2021年3期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 提升初中化學課堂教學質量的有效策略
- 小學語文作文教學中課外閱讀的作用
- 網球在發展小學生身體素質中的應用
- 微課在初中物理教學中的應用研究
- 初中語文個性化閱讀教學策略的運用分析
- 淺談小學語文教學中如何有效應用微課
- 提升小學英語課堂教學的有效性
- 淺析提高高中數學教學方法之我見
- 展開合作教學，提升高中數學教育質量
- 淺析小學語文課堂互動性如何提升
- 小學數學問題解決教學的實踐研究
- 高一尖子生團隊養育“細節管理”探究
- 小學藏文課堂中實施素質教育初探
- 小學英語有效提問教學策略
- 千里同好堅于金石 青山一道共助心育
- 小學英語課堂提問類型現狀研究
- 小學語文寫作教學策略的研究
- 教師如何輔導學生自主學習
- 讓數學走向生活,小學數學教育生活化
- 新課改要求下高中體育課堂教學模式探討
- 淺談游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 基于“互聯網+”下的高中信息技術教學分析
- 初中語文課堂導學案的設計與使用
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策
- 新課程背景下高中數學教學模式的創新
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 幼兒園一日活動中幼兒自我服務能力培養
- 初中地理生活化情境教學策略研究分析
- 五育與小學數學的結合策略
- 淺談教材與學情分析
- 思維導圖在小學數學教學中的應用價值
- 淺談小學數學教學中對錯誤資源的有效利用
- 如何提高初中生學習數學的興趣
- 用繪本閱讀優化智力障礙兒童的語言課堂
教學探究
- 關于開展小學語文探究性學習的思考
- 體育游戲對小學體育教學的影響研究
- 高中語文教學中如何滲透傳統文化
- 小學語文教學中培養學生創新能力的策略探討
- 核心素養下初中音樂有效課堂的構建策略分析
- 情境教學在小學語文教學中的實踐
- 小學數學課堂導入藝術研究
- 幼兒園大班科學教學活動生活化的策略探索
- 小學語文閱讀教學與寫作雙贏教學策略探究
- 如何提高小學生數學課前預習的興趣
- 核心素養理念下小學數學應用題教學的有效途徑研究
- 初中物理教學中翻轉課堂的教學措施探索
- 新課標下小學語文古詩詞教學策略
- 對問題學生的心理疏導及幫扶策略研究
- 校企合作培養中職工業機器人技術專業應用型人才的研究與實踐
- 新課程背景下如何提高小學數學課堂教學效率
- 初中政治教學中探究學習的開展策略分析
- 小學數學低年級教學如何培養學生的探究興趣
- 新時期中職生心理健康教育模式探究
- 高中英語微課教學內容設計策略
- sight words與小學英語PEP教材的整合
- 淺析新課改背景下高中英語教學方式的轉變
- 探究基于核心素養的初中化學實驗教學策略
- 小學數學課堂教學中的動手實踐操作研究
- 初中歷史教學中學生歷史解釋素養的培養策略分析
- 高中語文作文教學的實用性和創新性研究
- 初中數學課后輔導作業的運用技巧
- 高中語文教學中學生主體性的發揮與有效教學的實施
- 疫情下大學生的深思
- 淺析情境教學在高中英語語法教學中的運用
- 淺析小學語文教學中的多媒體應用
- 關于《小小食品店》一課教學反思
- 新高考背景下的高中化學復習有效策略探析
- 芻議小學數學解決問題教學中數量關系運用的實踐研究
- 基于遷移能力培養下的小學數學主題單元教學
- 在高中數學教學中培養學生創造性思維能力的策略研究
- 初中語文現代文閱讀理解題的解題意識探討
- 微課在高中英語課堂教學中的作用及應用
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養策略
- 高中化學實驗教學的改進和加強
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 中職語文教學開展國學經典教育的實踐探索
- 試談高中班主任對學生風險防范意識培養
- 高中語文閱讀教學中的對話策略
- 小學數學高年級教學中微課的應用及建設探究
- 基于就業為導向，提升中職英語教學
- 小學體育教學中學生團隊精神的培養
- 信息技術與語文教學深度融合的研究
- 小學高年級語文教學讀寫結合策略
- 小學數學教學中如何培養學生邏輯思維能力
- 合理運用互聯網，優化初中數學課堂教學
教學反思
- 構建智慧課堂實施初中英語個性化教學
- 游戲在幼兒園教學活動中的應用探究
- 高中英語閱讀教學中批判性思維能力培養研究
- 學前教育中美術教學開展策略探究
- 高中物理教學中常見電學實驗問題分析
- 以地方紅色文化構建特色化德育課程研究
- 拙議小學語文群文閱讀教學
- 小學班主任德育工作中的“鼓勵賞識”教育
- 談小學英語趣味課堂的營造策略
- 論核心素養理念下的小學語文繪本閱讀教學
- 淺談高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 如何實現初中信息技術的高效課堂
- 開展“每月一事”活動 構建新型德育模式
- 淺析小學語文詞匯積累的教學方法
- 芻議小學音樂教學對學生的成長作用
- 初中英語教學過程優化策略
- 如何提高英語閱讀能力
- 狐貍生病了
- 中學生英語學習方法探究
- 窗外即景
- 如何在幼兒教育中踐行陶行知生活理念
- 激勵性語言在小學英語課堂教學中的應用
- 得法才能制勝
- 墊底辣妹觀后感
- 窗邊的葉子
- 放煙花
- 初中數學教學中的德育滲透
- 小學數學錯題資源的系列化運用的實踐與思考
- 對初中生物學生自主探究教學方法的幾點思考
- 傳統文化在初中音樂教學中的滲透
- 老家門前的梨樹
- 我想
- 日出
- 紅塵
- 杜鵑花
- 舊屋
- 基于小學數學教學中創設有效問題情境的路徑思考
- 淺談中學思想政治課教學中學生德育功能發揮
- 小學數學高年級開放性問題教學策略淺析
- 淺談如何運用現代信息技術提高語文課堂教學效率
- 淺談初中美術教學中傳統文化的融入
- 小學美術教學中學生興趣的培養探討
- 小學音樂教學實踐創新探析
- 新課改背景下提高高中數學課堂提問效率的策略
- 小學體育特色花樣跳繩的開展策略
- 生活場景下的初中生物教學方法分析
- 如何提高初中英語寫作教學質量
學科交流
- 初中化學教學中學生動手實踐能力的培養初探
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略分析
- 插畫在小學美術教學中的運用
- 探微小學體育與健康課課堂低效的成因及對策
- 從文化認同談中學生德育的引導策略
- 凸顯初中生數學思維過程的教學設計研究
- 基于詞塊理論談初中英語寫作教學策略
- 新課改背景下中職英語教學創新思路研究
- 核心素養背景下小學語文閱讀教學策略
- 群文閱讀在小學語文教學中的實踐路徑研究
- 剖析中職數學教學改革
- 如何憑借色彩美學建立幼兒審美能力
- 論初中歷史課堂中人物教學的策略
- 略談初中語文教學中學生的語感培養
- 中職英語教學中的中國文化導入研究
- 小學中高年級語文讀寫一體有效策略的思考
- 生活化教學在小學語文習作教學中的應用
- 聽說教學中初中英語學科核心素養的培養
- 芻議小學語文優質作文寫作教育
- 巧用小組合作，優化小學語文課堂教學
- 玩教具在幼兒教學中的作用
- 小學語文閱讀教學中自主探究教學法的實踐策略
- 合作學習下的初中語文課堂教學
- 疫情后小學體育課堂教學中“課課練”對提高學生身體素質的探討
- 游戲在小學體育教學中的有效應用
- 妙筆生花 靈動生動寫作
- 核心素養視野下初中英語閱讀教學策略
- 小學英語教學中網絡教育資源的運用
- 信息技術支持下的小學數學問題導向式教學研究
- 從多方面落實初中英語高效課堂的構建
- 人格教育
- 淺談小學音樂個性化教學
- 小學語文三年級習作起步階段教學策略分析
- 翻轉課堂、微課、慕課的區別
- 民間美術在幼兒園環境創設中的應用探析
- 小學高年級語文習作教學存在的問題及對策研究
- 個性化閱讀方法在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 談談如何抓好人體解剖學教學
- 探究小學低年級美術教學中添畫的應用策略
- 運用微課，優化課堂
- 怎樣培養小學生學習數學的興趣
教育新知
- 淺析提升中職電子商務教學效率的研究
- 體能訓練在高中體育教育中的融合分析
- 新課改背景下提升小學語文教學效率的策略
- 提升小學語文教學質量的有效方式
- 芻議小學五年級班主任工作
- 幼兒園繪本教學現狀及改進方法
- 小學班級管理工作中的嚴與愛
- 淺探小學語文古詩詞教學
- 淺議小學體育教學中教師的語言藝術
- 目標與教學
- 初中地理教學的德育教育思考
- 小學數學學困生轉化策略研究
- 淺談運動能力核心素養在高中體育教學中的落實策略
- 體驗式教學理念在小學音樂教學中的融入
- 新課程背景下的生活化小學數學教學
- 我國中小學語文教學研究的現狀
- 對名著閱讀下小學語文閱讀指導策略分析
- 小學一年級學生語文課堂質疑能力培養策略探究
- 如何在小學語文課堂中開展游戲化教學的探討
- 自閉癥兒童情緒行為干預的研究
- 課程游戲化背景下區域活動的設計及優化策略
- 小學美術課堂教學改革研究
- 對“最短路徑問題”的教學及反思
- 高中地理教學構建高效生本課堂的策略分析
- 初中生物學實驗試題與學生實驗能力培養
- 因生“置”業 引生說“Yeah”
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 職高音樂鑒賞課教學的情境創設研究
- 小學英語課堂中游戲教學策略
- 小學數學教育教學過程中分層教學的實踐探索
- 初中地理課堂充滿生機的探討
- 淺析明代司禮監形成的歷史成因
- “授之以漁”與“授之以魚”
- 論初中語文教學與傳統文化的融合方法
- 釣竿
- 淺談我國石窟藝術中的代表
- 初中地理高效教學課堂的構建策略
- 班主任工作淺談
- 情感教育在初中美術教學中的滲透探究
- 初中政治教學模式的優化方法探討
- 淺析提高初中數學教學效率的策略
- 幼兒園數學教學中應注意的問題研究
- 小學語文教學中的情感教育的實施對策分析
- 對小學道德與法治教學策略的研究
- 給孩子的一封家書
- 產教融合背景下中職商務英語人才培養的實踐
- 基于繪本教學在農村小學六年級英語閱讀教學中的實踐研究
- 基于話題語境，培養及提升初中學生口語交際能力策略研究
學術爭鳴
- 說書人
- “以生為本”理念在初中英語教學中的應用
- 臺區線損管理工作思路及做法
- 小學數學教學中如何培養學生的量感
- 心理健康教育在高中班級管理中的應用探討
- 在創意美術活動中生活材料的應用
- 高中美術教學實現審美教育校本化的對策
- 合作學習在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 淺論幸福教育之小學班主任德育工作的方法與策略
- 信息技術與英語教學深度融合的策略
- 鄉土資源在小學語文教學中的滲透策略
- 思維導圖在小學美術課堂中的運用
- 初中道德與法治課程教學中學生核心素養的培育方法探究
- 高中語文教學中如何滲透傳統文化(1)
- 基于發展學生核心素養的小學體育教學情境的創設
- 高中政治課堂教學中核心素養的培養
- 應用交互式教學構建小學數學高效課堂
- 增強小學美術欣賞教學趣味性的實踐探索
- 小學語文高年級話題作文寫作技巧指導
- 力量源自于思考
- 從李元昊嗣位之初的文化措施談其民族意識
- 基于情境教學法的小學體育教學研究
- 小學數學分層教學的應用探討
- 小學英語翻轉課堂模式的運用
- 核心素養下小學信息技術“任務驅動”教學法的實踐與反思
- 提升高中英語詞匯教學有效性的措施探討
- 以趣導入 精彩課堂從“頭”開始
- 基于繪本的小學高年級英語閱讀教學探究
- 單元整體的小學數學結構化學習探究
- 我的家鄉
- 小學生語文課外閱讀有效指導策略
- 淺談預習習慣的培養對小學數學課堂效果的影響
- 在初中英語教學中培養學生的聽力能力
- 高中英語短文改錯解題技巧
- 做好基層畜牧獸醫動物防疫工作的措施
- 疫情對教育信息化發展的啟示和政策建議
- 信息化背景下小學數學教學設計的探討
- 現代教育技術視域下的小學音樂教學探索
- 關于小學高年級語文閱讀教學策略的研究
- 地方高校影視攝影專業應用型人才培養模式探究
- 淺談“以生為本”在初中數學教學中的策略
- 多媒體技術在幼兒園教學應用中存在的問題及對策探究
- 淺論高中英語小組合作學習的應用
- 情境教學法在高中生物課中的有效應用研究
- 提升小學語文課堂教學質量策略研究
- 淺議初中英語教學的有效策略
- 淺談小學書法教學的學習興趣激發途徑與實踐
- 關于小學數學計算教學探究方法的思考
- 數學老師的一點感悟
- 抓好拓展閱讀教學之析
- 在初中歷史教學中恰當應用歷史歌曲初探
- 小學語文拓展閱讀教學的策略新探
- 分析歸納，靈活應用
- 淺議如何抓好初中英語教學
- 讓汽修教學突破高效初探
- 談談高考地理總復習之策略
- 談談如何抓好高中生物實驗教學
- 小學語文課堂人文環境創造初探
- 高中化學課堂教學有效策略初探
- 讓小學生在語文課堂中展開想象力初探
- 駕馭初中物理教學走上有效軌道初探
- 談高中信息技術教學有效策略
- 談談如何引導小學生自主學好數學
- 談談職高班級管理的靈活性
- 基層動物防疫現狀、存在問題及措施
- 抓好合作學習以提高小學語文教學效果初探
- 高中物理實驗教學初探
- 小學語文閱讀教學中培養學生創新思維方法
- 淺談提高高中學生生物實驗探究能力的做法
- 動物檢驗檢疫工作中存在的問題及對策分析
- 淺析高中語文教學中學生主體意識的培養
- 試析小學語文教育教學中德育教育的滲透策略
- 羊養殖防疫體系的建設分析
- 高中歷史課堂有效性教學策略探究
- 豬八戒吃西瓜
- 小學語文教學有效性突破之我見
- 實現高中語文課堂教學形式多樣化
- 動物防疫工作的重點和優化措施
- 動物防疫檢疫工作中存在的問題及改進措施
- 短文兩則
- 設計有效活動，促進深度學習
- 談談如何讓小學數學課堂充滿探究熱情
- 船舶駕駛自動化與航海智能化探究
- 略論初中數學教育教學方式的改革與創新
- 高中生物教學中板書設計藝術初探