游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用

尹星

摘要：隨時(shí)新課程改革在教育領(lǐng)域的順利實(shí)施，對學(xué)生的能力進(jìn)行全面的培養(yǎng)成為學(xué)校教育的重要目標(biāo)，而體育學(xué)科的重要性也在不斷提升，通過體育教學(xué)能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生陽光的心態(tài)以及堅(jiān)韌不拔的性格，對于學(xué)生的成長具有重要的意義。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師以更加開放，更加多元化的方式來開展教學(xué)工作，這就需要教師對傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，通過將游戲引入到小學(xué)體育教學(xué)中，不僅能夠提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，而且能夠通過游戲促進(jìn)課程的順利實(shí)施，因此本文主要就游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，希望能夠進(jìn)一步提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：體育游戲：小學(xué)體育;應(yīng)用中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-03-150

小學(xué)階段的學(xué)生普遍存在愛玩的心理，很多教師認(rèn)為學(xué)生的這種心理會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是一味的壓制學(xué)生的天性，對于教學(xué)活動的實(shí)施以及學(xué)生的發(fā)展也會產(chǎn)生一定的影響，小學(xué)階段教學(xué)工作的開展需要考慮的并不是如何有效的約束學(xué)生，而是要研究如何對學(xué)生的興趣進(jìn)行有效的引導(dǎo)，從而促進(jìn)對學(xué)生的培養(yǎng)。在小學(xué)體育教學(xué)中，針對小學(xué)生愛玩的特點(diǎn)，教師可以考慮將一些能夠促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的游戲引入到教學(xué)中，通過這樣的方式對學(xué)生的興趣進(jìn)行利用以及引導(dǎo)，將學(xué)生的愛玩心理轉(zhuǎn)化為學(xué)生對體育學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這對于提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性具有重要的意義。……