初中語文現(xiàn)代文閱讀理解題的解題意識探討

吳金娣

摘要：在初中語文考試中，現(xiàn)代文閱讀理解占據(jù)著很大的比重，將對學(xué)生語文考試成績產(chǎn)生很大的影響。但是從這些年學(xué)生對現(xiàn)代文閱讀理解的解答情況來看，學(xué)生丟分情況還是比較嚴(yán)重的，這也是初中語文課程教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)問題。基于此，以下對初中語文現(xiàn)代文閱讀理解題的解題意識進(jìn)行了探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：初中語文;現(xiàn)代文閱讀理解題;解題意識;探討中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-03-071

引言

在新課改的推進(jìn)和發(fā)展中，初中語文教師要認(rèn)識到語文閱讀教學(xué)的價(jià)值性，并且在實(shí)踐教學(xué)過程中，要采用科學(xué)、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、增強(qiáng)學(xué)生的閱讀動(dòng)力，促使學(xué)生高效養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和意識，并引導(dǎo)學(xué)生開展自主閱讀、自主探究的活動(dòng)。教師要通過實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，有目標(biāo)、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。

一、引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對閱讀文本材料的剖析

在當(dāng)前現(xiàn)代文閱讀理解試題解答過程中，對于初中生而言主要需要具備以下三種方法。第一，學(xué)生對掌握如何理解文章的中心思想，對文章總體結(jié)構(gòu)和層次要進(jìn)行認(rèn)真地梳理，在歸納和總結(jié)文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上來了解作者的寫作情感和態(tài)度以及文章想要表達(dá)的觀點(diǎn)。接著，學(xué)生需要準(zhǔn)確、快速地將文章中的重點(diǎn)詞句找出來，要清楚重點(diǎn)詞句在文章中的作用，掌握重點(diǎn)詞句在文章內(nèi)容中的作用。對文中有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，分析各種表達(dá)方式在文章內(nèi)容表達(dá)上的作用。……