高校圖書館創新建設思路與實踐

于培培

摘要：國家在不斷發展教育的過程中，各大高校也應社會的人才需求在不斷進行生源的擴招，這樣的情況下，高校圖書館有了更多的用戶，但空間上的限制以及設備制度等方面的落后也對其服務的提供造成了一定的制約，供應與需求的不平衡造成了高校圖書館在高校學生心中的印象有所下降。因此需要對圖書館進行更具創新性的建設來滿足學生的日常學習與研究需求，真正讓圖書館發揮出其幫助學生成長的作用。

關鍵詞：高校圖書館;圖書館建設;創新建設;創新建設思路

引言

對于每一位高校學子來說，圖書館都是其大學生涯中最為不可替代的存在，在圖書館上自習，看書，與同伴進行學術探討，借閱喜愛的書籍，查閱需要的文獻資料等。一所學校的圖書館建設甚至會影響到這所學校在學生心目中的地位。隨著時代的進步以及高校地不斷擴招，傳統的圖書館運營模式以及其當前的規模等已經逐漸無法滿足學生的實際學習需求，需要對其進行進一步建設來幫助圖書館能夠為學生提供的服務更完善，更體貼，鞏固高校圖書館在學生心目中的神圣地位，也幫助學生在知識的海洋中可以進行更暢快地遨游。

一.當前高校圖書館建設中存在的不足

（一）文獻資料的量仍然太少

雖然相比于一般人家或者社會上的一些私人圖書館，高校圖書館中的典藏已經算是豐富的，但隨著高校生源的進一步擴增，高校圖書館的讀者量也在成倍增長，但大部分高校圖書館對于文獻典籍的更新擴增速度是比較慢的，這兩種增長之間的不相等使得高校圖書館已經逐漸無法滿足學生的閱讀需求，其中容納的文獻資料數量還是太少。

（二）高校圖書館的服務意識比較落后

不同于社會上的一些盈利性質的圖書館，高校圖書館更多地是為學生提供公益性的閱讀服務，因此在服務意識方面是有所欠缺的[1]。大多數高校圖書館在開館之后，圖書管理員只是安靜地坐在自己的位置上等待有學生來進行書籍的借閱，不積極主動地去詢問學生需要哪些服務，再者管理員的數量也比較少，在人多的時候學生可能需要大量的時間去排隊進行書籍借閱，這樣的服務帶給學生的感受自然是不夠好的。

（三）圖書館的空間極為有限

雖然高校校園的占地面積一般都是比較寬廣的，但大量的土地都用來進行教學樓以及學生宿舍的建設了，圖書館在整個校園土地面積中的占比可能并沒有多少。再者過去高校的招生數量比較少，圖書館本身空間還是足夠學生使用的。但隨著近些年來擴招政策的不斷落實，高校學生數量的增長速度超出想象，原本夠用的圖書館空間已然與實際需求相去甚遠，因此在后期的圖書館建設中對其進行空間建設的擴充也是極為必要的。

二.高校圖書館創新建設的有效措施

（一）進一步加強對書籍文獻資料的建設

高校圖書館中的書籍文獻資料是有著比較多的分類的，如果按照圖書館與高校的契合性來分類，其中的文獻資料可以分為基礎類的以及特色資源類的，而如果按照文獻資料的存在方式對其進行分類，又可以將其分為紙質資料與電子資料。在進行高校圖書館創新建設的過程中需要進一步加強對書籍文獻資料的建設擴充，尤其是特色文獻資料，這一部分與高校本身的教學是最為契合的，也是學生最需要的，需要加大對其建設力度，當然基礎的資料也需要及時對其進行更新擴充，確保圖書館中的資料一定要是最新的。與此同時還需要加強對電子文獻資料的建設，進入信息化時代之后，電子資源在學生的日常學習中扮演著越來越重要的角色，尤其是電子資源的查閱與獲取要更加便捷，深受當代高校學生的喜愛，進行電子書籍文獻資料的擴充建設能夠一定程度上緩解所有學生涌入圖書館的困局，既方便圖書館的管理，也不耽誤學生的學習。

（二）進一步完善圖書館服務體系

高校圖書館在服務學生的過程中也應該將“以人為本”的服務理念放在最重要的位置，將學生作為“顧客”一般的存在，要站在學生學習的角度去考慮其對于各種文獻資料的需求，其在圖書館學習期間想要獲得的服務。只有真正將學生放在心上，才能使得圖書館更受學生的歡迎與喜愛。而除了要提升服務的品質之外，在創新高校圖書館建設的過程中高校還需要不斷對自身能夠提供的服務進行擴充，高校圖書館不僅僅要為學生提供書籍閱讀與借閱的場所，還應該考慮到學生在閱讀書籍過程中的其他需求。比如說學生可能會想要和同一本書的讀者一起探討一下書籍中的內容，那么就需要有一個探討的空間。再比如說學生需要及時獲悉圖書館上新了哪些書籍，哪些書籍與自己正在進行的課題是最相關的，那么就要有一定的信息推送服務。總之高校圖書館應該立足于學生不斷增長的閱讀需求，更多去考慮學生的所思所求，為其提供更健全完善的多元化服務。

（三）要不斷進行圖書館環境的改善

圖書館的環境對于學生的閱讀體驗是有著極大影響的，只有足夠高品質的環境才能幫助學生擁有更愉悅的閱讀經歷，對于留住學生，吸引學生有著至關重要的作用。因此在創新高校圖書館建設的過程中還需要對圖書館的環境進行不斷改善。首先要做的就是幫助進行圖書館面積的擴充，不能讓學生在閱讀過程中有擁擠，壓抑的感覺，要有更寬敞明亮的空間，學生從心理上就先有了愉悅的心情[2]。再者要對圖書館中的閱覽空間進行進一步擴充，高校學生有很多的自主學習需求，因此應該將圖書館中的空間進行系統化的分割，將借閱區與自主閱讀區分割開來，與此同時還應該增加自主閱讀區的占地面積，增加閱覽座位，讓更多學生可以在圖書館中有更自由的閱讀以及自習體驗。

三.結束語

高校圖書館創新建設過程中需要對圖書館的空間環境，對文獻資料的儲存量，對所提供的服務等進行建設完善，要以學生日益增長的閱讀需求為出發點，對學生的實際學習閱讀進行充分考量，打造更適合學生閱讀的環境，幫助學生擁有更好的圖書館閱讀體驗，高校圖書館自身也就能有更好的發展。

參考文獻：

[1]周曉蘭. 高校圖書館服務體系構建與服務能力提升的創新與實踐——以華北電力大學圖書館為例[J]. 科技情報開發與經濟， 2018， 003（005）：27-32.

[2]王玲， 劉英， 向光慧. 高校圖書館特色文化空間建設實踐淺析——以昆明理工大學圖書館為例[J]. 休閑（21）：1.