建模思想在高中化學解題中的應用研究

黎發明

摘 要： 建模思想指運用模型解決問題的一種思想.高中化學涵蓋很多的模型，教學中注重模型思想的應用，既可深化學生理解，又能很好的提高學生的解題能力，因此，教學中應做好高中化學模型的總結，并結合具體例題為學生講解建模思想的應用，給學生以后更好的解答高中化學習題帶來良好指引.

關鍵詞： 建模思想;解題應用;高中化學

中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0096-02

建模思想用于解題中可幫助學生盡快找到解題思路，使學生少走彎路，提升解題效率，教學中應注重做好化學模型總結，為學生認真講解相關的化學模型，尤其圍繞相關習題為學生逐一講解不同化學模型在解題中的應用，提高其運用模型思想解題的意識與能力.

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[責任編輯：季春陽]