產學研融合機制下高校科技成果轉化效率研究

摘要：隨著時代的發展，國家和社會對于教育的要求越來越高，對于高校建設的要求也越來越高。近幾年，我國提出要進行雙一流建設，即一流學科建設以及一流學校建設。雙一流建設的主要任務之一就是要推動高校科技成果轉化，其中轉化方式包括很多種如技術交易、產學研融合等。但是在實踐中產學研融合機制下高?？萍汲晒D化還存在很多問題，因此，本文主要探究產學研融合機制下高?？萍汲晒D化效率。

關鍵詞：產學研;科技成果;轉換效率

隨著經濟的發展，我國的市場環境也在發生著巨大的改變，面臨百年未有之大變局。如今，國家大力鼓勵創新創業，推動創新來引導生產力的發展。高校的教育更要大力響應國家的這一號召，科技成果是高校創新教育的結晶，高校要推動科技成果轉化，使之走向現實。近十幾年來，關于高?？萍汲晒D化已經有了非常深入的研究，現實和理論總是有差距的，雖然理論已經相對成熟，但是現實出還是出現了層出不窮的問題，亟需解決。

1.產學研融合機制下高校科技成果轉化的內涵

1.1產學研融合機制的內涵

產學研融合機制顧名思義就是指生產、學習、研究于一體的教育機制，要求高校、企業以及科研機構三者相互合作，共同推動科技成果的轉化 為我國創新發展注入新的活力。高校要承擔起培養人才、教書育人的工作;科研機構要承擔起深度研發、創新工藝的責任;而企業作為我國產學研機制的主體，則要承擔起后續開發、轉化的責任。三者各司其職、相互合作，從而加快我國邁向創新型國家的步伐。

1.2高?？萍汲晒D化的內涵

首先是科技成果，科技成果包括廣義上的科技成果和狹義上的科技成果。廣義上的科技成果不僅包括技術上的成果，還包括生產人員專業素質的提高等等;而狹義上的科技成果則專指創新技術成果，通過創新技術成果的應用進而提高效益、降低成本或者開發出新產品等。高校科技成果轉化就是指為了響應國家號召創新的政策，將高校的研究成果進行后續研發以及應用，開發出新工藝、新技術以及新產品等[1]。

2.目前產學研融合機制下高校科技成果轉化中存在的問題

2.1企業沒有意識到自己的主體地位

企業作為產學研融合機制的主體，必須承擔起科技成果轉化的主要責任。但是，在實踐中，大多數企業都沒有意識到自己在產學研中所扮演的角色以及重要性，沒有對產學研融合起到推動作用。企業一方面作為市場競爭的主要主體，應大力發展創新，研發新產品，從而提升自己在市場中的核心競爭力;另一方面企業相比于高校、科研機構來說，是離市場最近的主體，企業對于市場不斷變化的需求是最了解和最敏感的。企業可以通過對市場敏銳的嗅覺，來決定什么樣的高校科技成果可以轉化，什么樣的高校科技成果不可以轉化。

2.2傳統的思維觀念

高校是集合了大量的人才和智力資源的地方，是我國創新的主要源泉之一。但是學校畢竟是學校，在現實中學校和實際市場是有些脫離的。學校中有些研究學者可能只是為了研究某一個問題而研究，并沒有考慮該項目的社會價值以及該項目是否最終能投入應用。另外，由于目前我國對于高校教學人員的考評機制大多是以項目或者是論文的數量和質量為標準的，這就導致了研究者去追求項目的學術水平和是否新穎，而忽略了項目最終是否能轉化為現實，這大大降低了高?？萍汲晒男?。

3.針對目前產學研融合機制下高?？萍汲晒D化中的問題的突破策略

3.1企業要提高對高?？萍汲晒D化的重視程度，加大資金投入

高?？萍汲晒霓D化并不是一蹴而就的，需要長期的測試、后續研發等過程，需要耗費大量的人力、物力和財力。而研究人員通過政府部門申請的項目資金是遠遠不足以支撐一個理論上的科技成果轉化為現實，并實際運用于社會的。因此，企業首先要提高對高?？萍汲晒D化的重視程度，創新不僅僅是企業自己的責任，企業也可以借助高校以及科研機構等來實現新技術和新產品的開發。此外，企業還要加大對于高校創新項目的資金投入，建立保障科技成果轉化的機制來提高高?？萍汲晒D化的效率。

3.2優化評價機制，實現信息共享

首先是要優化對于高校教學和研究人員的評價機制，來借此改變研究人員的傳統思維。高校不應當僅僅以研究項目數量和新穎度來作為對研究人員主要的考核標準，有的研究項目可能足夠新穎，但是它并沒有實際的現實意義，這樣的科技成果是無效率的，只有能步入現實的科技成果才能算得上是創新成果?？蒲腥藛T也要改變自己的固有思維，將眼光放在市場上，立足于實際的現實需要，這需要科研人員親自進入市場調研了解。其次是實現信息共享，高校、企業以及科研機構三者存在著信息差，應當建立信息共享平臺，三者相互進行交流溝通來讓高校了解最及時的市場變化、讓企業了解當前最前沿的研究理論，進而提高高?？萍汲晒挠行訹2]。

4.結束語

本文主要通過三個方面來探討產學研融合機制下高?？萍汲晒D化效率，具體指產學研融合機制下高?？萍汲晒D化的內涵、目前產學研融合機制下高?？萍汲晒D化中存在的問題和針對目前產學研融合機制下高校科技成果轉化中存在的問題的突破策略。其中問題主要包括企業沒有意識到自己的主體地位以及教學人員的思維觀念較為傳統落后，面對這些問題企業要提高對高校科技成果轉化的重視程度，加大資金投入，學校要優化評價機制并實現信息共享來推動高校科技成果轉化。

參考文獻：

[1]曲秀琴，呂秀麗.構建"多維度"高?？萍汲晒D化平臺的研究與實踐[J].科技創業家，2013，19（19）：186-187.

[2]段麗華，劉藝.基于"專業+"的高職院校創新創業教育體系研究與實踐[J].職教論壇，2016，000（028）：23-27.

2019年度第二批福州市科技計劃項目，課題名稱：產學研融合機制下高?？萍汲晒D化效率研究（課題編號：2019-SG-18）。

作者簡介：鄭程挺（1982.1-），男，漢族，福建省福清市，研究生，講師，研究方向：創新創業，財務管理。