趙文梓
摘要:中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,對人們的生產(chǎn)生活有著十分深遠(yuǎn)的影響。因此,在初中的美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的融入,將藝術(shù)與傳統(tǒng)相結(jié)合,浸潤學(xué)生的心靈,熏陶他們的思想,提升他們的能力。只有這樣,才能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的教學(xué)目的。文章基于此點(diǎn),對初中美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入進(jìn)行了探究。
關(guān)鍵詞:初中美術(shù);傳統(tǒng)文化;有機(jī)結(jié)合中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:(2021)-03-119
初中農(nóng)村美術(shù)教師應(yīng)該積極嘗試引入傳統(tǒng)文化元素,鼓勵(lì)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體會,讓他們能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有更加全面地認(rèn)知和了解,促使他們能夠?qū)⒚佬g(shù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容與傳統(tǒng)文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)習(xí)美術(shù)的效率,實(shí)現(xiàn)自身的有效發(fā)展。
一、傳統(tǒng)文化融入美術(shù)教學(xué)的意義
1、豐富學(xué)生的文化視野,增強(qiáng)民族自豪感
美術(shù)是一種藝術(shù)類的學(xué)科,將其與傳統(tǒng)文化相融合,能夠在發(fā)展學(xué)生藝術(shù)能力的基礎(chǔ)上豐富和拓展他們的文化視野,讓學(xué)生能夠有豐富的文化底蘊(yùn)作加持,讓自己的綜合能力得到全面地提升。在此基礎(chǔ)上展開的美術(shù)教學(xué),內(nèi)容不僅豐富多樣,形式千姿百態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也能夠得到大大地提升,有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,實(shí)現(xiàn)德育教學(xué)的目的。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念,批判繼承傳統(tǒng)文化
單純的美術(shù)教學(xué)并不能讓學(xué)生獲得全面發(fā)展,也不可能讓學(xué)生的審美觀念變得客觀、科學(xué)、合理。……