中職英語教學中的中國文化導入研究

李靜華

摘要：隨著世界一體化和經濟全球化趨勢的加劇，中西方文化經濟等各方面的交流變得愈發頻繁，如何在英語教學中滲透中國文化并提高中國學生用英語表達本國文化成為了擺在英語教學者面前的重要問題。本篇文章深入分析了將中華文化引入英語教育之中的問題，希望能夠為改善中等職業學校的英語教育提供有益的幫助。

關鍵詞：中職英語;中國文化;導入策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-140

近年來，中國政治經濟各方面迅速發展，國內外經濟、文化也有了更進一步的發展。我國境內英語語言學習者在不斷增加，過去甚至有了要超過學習母語意愿的傾向。中國在某種程度上存在著文化上不和諧的狀況，比如說中國人在日本與外國人談論中國文化在某種程度上是不可能的。而這也應該引起英語教學相關工作者的注意。隨著世界文化交流的不斷增加，我國的英語教育不單單是應該教導學生與英語相關的文化，還應該要強調我們現如今中國文化走出去的必要性。我國近些年新修訂的英語教學大綱之中也有提到我們教師需要引導學生去了解和認識中西方文化之間的差異。但雖然在這個教學《大綱》中已經明確的給我們指出了中職英語工作的教學目標，但在我們的實際教學中卻還是比較普遍的存在著比較嚴重的中西方文化之間并不相等的現象。

一、中職英語教學之中的中國文化教育為何會面臨困難