興趣是學好英語的關鍵

劉珊 何雙玲

摘要：俗話說“興趣是最好的老師”，在學習英語的過程中，只有培養一個良好的興趣，才能在英語學習中得到進步和提高。在高中階段的學習中，學習壓力總體比較大，有很多的課業內容，“語數英，政史地，理化生”都成為重要課程，英語的學習更是起著舉足輕重的作用，這就要求學生自己積極培養學習英語的興趣，進而使學生自己愿意去學習，主動去學習，在學習的過程中感受到快樂和滿足，進而獲得良好的學習體驗和創造性進步。

關鍵詞：興趣;英語;意義;策略方法

英語在整個學生學習的生涯中起著很重要的作用。伴隨著課程選擇的多樣性和課程學習的壓力，學生在學習的過程中很難感受到學習樂趣，久而久之，學生容易喪失學習的興趣。在此基礎上，學生需要積極探尋全新的英語學習方式方法，培養學習英語的濃厚興趣，感悟英語所帶來的文化，不僅可以感受到外國文化的異國風情，也可以在英語學習的基礎上提高語言表達能力和寫作能力。學好英語在高中階段，可以使學生獲得優秀的成績進而得到心怡大學的青睞，同時可以在今后的日常生活和就業基礎上獲得良好的自信心和競爭力，總之，英語的學習是一件刻不容緩的事情。

一、英語學習的重要性

伴隨著信息技術全球化的影響，眾所周知，英語的學習已經是一件不可避免的大趨勢，在現在將來英語的學習都會給學生個體帶來意想不到的驚喜和機會。一方面英語的學習代表著文化的一種傳遞與表達，學生在英語的學習中可以感受到文化在“走出去和引進來”進行的交流與合作，學生可以在英語的學習中感受到外國文化與中國文化之間存在的差異，不僅僅體現在思想觀念方面，更會滲透在日常生活的方方面面。另一方面，高中英語作為一門重要的課程，對學生后來的發展，最基礎的是取得好成績進而可以進入一個好的大學，學習是作為一名學生最基礎的任務，學號英語是學生的一種責任也是義務，所以，學習英語可以客觀的為學生帶來一個美好的人生，在將來的生活中可以獲得更好的生活方式。

二、積極探尋在興趣中提高英語的策略方式

2.1深入挖掘英語學習的內涵，提高學生課堂的積極性

每一門學科都不僅僅只是學習單純的知識，更重要的是給學生帶來生活和實踐的體驗和總結感悟。在英語的學習中，學生掌握單詞語法的表達可以使學生應付現代化的應試考試，但是英語課本中具體的文化對比可以拓寬學生的知識面，進而可以開拓學生的眼界，豐富學生的知識儲備。學生在進行深入的學習中，學生可以學習到自己感興趣的內容，課本知識不再只是一個個字母堆砌的單詞，一個個單詞堆砌的語法，學生以一種喜聞樂見的方式進行學習知識和得到感悟可以培養英語學習的興趣，只有學生可以在課堂上感受到快樂與滿足，才會積極參與課堂的互動，進而良性循環更加熱愛英語學習。

在人教版必修二第五單元《Music》中，學生可以通過課本上對音樂的描述，課下進行查閱資料，對音樂的發展史，傳統音樂與近現代音樂的對比，古典音樂與西方音樂的差異等等方式，當然也可以選擇流行音樂進行深入探討學習，在音樂章節的學習中，不僅僅可以了解到課本上淺顯表面的知識點，又可以對學生了解音樂歷史加深了知識的鞏固和學習。當然，這一章節學生也會學習到定語從句的語法知識點，這對于學生后續的寫作和表達方面有百利而無一害的。以學生感興趣的音樂面作為學習的重點，學生自然也會在課堂上體會到樂趣與享受，在學習中也會有所得有所進步。

2.2積極尋找英語學習伙伴，在競爭和交流中促進英語的學習

在學習的旅程中，作為一個單獨的個體學生學習到的和感悟體驗到的可能只是很小的一部分，每名學生都會有自己單獨的思想和學習的不同切入點，雙方在進行英語學習和交流的過程中可以得到知識之間的共享，學生可以對知識有了不同程度不同方面的見解和體驗，進而使學習的效率得到提高。英語的學習也是一個標準的“聽說讀寫記”的方式，彼此在進行交流中，可以采取對話交流的方式，英語背誦默寫的競賽，作業對比完成度等等方式，學生在競爭中進行學習，提高學生學習的學習的效率。

在人教版必修一第一單元《Friendship》中，，學生雙方正好是作為一個朋友，在這一單元的學習中，學生也會有很大的帶入感，學生可以通過語言對話或者是角色扮演等等方式，來深入這一章節的學習。學生之間的友好互動和交流，必將帶來英語口語或者是書面表達交流的進步和提高。同學之間的學習，又可以在考試成績中得到一定程度的體現，學生可以在比較中得到一定的發展和進步，在競爭中得到一定程度的提高，學生之間的學習必將帶來雙方的友好競爭，進而培養學生在課堂和課下學習的積極性和主動性，使學生可以主動的進行英語的學習。

結束語

作為一名學生，深知英語學習的重要性，學好英語并不是一件容易的事情，但是作為學生，不論愿不愿意學，都應該積極主動的進行學習，學習是一件苦樂交織的過程，在這一過程中，積極探尋學習的樂趣，培養學習的學習興趣，積極提高學生的課堂參與感，提高學生學習的準確率，進而使學生獲得良好的成績。在英語的學習中挖掘學習的內涵，積極探尋雙方學生學習彼此之間的交流與合作，在興趣中進行學習，在競爭中進行學習。學習永遠是一個永恒的話題，學生對于英語的學習也是一個漫長深遠的過程。

參考文獻：

[1]張建芳.激發興趣是學好英語的關鍵[J].散文百家，2018（11）：229.

[2]陳化佗.興趣是學好英語的關鍵[J].中國教師，2015（S2）：117.

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