剖析中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革

安官躍

摘要：我國的中等職業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革已逐步形成一定的目標(biāo)體系。研究主要集中于目標(biāo)系統(tǒng)的要素，各要素的內(nèi)涵及其相互關(guān)系，并逐步形成一個較為完整的中等職業(yè)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)能力、人格素質(zhì)和世界觀的目標(biāo)體系。該系統(tǒng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，反映了數(shù)學(xué)教育的內(nèi)在規(guī)律，是對中國數(shù)學(xué)教育先進性的集中體現(xiàn)，應(yīng)予以繼承和發(fā)展。本文首先對我國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的過程進行了分析，然后根據(jù)具體過程提出了相應(yīng)的改革建議。

關(guān)鍵詞：中職教育;數(shù)學(xué)教學(xué)改革;系統(tǒng)中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-03-136

在我國數(shù)學(xué)教育的發(fā)展中，我們逐漸加深了對中等職業(yè)數(shù)學(xué)的認(rèn)識。這種理解不僅受當(dāng)時社會，政治和文化因素的影響，而且還與人們對數(shù)學(xué)教育功能的理解直接相關(guān)。因此，教授中等職業(yè)數(shù)學(xué)可以幫助我們找到支點和方向，以加深對它的理解。本文深入探討了我國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的問題和目的。

1.中等職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課程改革的思路與思考

“中等職業(yè)學(xué)校要符合社會主義現(xiàn)代化的要求，在道德、智力、身體素質(zhì)等方面全面發(fā)展，具有綜合性的職業(yè)教育背景;并在生產(chǎn)、服務(wù)和技術(shù)方面具有全面高素質(zhì)的專業(yè)人才。”該培訓(xùn)目標(biāo)的確立要求課程改革必須以市場為導(dǎo)向，首先要滿足學(xué)生就業(yè)的要求，這是數(shù)學(xué)改革的重點，因此，職業(yè)教育課程改革應(yīng)強調(diào)以能力為基礎(chǔ)，而不是完全以能力為基礎(chǔ)。……