民間美術在幼兒園環境創設中的應用探析

盧曉洪

摘要：傳統工藝美術經過幾千年的發展，作為一種特殊的藝術形式，傳統工藝美術不僅擁有獨特的藝術美感，同時還具有多元化的表現形式與海量圖形資源，既包含深刻的文化底蘊，又呈現出多姿多彩的風貌。為了使幼兒能夠更加喜愛傳統工藝美術并更好地傳承下去，教師需要在幼兒園環境創設中精心設計、合理安排，創設富有文化氣息、藝術內涵的環境。

關鍵詞：民間美術;幼兒園;環境創設中;應用探析中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-160

引言

民間藝術作為我國傳統文化的重要組成部分具有豐富的內容，概括來講，就是民間文化和民俗文化的綜合性體現來源于實際生活。鮮明的民族特色和文化特征引入幼兒美術教育活動中，具有重要的教學價值。幼兒美術教學主要以激發興趣、培養審美和發展創新思維為出發點。借助民間美術進行教育滲透，在激發幼兒學習興趣的基礎之上有利于創新性思維能力的培養。因此，創新幼兒美術活動必須更新教學理念，引入豐富的民間美術資源，不斷創新教學形式和優化活動層次，使得幼兒增強認同感，在民間藝術中提升人文和藝術修養。

一、民間美術資源在環境創設中運用的不足

推動幼兒核心素養培育工作的落實，不僅需要幼兒園的引領與保障，還離不開教師專業藝術素養的提升。調查發現，幼兒園在培育幼兒核心素養的過程中，對民間美術資源的挖掘存在片面化和表面化傾向。……