電力企業教育培訓體系建設的實踐與創新分析

馮燕 祝憶龍

摘要：在現今的城市建設中，以及企業和經濟的發展趨勢下，電力企業占據著主要的地位。同時，在日漸蓬勃的發展過程中，涌現了一些短板和問題需要解決。本文旨在分析電力企業在培訓和學習上的現狀，從而分析預期的效果和企業實踐的質量，以此來滿足人才的需求和競爭力的提高。

關鍵詞：電力企業;教育培訓;體系建設;實踐創新

由于企業中的部門眾多，各個崗位人才成分較為復雜，現今社會對于復合型人才要求較高，所以電力企業要注重結構性改革，以及在理論知識上的專業創新。教育培訓應當提上重點日程，結合員工崗位的實際需要和企業發展的趨勢提供一定的建設思路，能夠在資金和專業培養方面達到平衡，覆蓋全面。

一、電力企業教育培訓體系建設的現狀

（一）電力企業教育培訓體系的現狀

近年來，我國的發展速度不斷的加快，對于基本的資源需求較高。尤其是在水資源電力資源方面，電力企業擔當著承擔著重要的責任和義務，電力企業需要滿足多方面的需求，并且對于技術人員有著更高的標準和要求。應該把握好現在的發展趨勢，在目前的發展水平中有所提升。教育培訓是重中之重，應該結合科學的內容和方法進行改進。同時，應該意識到，在具體實施中所產生的問題以及短板，這樣才能在效果方面達到更高的進步。尤其要結合未來的發展趨勢和要求，不斷的創新，構建完整的體系，實現更多的價值和意義。在這個過程中，應該善于總結。

（二）電力企業教育培訓的特性

如今的企業教育培訓體系中要關注到教師人員情況以及教學與管理的分類，應及時關注經費和資金問題來達到平衡，這也有助于制定政策和規定。在培訓過程中注重培訓對象的分類，如生產車間、專業技術人員、管理人員以及企業管理部門的核心成員，應該達到全面覆蓋以及專業性針對性的培訓，而非是為達到形式上的統一去應付一定的工作。應及時隨著時間改進新內容顛覆傳統的教學，使得各方面的人員都對此樂于學習并產生興趣。電力企業規模較大，在各個城市都有著一定的電網企業管理，負擔重、難度大。在教育培訓體系中，應該根據各個城市的特點以及電力系統的工作特點來做出有特點的培訓課程，同時要突出專業性和理論性。在電力企業中的管理層也需要一定的專業知識，這樣才能及時的應對突發情況，在電力系統的各個環節都能夠達到全面設立，在電力企業中應具備一定的企業精神。

二、電力企業教育培訓體系建設存在的問題

（一）相關體系不夠完善

很多企業中并沒有制定相配備的制度和措施，不能夠滿足長遠的規劃和需求。目前的教育培訓體系剛剛開始，改革和建設需要一定的時間來完善體系。在電力企業的培訓中，主要集中在技術人員的生產工作層面，但是又沒有針對性的分門別類，在不同的生產車間以及技術分類中沒有做到專門專員的負責。同時，沒有加入到管理人員的培訓，沒有一定的全面性和平衡，從而在制度上影響了培訓效果。

（二）培訓教育缺乏規范化

許多電力企業的工作人員沒有主動學習的意識，在培訓教育過程中往往是被動的。所以需要建立規范化的規定和制度，要求員工了解在企業工作中培訓教育所占據的地位。同時，要根據實際情況解答員工的問題，在學習后加入實踐的配合，這樣才能將理論和現實相結合，避免教學與工作的落差。

（三）電力企業教育培訓難度大

電力企業教育培訓由于員工已經加入工作、步入社會，往往不能夠服從管理或專心的在課堂上學習，在工作上的壓力以及每天的日程安排中會有一定的沖突和矛盾。所以，教育培訓要及時的調整方式方法，使專業技術人員能夠對操作技能的教學感興趣，并且意識到專業知識有著一定的提高空間。應有選擇性的進行培訓，在現實要求以及企業發展中做好可持續發展的理念。

（四）培訓體系缺乏系統性和長遠規劃

根據目前現狀的分析，教育培訓體系要具有一定的前瞻性，要清楚目前的現狀以及未來的發展趨勢，才能夠及時跟進如今社會建設的步伐。電力企業對培訓要給予重視，應該意識到這是一項長期的工作，強調終身學習的必要性。同時要建立一套完整的、具有理論知識支撐的標準和考核制度，如學分制度、打卡制度。在培訓上應該嚴格地下達一定的培訓目標，從而達到培訓真正的效果。

（五）培訓效果難以保證

培訓體系決定了培訓效果。由于規定以及政策實施等原因，目前還沒有達到規范化，并沒有成一定的體系。所以培訓效果仍然沒有達到統一的標準，培訓目標往往模糊不清，只注重了一定的任務量，而沒有注重真正是否吸收，沒有在潛移默化中形成培訓的重要性，也沒有在創新和創造力中改進，從而導致效果參差不齊。

三、電力企業教育培訓體系建設的策略和方法

電力企業應該自上而下的重視好教育培訓的地位，同時要重視機制和體系的建設，因為只有制度完善好，才能夠在效果上更上一層樓。綜合的考慮目前的發展現狀以及未來的發展目的，結合專業人員來制定系統的標準化的培訓計劃。做好長期的準備，這樣才能使人才可持續發展。在整個師資隊伍上，也要嚴格的建立一定配套的篩選標準，在整個培訓體系中占據主要的地位。只有齊心協力將整個企業的各部分成員提高綜合素質，才能夠在技能水平和現實要求中達到經驗和理論的結合。只有及時反思和反饋，才能夠對國家的建立企業做出應有的貢獻。

結束語：

總而言之，如今的在資源需求方面，對于電力建設有著高要求和高標準，企業培訓的工作應該提上日程，并在此基礎上提高要求。要構建更完善的培訓系統以及機制體制，在理論知識和現實實踐中達到平衡。保證培訓內容的多樣化和個體化，使電力企業員工能夠主動學習，并意識到終身學習的重要性。在電力企業的各個部門和各司其職的背景下，應該配合好培訓所制定的培訓計劃。結合自身需要，提高水平，推進電力企業的進步。

參考文獻：

[1]趙越，張文. 電力企業教育培訓體系建設實踐與創新[J]. 人才資源開發，2021，{4}（10）：69-70.

[2]汪小潔. 電力企業教育培訓體系建設的實踐與創新解析[J]. 門窗，2013，{4}（12）：458-459.

作者簡介：馮燕;女;（1982.05-）;漢族;浙江龍游人;本科學歷;經濟師;人力資源