學(xué)生黨支部在高校擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)和使命,是培養(yǎng)學(xué)生黨員、教育學(xué)生黨員和管理學(xué)生黨員的重要場所,高校學(xué)生黨支部的建設(shè)目前仍舊存在一些問題有待改進(jìn)。為了將學(xué)生黨員的先進(jìn)力量作用發(fā)揮出來,有必要落實對當(dāng)代大學(xué)生的黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性教育,調(diào)動起學(xué)生的積極性,加入到對社會主義和諧社會建設(shè)中來,實現(xiàn)對高校學(xué)生黨支部創(chuàng)新建設(shè),培養(yǎng)新時代發(fā)展中所需要的新型人才。
一、新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀
根據(jù)目前我國高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),高校黨務(wù)工作隊伍缺少人才,隊伍匱乏,缺少專職的黨務(wù)工作人員,很多高校的大學(xué)生黨建工作是由輔導(dǎo)員或?qū)B毥處煋?dān)任學(xué)生黨支部書記職位的,由二級學(xué)院黨委副書記進(jìn)行分管,這形成了對高校學(xué)生黨支部建設(shè)的嚴(yán)重限制,缺少專職黨務(wù)工作人員,降低了黨建工作水平,對學(xué)生黨員的教育監(jiān)督和管理力度不足。在黨支部活動形式方面,也存在單一、落后的問題,很多高校在黨支部建設(shè)中積極組織和開展主題黨日活動,但是黨支部在建設(shè)中存在傳統(tǒng)的發(fā)展觀念,缺少對活動形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容的完善與創(chuàng)新,學(xué)生對黨史、黨建相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)時,僅僅是通過支部會議或黨課學(xué)習(xí)路徑,整體的積極性和主動性不足,對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部形成了負(fù)面影響,是亟待改進(jìn)的高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀問題[1]。
二、新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的有效策略
(一)強調(diào)科學(xué)規(guī)范的管理
高校在學(xué)生黨支部的建設(shè)中要立足于現(xiàn)狀,結(jié)合新時期高校學(xué)生黨支部的建設(shè)目標(biāo),對人才隊伍中缺少專職黨務(wù)工作人員的問題進(jìn)行改進(jìn),實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范的管理,加快學(xué)生黨支部的組織建設(shè)步伐,各院系要結(jié)合實情,對學(xué)生黨支部進(jìn)行合理劃分,明確不同院系學(xué)生黨支部的劃分標(biāo)準(zhǔn)和人員數(shù)量。由學(xué)校組織部門制定統(tǒng)一的參考標(biāo)準(zhǔn),但并不限制各院系的選擇,而是由不同院系結(jié)合自己的實際情況,突破保守理念,在促進(jìn)各院系自身發(fā)展的目標(biāo)下,進(jìn)行學(xué)生黨支部的建設(shè)和發(fā)展。在確定不同院系學(xué)生黨支部書記時,要選擇有威信、有責(zé)任心的模范先鋒優(yōu)秀帶頭人員,由專職黨務(wù)工作人員與學(xué)生黨支部之間構(gòu)建起緊密聯(lián)系,為學(xué)生黨支部的建設(shè)與發(fā)展提供指導(dǎo),在合理的建議和支持下,發(fā)揮出監(jiān)管職能作用,推動學(xué)生黨支部建設(shè)向著良性發(fā)展的方向不斷探索,落實規(guī)范、科學(xué)化的監(jiān)督管理工作[2]。
(二)創(chuàng)新活動模式
結(jié)合高校學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的活動形式單一、落后的問題進(jìn)行改進(jìn),要對活動形式進(jìn)行創(chuàng)新,不再采取一味的學(xué)習(xí)理論知識的活動形式,而是要將學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,結(jié)合學(xué)生黨員的興趣愛好,激活學(xué)生黨員對黨支部建設(shè)活動參與的積極性。將理論和實踐有機(jī)結(jié)合在一起,開展豐富多樣的實踐活動,使學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)之上,參與實踐活動鍛煉,樹立起正確的價值觀,堅定理想信念,加入到為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量和奮斗中。組織和開展社會實踐教育活動,用豐富多樣的活動形式,鍛煉學(xué)生黨員,激勵學(xué)生黨員與現(xiàn)實社會之間的全面接觸,為未來的成才、就業(yè)與發(fā)展夯實基礎(chǔ)。對活動載體進(jìn)行更新,根據(jù)對當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、生活特點、興趣愛好方向進(jìn)行分析,要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化十分喜愛的這一特征,建設(shè)融媒體平臺,展開學(xué)生黨支部的建設(shè)工作,引進(jìn)信息化手段,搭建起網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)平臺,組織網(wǎng)絡(luò)教育活動。學(xué)生們可以不受時間、空間的限制,在網(wǎng)絡(luò)教育平臺上參與學(xué)生黨支部的實踐活動,例如,在微信公眾號平臺建立黨建專欄,使學(xué)生的活動領(lǐng)域從線下過渡到線上,活動形式更加豐富,調(diào)動起學(xué)生黨員參與黨建活動的積極性[3]。
(三)加強學(xué)生黨支部思想建設(shè)
學(xué)生黨支部的建設(shè)要堅定理想信念,加強思想建設(shè)的步伐,高校需要站在宏觀視角,合理的安排和指導(dǎo)學(xué)生黨支部對理論知識的學(xué)習(xí)和研究,例如對中央和各級黨委的相關(guān)文件、會議精神、政策等要進(jìn)行深入學(xué)習(xí),使學(xué)生黨員樹立起主人翁意識,加入到對國家大事的關(guān)心和探討中。在不斷的學(xué)習(xí)中,學(xué)生黨員的理想信念更加堅定,端正入黨動機(jī),通過多樣化的學(xué)習(xí)形式,掌握更多的理論知識,在小組討論、專題講座、思想?yún)R報、思想指導(dǎo)與交流等活動中,使學(xué)生黨員不斷鍛煉黨性修養(yǎng),提高黨性認(rèn)知水平,在黨支部建設(shè)工作中保持先進(jìn)性、純潔性。落實廣泛的宣傳和動員工作,加強對學(xué)生黨支部的思想建設(shè),將更多優(yōu)秀的學(xué)生黨員活躍分子吸納到黨支部建設(shè)中,成為優(yōu)秀代表,為學(xué)生黨支部建設(shè)注入更多的活力,形成對其他入黨積極分子和學(xué)生黨員的帶動作用、感染作用,構(gòu)建起一支良性發(fā)展、向著健康方向不斷前行的高校學(xué)生黨員隊伍。高校要積極組織和開展有關(guān)思想建設(shè)的培訓(xùn)活動,由學(xué)校黨支部書記參與黨建工作方面的培訓(xùn)與再教育,對黨務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)知識和思想理念形成更深刻的認(rèn)識,改善工作狀態(tài),提高黨支部人員的綜合素質(zhì),發(fā)揮模范帶頭作用,切實提高學(xué)生黨支部的黨建工作水平與工作效率[4]。
三、結(jié)論
綜上所述,高校學(xué)生黨支部的建設(shè)要強調(diào)健康、有序的發(fā)展,發(fā)揮出高校基層黨組織的積極作用,加快高校黨支部的建設(shè)腳步,在制度和模式方面進(jìn)行改進(jìn),使大學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用發(fā)揮出來,成為高校學(xué)生發(fā)展的模范和優(yōu)秀分子,積極參與到建設(shè)和管理學(xué)生黨支部的活動中,使高校學(xué)生明確未來的發(fā)展方向,向著健康、有序的黨支部建設(shè)工作目標(biāo)不斷探索和實踐。
參考文獻(xiàn):
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