微課在高中英語課堂教學(xué)中的作用及應(yīng)用

蘇欣

摘要：英語是高中學(xué)生學(xué)習(xí)的最為重要的學(xué)科之一，大部分的高校都將大學(xué)英語作為其非英語專業(yè)的公共必修課，可見高校對(duì)英語也是頗為重視的。另外，微課作為一種顛覆傳統(tǒng)的新型教學(xué)方式，如今日益受到教育界的關(guān)注。通過利用信息技術(shù)手段將英語學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)資源相整合，大大提升課堂教學(xué)效果，進(jìn)而在日新月異的今天，微課的課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐深受我國教育領(lǐng)域的重視。

關(guān)鍵詞：微課;高中英語;應(yīng)用中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-03-072

1 微課的概述

1.1 微課的具體含義

信息技術(shù)的發(fā)展帶領(lǐng)我們進(jìn)入了微時(shí)代。微課是時(shí)代的產(chǎn)物之一，我們從字面可不難推測(cè)微課的含義。“微”就是短小精悍，“課”就是課堂教學(xué)?？偟膩碚f，微課是教師針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)制作的融趣味性、啟發(fā)性和情境性于一體的微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程。其內(nèi)容短小精煉，應(yīng)用靈活，既可以用在課前預(yù)習(xí)，也可以用在課中講授或課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。

1.2 微課的特點(diǎn)

從微課的“微”字，我們也不難推測(cè)其短小精悍的特點(diǎn)。然而，這個(gè)時(shí)間上的短小并不意味著其內(nèi)容不全面。在實(shí)際中，短小的視頻教學(xué)過程包含著精悍的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為老師我們都明白，一般情況下學(xué)生的注意力在十分鐘之內(nèi)能達(dá)到高度集中，但是時(shí)間越長越趨于分散。所以，微課的時(shí)間我們需要控制在幾分鐘到二十分鐘之間。原因在于短時(shí)間的視頻教學(xué)可以更方便教師對(duì)學(xué)生注意力的掌控，從而提升學(xué)生的聽課效率。……