新時期黨校管理創新與發展

李路

摘要：近年來，我國的黨校建設有了新的突破，基于國家的教育發展和戰略建設有了一定創新。本文立足于黨校的基本建設要求和建設內容進行分析，探討新時期的基層黨校管理的創新點和發展要素，希望能夠為創新黨校建設有所參考借鑒。

關鍵詞：新時期;黨校管理;創新發展

在經濟和文化建設的新常態背景下，黨建要立足根本，了解群眾的基本需求，兼顧發展與創新，不斷將基層黨校建設成有文化、有力量、有動力的示范陣地。對此基層黨校要積極和群眾交流和溝通、做好基層的思想教育工作，以此來全面提升黨員的綜合素質。對此，建議黨校要堅持改革，做好基層教育，始終堅持正確的改革教育理論，朝著正確的辦學方向而奮斗。

1.分析當前黨校管理活動存在的局限

1.1教學管理的模式較為滯后

目前很多黨校教育活動開展中存在一些缺陷，一些授課的主題教師都是以兼職為主，而且多是從事于行政管理以及其他的教育任務工作，工作繁重，沒有足夠的時間和精力提前備課，因此實際的教學效果也不是很理想，教學的內容也不夠精準。此外，當前黨校管理的工作人員的綜合能力有待提升，社會缺乏復合型人才，這也表示了高職院校存在很多漏洞，如管理制度落實不健全，管理方式不完善等。

1.2黨校管理環境有待更新

目前，很多黨校內部都積極引入物聯網、大數據技術，全面提升了黨校的建設速度和質量。但是一些單位依舊將授課作為主要目標，沒有積極引進學員管理、后勤服務、科研管理等內容，黨校的建設環境有待優化。

2.新時期下提升黨校管理質量的措施建議

2.1堅持思想教育，創新黨課內容

新時期建設背景下，基層黨校要堅持正確的教育理念和政治原則。堅持學以致用、改革發展，不斷發揮基層黨校的建設實力，讓其教育的學生能夠成為有堅定政治理想、黨性的人才。

在實際的黨校教育活動中，領導要積極組織開展各項黨員干部的學習會議，實現教育完全覆蓋，要不斷創新教育形式，堅持開展書香講堂、知識分享等活動，為黨組織的全面建設注入新的血液。與此同時，要不斷擴展學習的途徑和內容，不斷加強基層的組織建設力量，加強黨員干預的綜合教育和培養活動，同時強化黨校的教育工作，進一步創新綜合黨建形式，最終在群眾的監督下，積極轉變基層黨員的工作作風，實現為群眾、為人民服務的最終目標。

2.2做好教育指導，提倡黨校活動

在新形勢的建設環境下，基層黨校也要不斷探索教育發展的各個路徑，也要通過組織多種形式的教育活動，將基層黨校打造成基層干部的優秀課堂和主陣地，真正地將基層黨校打造成基層干部的優秀學習課堂和主陣地，提升黨員的黨性。

此外，黨校但實際教育工作開展中內容較多，為了順應黨的號召，各方單位要積極組織各類黨風廉政的座談會，積極為群眾宣傳黨風廉政建設的新形勢和新任務，進而讓參與者認識到黨建的實際工作。此外，黨群的活動開展的內容較多，黨群的活動中也要積極組織和開展多項工作觀摩會、聯誼活動等，不斷來增強黨員干部的責任心和工作積極性，同時加強政治學習和個人的綜合業務水平。在實際的黨校工作中，基層單位也要積極開展有益于黨員成長的實踐活動、讀書會，鼓勵黨員干部多讀書，讀好書，不斷發揮示范帶頭作用，積極為基層的黨建工作開展支持，最終促進基層的黨建工作發展。

2.3創新黨校建設，優化產業管理

新形勢下，我國的黨校教育的工作也有了較大的發展，為了有效提升黨員干部的綜合能力，黨校干部在實際的管理工作中要不斷更新創新理念，擴大自己的知識認知，不斷提升自己的視野，進而從個人職業素養、黨性以及黨員的業務水平和語言藝術等多發面入手，綜合創新黨校的培訓工作模式。首先，基層黨校要積極和群眾交流，結合黨校的建設內容和實際的教學要點，深入分析群眾活動路線，不斷打造多級培訓模式，并在多個基層地點中開展多個教學點，將黨校的教育精神深入到一線的黨員工作中去。此外，積極開展優秀黨員培訓班、干部培訓班等形式，通過外聘、合作以及學習交流等形式，不斷打造優秀的資源庫，同時也可以積極探索黨校的多媒體情景模擬實訓室環境，進而開發出符合基層黨校建設的特色課程，讓黨校的教育工作建設能夠體現價值，實現優秀示范基地的建設目標。最后，基層黨校要堅持自身培訓渠道和文化陣地的建設地位，要確保現有的培訓工作能夠落到實處，走到時代的前列，如緊抓教育資源，做好科研教育管理，堅持從多個角度和內容入手，不斷創新教育培訓機制，以此來全面提升黨校教育的整體工作質量。

2.4擴展管理渠道，實現綜合管理

在當前建設環境下，我國的基層黨校的管理工作應當要從黨建的工作內容和黨組織的工作模式入手，在實際的管理工作中也要將管理理念和改革融合到實際的工作環境中，并以全新的理念來引導管理工作。首先，可以聯合信息技術，利用多種信息技術來打造一個全新的黨校工作平臺，可基于PC段、手機終端等渠道，開設主題鮮明，知識豐富，通俗易懂的黨校學習平臺，進而幫助基層的黨員擴寬視野，促進黨建知識的不斷個性和進步。其次，要積極打造一批能力過硬，作風良好且綜合能力過關的黨校管理隊伍，以此來增強現有的黨校的綜合建設實力，促進黨建活動的全面開展;最后要建立基層黨校全面發展和不斷創新的工作機制，要積極認識到黨校教育活動中的困難和問題，要結合黨校的綜合工作制定出科學的管控措施，最終落實宏觀指導、協調服務以及優化規范管理等工作內容，促進基層黨校的改革發展。

3.結語

綜上所述，新形勢下，我國的基層黨校的管理工作有了一定的創新。為了緊跟時代，將黨建精神予以發揚，基層黨校工作人員要認識黨校的工作內容，從現有黨校建設的所有內容入手，加強基層管理，做好制度管控，優化服務內容，最終促進基層黨組織建設和教育活動全面發展。

參考文獻

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