如何在幼兒教育中踐行陶行知生活理念

朱嘉儀

摘要：幼兒教育會對孩子的一生產生很大的影響，當前幼兒教育與生活密切相關，鼓勵孩子在生活中學習，激發孩子的求知欲和學習興趣，在學習中格外注重孩子生活和學習能力的培養。現代教育家陶行知提出的生活教育理論對幼兒教育具有指導意義，推動了幼兒教育改革的發展，將陶行知提出的教育理論引入教育體系，使得幼兒教育課堂不再枯燥乏味，使學生的學習變得更有趣更生動。

關鍵詞：幼兒教育;陶行知;生活理念;實踐中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-104

陶行知先生作為教育家，在平生所開展的教育活動當中，提出了其獨有的生活理念：生活即教育、社會即學校、教學做合一。陶行知生活理念一經提出就具有極強的教育意義。陶行知先生的生活理念也伴隨著時光的變遷已經逐漸成為我國教育事業中的重要內容。在今天，我們就從幼兒教育教學的實踐出發，探討和分析如何在幼兒教育中貫徹和落實陶行知生活理念，并且為幼兒教育的發展提供相應的建議。

一、結合生活化的教育理念

陶行知生活理念當中所提出的教育即生活，這一點的本質上是在于論述教育與生活的一致性，主張在幼兒教育當中，學校的教育不僅要和社會當中的教育進行結合，學校的教育還要和學生的生活進行結合。除此之外，學校在開展教育的過程當中就應當體現生活，教育應當與幼兒的生活息息相關，更加強調教育來源于生活。……