幼兒園一日活動(dòng)中幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)

向瓊

摘要：在幼兒園一日活動(dòng)中，通過幼兒的運(yùn)動(dòng)和游戲，能夠培養(yǎng)起幼兒良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。近些年來，幼兒園在培養(yǎng)幼兒的過程中，愈加關(guān)注幼兒自主能力的發(fā)展，過多的保護(hù)和干預(yù)，往往會(huì)限制幼兒自主能力的發(fā)展，也會(huì)給幼兒的成長(zhǎng)帶來諸多壞處。在幼兒園指導(dǎo)與規(guī)劃綱要的要求下，幼兒園和幼兒園教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的自身特點(diǎn)和興趣愛好，采取合理的方式培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，而在幼兒園一日活動(dòng)中，幼兒園教師就應(yīng)當(dāng)交給幼兒一些實(shí)用性的技能和方法，保證幼兒更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 幼兒園;一日活動(dòng);幼兒;自我服務(wù)意識(shí)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-03-027

引言

幼兒園一日活動(dòng)能夠有效的提高幼兒的自我服務(wù)能力，讓幼兒在參加活動(dòng)之中獲得技能的提升和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，由此可見，幼兒園教師必須充分關(guān)注到幼兒園一日活動(dòng)的重要意義，由此培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力，提高學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，為幼兒的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、注重觀察幼兒的日常生活

在幼兒園一日活動(dòng)的開展過程中，幼兒園教師應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注到幼兒的日常生活，對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行詳細(xì)的了解與調(diào)查，這樣才能夠確保一日活動(dòng)的開展，滿足幼兒的成長(zhǎng)需要和生活需要。幼兒園一日活動(dòng)的順利開展，離不開幼兒的努力，幼兒需要在活動(dòng)中有良好的行為表現(xiàn)，因此，幼兒園教師必須對(duì)幼兒行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此寂c干預(yù)?！?br>