中考英語閱讀理解詞義猜測題解析

柯美紅

一、考查目標

閱讀理解是中考英語中最重要的一種題型，它是對初中學生英語閱讀能力的一個綜合檢測。中考英語閱讀理解題主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。閱讀能力是每個人可持續發展的核心素養，學會閱讀是信息時代重要的學習方式。綜合分析2017、2018福建省中考真題，命題者高度重視對考生閱讀理解能力的考查，繼續強化閱讀考察力度，旨在引導教師重視閱讀這一重要的學習方式和手段，從而提升學生的閱讀素養。

二、理論依據（2011版義務教育英語課程標準）

《義務教育英語課程標準（2011版）》規定九年級結束時，學生在語言技能讀的方面應達到的“五級目標”是：

1.能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義：（猜詞題）

2.能理解段落中各句子之間的邏輯關系（句子還原題）。

3.能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局（文章主旨大意、細節題、推理判斷題）。

4.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物（記敘文、說明文、議論文和應用文如廣告、海報、說明書、新聞等）。

5.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。

福建省省考是以《義務教育英語課程標準（2011版）》為指導，以初中學科教學與考試《指導意見》為依據，結合我省初中英語教學實際進行命題。

三、詞義猜測題的設問方式

1. What is the meaning of the underlined word in this passage？

2. The underline word/phase in the first paragraph probably means ____.

3. ?The underlined word “them/it/that/they” in Paragraph 1 refers to____.

四、詞義猜測題的類型：

根據題目的設問方式，我們把猜詞題分成以下兩類

1.非指代型猜詞題：根據語境推斷出某個詞義的意思（第一題和第二題）

2.指代型猜詞題：對 it，they，them， that等指代的對象進行判斷。（第三題）

難度較高的是非指代型猜詞題。

五、考題體現

1.非指代型猜詞題： 根據語境推斷出某個詞義的意思（第一題和第二題）

2017年福建省中考英語閱讀理解詞義猜測題

（ ? ?）57. What does the underlined word “determine” in Paragraph 1 probably mean in Chinese？

A.測定B.選擇C. 了解D.考察

根據上下文，我們了解到韓信命令士兵根據風箏線的長度來確定挖的隧道的長度。所以 A 是正確選項。隧道在沒有完成之前，不存在選擇/了解/考察隧道長度的可能。

2. 指代型猜詞題：對 it，they，them， that等指代的對象進行判斷。（第三題）

做這類題型時，首先要找到離該詞最近的名詞、短語或句子，因為它們最有可能是被代替的內容。若就近找不到答案，可以文章的線索向上尋找，直到找到指代的對象為止。注意，代詞指代的對象一般不在下文，因此只需往上文找即可。找到可能的指代內容后可代入原文，進行驗證，如內容恰當，即為正確答案。

2017內蒙古赤峰

29. The underlined word “them” refers to “ ? ?” in the passage.

A. the stones ? ? ?B. the backpacks ?C. the positive thoughts ? D. the negative thoughts

答案：D。 根據Your negative thoughts are just like stones. You carry them in your mind just like those stones in your backpacks.你的消極思想就像石頭，你在心里攜帶著他們就像你攜帶背包里的石頭?？芍猼hem指代上文中的消極思想。故選D。

六、詞義猜測題的解題技巧

1. 利用上下文猜詞

在文章中，有時作者為了避免重復或是表達相反意思，而使用相近或相反意思的

詞匯。

（1）表示順接關系

常見的有and， or， like等連接的同義詞

【2012湛江】

52. What does the underlined word "launched" mean in the second paragraph？

A. 取消 ? ? B. 改善 ? ? ?C. 創辦 ? ? D. 改變

【解析】句子為順接關系。同學們可從下句“它被創立是為了提供高質量的科研信息（關于提高安全飲用水的供應）”。由“set up”可知“launch”同義。文段大意：美國國家科學院創辦了一個網站“安全飲用水是至關重要的”.故選C。

（2）表示轉折關系

如but， while， however， not at all 等詞語。

【例】He is so homely， not at all as handsome as his brother.

【解析】根據 “not at all handsome”， 不難猜測 “homely” 的意思是“不好看的”

2. 利用釋義猜測詞義

我們有時可在文章中找到類似be called， is， that is， namely， in other words， to mean 等對生詞做出解釋的引導詞，或是用破折號“—”、冒號“：”等標點符號引出解釋。

【2012廣東】

64. What’s the meaning of the underline words “fashion designers” in the passage？

A. 珠寶設計師 ? ? B. 發型設計師 ? ? C. 舞臺設計師 ? ? D. 服裝設計師

【解析】后文給出了fashion designers的釋義 “make new dresses for Barbie”。故選D。

3. 利用構詞法猜測詞義

在閱讀文章時，我們總會遇到一些新詞匯，有時很難根據上下文猜測詞義，此時可以根據構詞法推斷詞義。英語最基本的構詞法（Word formation）有三種：派生（Derivation），合成（Compounding）和轉化（Conversion）。

n 派生法——在一個單詞（詞根）加上前綴或后綴，構成一個新單詞。

加在詞根前面的構成部分叫前綴，一般只改變詞義。加在詞根后面的構成部分叫后綴，它一般改變原詞的詞性，同時也改變詞義。

如常見的否定前綴有：un-，dis-，im-，in-，mis-

常見的形容詞后綴有： - ful， -ing， -ed， -y， -able， - ible， -ical， -al，

n 合成法——把兩個或兩個以上的單詞合成一個新單詞。

有的可以直接寫在一起構成一個新單詞，還有的在詞與詞之間用連字符“-”構成一個新單詞。

cold-blooded冷血的kind-hearted 心腸好的high-class高級的

nationwide全國性的break-water防洪堤pickpocket扒手

n 轉化法——一種詞類轉化為一種或幾種詞類。

這種構詞法詞形沒有改變，轉化后的單詞在意義上通常與原單詞意義有密切聯系。

face 臉— face 面對nurse護士 — nurse 護理

daily每日的— daily日報waste浪費— waste廢物

【黃岡中考】

When the little boy finished， his father was speechless.

The word “speechless” means ______

A. 毫無興趣的 ?B. 寡言少語的 ?C. 胸無點墨的 ?D. 無話可說的

【解析】根據我們熟知的 “speech”（說話），再根據構詞法speech + less（無…的），即speechless 的意思是無話可說的。選D.

4. 根據常識

運用邏輯推理能力、自身生活經驗或生活常識，我們同樣可以猜測出詞義。

【2011廣東】

64. What do the underlined words “UV rays” mean？

A. 沙塵 ? ?B. 閃電 ? ?C. 紫外線 ? ? ? ?D. 超聲波

【解析】根據常識可知，太陽鏡不僅是時尚的標志，還可以保護眼睛免受紫外線的傷害。選C.

【2012深圳】

51. "it" in Paragraph 1 means _______.

A. information ? ? B. Brain ? ? C. Attention ? ? D. Quality

【解析】根據語境，信息通過注意力進入我們的大腦，信息的質量決定了后續的處理、保存、使用等。

通過以上的介紹，相信同學們對閱讀理解中的詞義猜測題有了一定的了解。在閱讀理解中，我們可以根據語境、釋義、常識、構詞法、上下文等進行猜測。綜合各種信息，從而找出正確答案。

（安溪恒興中學 ?362400）