得法才能制勝

朱明靜

摘要：想要學(xué)好語文，單純地依靠死記硬背顯然是不行的。只有找到了語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，遵循語文的章法，應(yīng)用適用于自身的學(xué)習(xí)方法才能輕松學(xué)好語文。初中生雖然已經(jīng)具備小學(xué)多年的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是未必已經(jīng)具備了語文學(xué)習(xí)的技巧和方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此需要教師加以指導(dǎo)，幫助初中生建立扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中語文;學(xué)習(xí)方法;教學(xué)引導(dǎo);學(xué)習(xí)習(xí)慣中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-03-106

語文的學(xué)習(xí)不是死記硬背就可以學(xué)好的，在學(xué)科素養(yǎng)的要求下，思維、能力、審美、文化與語文知識同樣處在重要地位。要全面把握語文學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，需要教師開展深入的引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握方法，克服弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)水平的有效提升。

一、興趣驅(qū)動，多種方法激發(fā)初中生語文學(xué)習(xí)興趣

興趣是最強(qiáng)大的驅(qū)動力。因此，必須引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語文的學(xué)習(xí)趣味性，讓學(xué)生激發(fā)自身的積極性與主動性。首先，我們應(yīng)該幫助學(xué)生建立良好的心態(tài)，要讓學(xué)生對自己學(xué)習(xí)語文足夠自信，并且要為學(xué)生樹立榜樣，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步，然后讓學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要達(dá)成的突破性變化，并給與學(xué)生獎勵激勵，讓學(xué)生從內(nèi)心里有積極進(jìn)取的動力。然后，再逐步積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語文的趣味，例如，我們可以通過猜謎游戲、影視播放、成語接龍、朗讀比賽、情景表演等多種手段，豐富語文課堂，讓課堂充滿活力，增加學(xué)生的體驗(yàn)感，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)語文是一件快樂的事情，自然對語文學(xué)習(xí)的興趣會提升起來。……