談談職高班級管理的靈活性

劉立偉

摘要：班主任工作是一門做學生工作的藝術。人的思想是靈活多變的，那么班主任工作也無一成不變的規律可循。要潛移默化地教育，最恰當的方法即要有嚴格要求，又要有體貼關懷。要有父親的嚴，又要有母親的愛。要在工作中不斷總結，不斷改進。班主任工作任重而道遠。班主任要想做好各項工作，就要以學生為主體，把自尊還給學生，把威信留給自己。只有這樣，才能形成自覺、自律、自強和進取的優良班風，才能使學生在積累知識的同時挖掘自身的潛能，全方位提高自身素質。沒有最好，只有更好。

關鍵詞：：班主任;溝通;人性化;班級管理中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-278

世界上有很多職業都是崇高而偉大的，但是在學生的心靈里，教師是最神圣的職業，因為老師愛護的是我們的心靈。雖然事隔多年，但我卻依然會想起老師們當年的愛護給我力量，使我努力去進取，使我的心靈健康成長。如今我也成為了一名教師，班主任在學校教育工作中擔負著比一般教師更為艱巨和復雜的任務，其職責用一句話概括就是“教書育人、管教管導，促進學生素質的全面提高。”可見，班主任在教育和管理學生，使他們的身心得到全面發展方面起著至關重要的作用。高中班主任工作說時容易做時難，但無論怎樣只要以愛相傾、以范為示，這項工作并不難做，下面就談談我的淺見：

一、從愛開始，用心溝通

師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。……