小學體育特色花樣跳繩的開展策略

單云雁

摘要：隨著陽光體育和快樂運動理念的發展，體育教學的內容也越來越豐富。花樣跳繩作為一種特色的趣味性的體育運動項目，非常適合在小學生群體中開展。本文研究了花樣跳繩在小學體育教學中的開展策略，意在強化學生身心體魄，發展學生群體意識合作意識，養成終身體育的觀念。

關鍵詞：小學體育;特色花樣跳繩;開展策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-123

隨著國民經濟的發展，我國中小學生的生活水平獲得不斷提升，但是身體素質卻呈逐年下降的趨勢。尤其是學生的耐力下降、肺活量不達標、肥胖現象普遍的問題，導致我們不得不審視當前所謂的素質教育，是否將德智體美勞進行均衡發展。體育教學是對中小學生進行體育鍛煉的關鍵學科，要不斷豐富體育教學的內容，以吸引廣大中小學生積極參與體育鍛煉，養成運動的習慣，發展學生身心健康，也發展學生的運動精神。花樣跳繩是一項老少咸宜的運動，尤其獲得小學生的親睞。將花樣跳繩項目融入小學體育教學意義非凡，也有助于解決當前中小學生體能發展的困境，值得我們研究。

一、因地制宜，開展特色花樣跳繩

（1）強化學生對花樣跳繩項目的興趣。花樣跳繩項目兼具趣味性與操作性，深受學生的喜愛。要促進花樣跳繩項目在小學體育教學中的開展，需要通過營造輕松課堂氛圍，創造多樣跳繩模式，設置激勵性跳繩規則，引導學生參與其中，從而感知花樣跳繩項目的魅力，喜歡上花樣跳繩項目。……