教師如何輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

閔逸戈

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：（2021）-03-018

在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代里，每個(gè)人都行色匆匆，為了生存而在熙熙攘攘的人群中不停歇地穿梭。掃地工還在晨霧中勞作，路邊賣煎餅的小販已經(jīng)支起了小攤，午后燥熱的余溫還未散去，工地的工人的短衫已經(jīng)被汗水濕透......這大街小巷每一處隱蔽的角落里辛苦勞動(dòng)著的人無時(shí)無刻不在提醒我——唯有學(xué)習(xí)，才是通往成功的捷徑。在我過去四年的學(xué)習(xí)生涯中，我曾無數(shù)次的為唐宋的詩詞所震撼，也曾被古今中外的優(yōu)秀文選細(xì)細(xì)雕琢，在蒼穹一般浩瀚的知識(shí)海洋中沉浮，我不禁感嘆：原來書中果真有“黃金屋”呀！

學(xué)習(xí)雖好，可如今的同學(xué)們總有一些是被動(dòng)學(xué)習(xí)的，將學(xué)習(xí)視為束縛自己的枷鎖，即便破天荒的開始學(xué)習(xí)，也是鼻子眉毛擰到一起去的不情愿，甚至還有些同學(xué)思緒整日游離在課堂之外，坐在教室如坐針氈，老師的話成了催眠他們的神曲，絲毫沒有學(xué)習(xí)的意愿，只是如一具形同虛設(shè)的軀殼一樣浪費(fèi)著父母的資金，也浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)間。那么問題來了，我們究竟怎樣才能變得自覺一點(diǎn)呢？怎樣才能對學(xué)習(xí)提起興趣呢？我認(rèn)為，要想養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，除了自己要付出努力，勤學(xué)善思之外，興趣也是一個(gè)重要的因素。自主學(xué)習(xí)最高效的場所自然是在課堂上，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，而這樣高效的環(huán)境中當(dāng)然也需要有老師的指導(dǎo)，并且如果老師的指導(dǎo)過程是個(gè)充滿趣味的過程，那么一定可以激發(fā)我們的求知欲與探索欲，喚醒我們對知識(shí)塵封已久的好奇心，使我們對學(xué)習(xí)充滿了興趣，這樣的話，學(xué)習(xí)就會(huì)自然而然地由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，興趣才會(huì)真正的由外在的“趣”轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的“興”了。……