小學語文高年級話題作文寫作技巧指導

王柳青

摘要：近年來，隨著教學體系優化變革，越來越多的教育工作者開始認識到語文課程的重要地位。尤其是2019年秋季開始，教育部發布了語文統一使用部編版教材的要求，并在教材中單獨增設了寫作單元，寫作課程的重要性更是不言而喻。寫作能力是語文教學中的重要環節，也關乎到學生知識儲備能力和文學素養提升的重要途徑。對于如何提高學生的寫作能力是目前教學工作的重中之中。本文立足于當前小學寫作課程教育現狀，對其中存在的問題提出針對性的建議。

關鍵詞：小學語文;高年級;話題作文;寫作技巧中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-233

全面實施素質教育，提高教學質量發展是教學改革的終極目標，也是課堂教育的首要任務。寫作課程作為教育部推出的教學改革方向的重頭，新課標對小學高年級作文寫作教學提出了新的訓練體系，要求高年級學生強化篇章訓練，學會表達。新的體系目標，對于教師如何轉變教學模式，發掘話題作文寫作技巧、提升寫作教學成果等工作開展提出了新要求。

一、小學高年級語文話題作文發展現狀及問題

1、教育模式單一化

盡管教學改革中不斷彰顯出語文課程的重要性，但在實際的教學工作中，課堂教學效果與教育目標還是相差甚遠。在目前的教學工作中，不少教師還是采用傳統的應試教育模式，寫作課堂上的教學模式還是去生搬硬套，教師往往忽略掉學生對于字詞句的文字積累。……