中學生英語學習方法探究

歐陽冠銘

摘要：英語，是初中教育的重要學習科目。然而，英語并不是我們的母語。當我們的學習英語時總是會因為語言習慣的不同而遇到各種各樣的問題，產生一定的消極情緒，學習成績總是得不到有效提高。在此，本人便從自身學習經驗出發就英語學習方法提出自己的幾點思考。

關鍵詞：中學生;英語學習方法;復習;語感中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-103

一、認真聽講，做好筆記

課堂，是我們學習知識的重要場所。一般來說，教材中的知識內容在課堂學習的過程中便能夠得到有效掌握。只有認真把握好課堂學習時間，便為學習打下了堅實的基礎。然而，這里的認真聽講并不代表只要坐在座位上傾聽教師的言語，而是要跟隨著老師的學習思路而及時做好筆記。課堂筆記的內容包括以下幾個方面：一是教師所反復強調的重點知識內容。二是英語單詞、語法、詞組知識的解釋、補充和延伸。三是印象較為深刻的優美的英語句子和段落。

二、定期復習，反復記憶

在做了課堂筆記之后，便能夠根據其中筆記內容進行有效復習。學習的過程本身便是反復記憶的過程。人對于知識的遺忘過程具有其一定的規律。只有不斷鞏固和復習，才能夠將這些知識變為固有記憶而映刻在腦海之中。所以，針對我們所學習過的單元語法知識內容，我都會在學習的第二天便利用早自習時間進行整體背誦，回顧上節課所學內容并且區分出學習重點和難點。隨后，隔一天進行再次背誦。當完全了解和掌握之后，便每周進行一次單元整體知識回顧。其實，學習并沒有想象中那么復雜。

三、多讀多練，培養語感

語感，在英語學習中非常重要的。而語感的培養則離不開題目的積累。為了能夠訓練自身的英語學習語感，我則會在每天晚自習中選擇20分鐘時間進行定量限時閱讀，讓自己在規定時間之后完成閱讀題目并且進行閱讀答案解析和深入分析。在閱讀中，一定要保持專注力，潛心鉆研每一個閱讀題目，根據題目回歸文本尋找答案來源句并且在題目中劃出答案來源句，保證學習的有效性。另外，在題目學習完后，我則會在第二天朗讀其中英語題目和答案來源句，在讀中梳理答案之間的關系。通過這一整體訓練來提高做題速度和做題質量，與反復訓練中提升對于英語的敏感度，鞏固以往所學知識，掌握更多的英語單詞、語法知識內容，培養英語語感。

參考文獻

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（福建省南安市南安一中初二九班）