初中語文現代文閱讀理解題的解題意識探討

吳金娣

摘要：在初中語文考試中，現代文閱讀理解占據著很大的比重，將對學生語文考試成績產生很大的影響。但是從這些年學生對現代文閱讀理解的解答情況來看，學生丟分情況還是比較嚴重的，這也是初中語文課程教學中的一個難點問題。基于此，以下對初中語文現代文閱讀理解題的解題意識進行了探討，以供參考。

關鍵詞：初中語文;現代文閱讀理解題;解題意識;探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-03-071

引言

在新課改的推進和發展中，初中語文教師要認識到語文閱讀教學的價值性，并且在實踐教學過程中，要采用科學、有效的教學手段，激發學生的閱讀興趣、增強學生的閱讀動力，促使學生高效養成閱讀習慣和意識，并引導學生開展自主閱讀、自主探究的活動。教師要通過實踐教學活動，有目標、有計劃地培養學生的閱讀意識。

一、引導學生強化對閱讀文本材料的剖析

在當前現代文閱讀理解試題解答過程中，對于初中生而言主要需要具備以下三種方法。第一，學生對掌握如何理解文章的中心思想，對文章總體結構和層次要進行認真地梳理，在歸納和總結文章內容的基礎上來了解作者的寫作情感和態度以及文章想要表達的觀點。接著，學生需要準確、快速地將文章中的重點詞句找出來，要清楚重點詞句在文章中的作用，掌握重點詞句在文章內容中的作用。對文中有價值的內容進行歸納和整理，分析各種表達方式在文章內容表達上的作用。……