李微
摘要:隨著教學改革的不斷深入,高中英語課堂應當以英語綜合運用能力為重要的教學方向,為了更好的提高英語短文改錯解題能力,英語教師能夠從學生出發,在不斷進行英語短文詞匯語法、句式結構、綜合性訓練的過程中,逐漸能夠運用有效的改錯解題技巧,形成重要的英語知識運用能力,從而正確面對英語短文改錯糾錯。高中英語課堂在教學改革的浪潮中,應當找到自身發展的重要機遇,在進行英語能力考查及英語閱讀分析的基礎上,逐漸能夠讓學生掌握英語知識的邏輯結構,進而準確的對英語進行綜合運用,在夯實英語基礎知識的同時,也能夠自主進行英語短文改錯,從而構建合理的英語知識體系。
關鍵詞:高中英語;短文改錯;解題技巧中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-03-248
前言
高中階段的英語需要學生具備一定的分析和理解能力,在課堂練習中掌握一定的學習方法,從而能夠更好的將高中英語短文進行分析和理解,進而能夠全面的涉獵到相應的錯誤類型,以及總結出重要的改錯原則。在不斷在英語學習的過程中,樹立英語改錯的信心,逐漸能夠在認真分析中提高改錯能力。教師在指導學生運用英語語法,掌握正確英語改錯規律的同時也能夠更好的解決英語難題,提高學生綜合素質能力。
一、高中英語短文改錯教學思考
高中英語課堂教學不僅是學生英語思維形成的重要階段,也是教師與學生在英語課堂中進行互動交流探究的重要英語素養形成的過程?!?br>