在高中體育教學中發揮競賽的作用

師俊坤

當前新課程改革要求教學要以學生為主體，然而好多地區一方面學校場地建設不是那么完好，另一方面器材不全等等種種因素影響體育教學的開展，致使體育教學成績不是很顯著。經過多年的教學實踐，我認為實施“競賽”，以之來激發學生的學習興趣帶動課堂教學效率是個好的教學措施。那么如何開展教學策略呢？以下是本人的一點微薄之間：

一、認真根據學生身心特點做好競賽計劃

教師在教學中要認真背好學生，同時分析教學內容的要求，結合學校體育場地器材設施，制定競賽計劃，如高一級，撥河比賽，高二級紅旗接力賽，高三級乒乓球賽，每學年輪流交叉進行。

1、做好競賽安排

在體育課中搞好競賽要有目的、有計劃、有組織地指導學生參加。競賽一方面是課堂組成部分;另一方面是學校體育工作的組成部分，它將配合學校的全面工作，在落實學校的體育目標全面實施素質教育中發揮其重要作用。教師根據競賽計劃，擬定學習的基本技術和基本知識，根據課程時間做好上課的規劃和安排。

2、有效實施教學

打印競賽規則，說明比賽時間、地點、項目，并發給學校領導、體育教師、各班班主任，并召開體育委員和班干部會議，由體育委員牽頭，班干部協助做好報名工作，要求身體健康，積極向上的本班學生，報名完后由體育教師打印出比賽秩序冊發到班上，由體育委員保存一份，班主任保存一份，體育教師保存一份，要求按時參加。比賽教學練習相結合。

體育課和體育活動課以比賽為主線，用比賽激發學生的學習興趣和參與積極性，將學生的技術水平轉化到比賽中來，用比賽提高學生技術水平，達到完成體育課教學的目的和任務.如校園集體舞的比賽，不僅提高了動作的準確性，而且在競賽結束后，利用早操時間展開校園集體舞，及豐富了校園的文化生活，又促進學生健康成長，和諧發展，青春向上，團結合作，文明交往，做到比賽為練習，練習提高比賽體育

二、把握好體育競賽對體育教學的促進作用

在教學中，教師始終要以大綱為主，同時領會課改的精神。學生通過體育課堂教學，可以系統地學習體育教學大綱中所規定的體育基礎知識，訓練運動技術，鍛煉體育技能，進一步增強體質，陶冶情操。搞好體育教學，是全面完成學校體教育教學目標的基本要求，也是促進學生健康成長的重要保證，實現這一目標更需要各方共同開展努力，有效提升農村地區初中體育工作質量。學校體育教學的主要任務是掌握’’三基’’具體目標是完成國家統一的學校體育教學大綱，其基本組織形式是體育課：而體育課卻有各種類型的課，應根據各種類型課的特點與任務要求進行組織上課.其中衡量一堂課的質量，總的應從這次課的類行與具體課的任務考慮，而評定整個課質量，卻離不開學校體育課在整個學校體育中所占的地位作用這個大前提，因此確定學校體育課改革的方向，首先，樹立校園運動榜樣。這樣給學生運動員提供一個展示運動的機會，運動風采的舞臺，讓更多的學生看到自己的同學、校友在運動場上為學校班級榮譽和自我價值的實現而拼搏，于是自己也產生積極的內驅力，投身到運動場上，關注、參與運動最終喜歡上運動，成為一個向往健康生活的人。

1、有益于學校管理

校園競賽，加強了同學之間，班級之間，年級之間，學校之間的交流，大家在運動場上相互競爭，切磋技藝，增進友誼，場上場下都能表現出一種積極向上的態度，最終，讓校園充滿生機與活動，讓勤奮努力，積極進取，勇于競爭的體育精神成為校園文化的主旋律之一。

2、提高學生素質。

通過體育手段培養學生的競爭力，根據學生樂于接受挑戰，勇于競爭的特點，在校園內開展競爭和對抗的項目，如籃球、排球、足球項目，讓廣大學生在對抗中尊重對手，在對抗中體現團隊協作精神，拼搏精神，去感受體育的魅力。

三、讓競賽促發學生對體育學習激情

好的體育鍛煉的激情是成績上進的保障，體育興趣對渾天儀學習或鍛煉具有只向和強化作用，能促進體育學習的效果。夸美紐斯說：“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一?！睘跎晁够f：“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生追求真理的愿望。”可見學生的體育興趣直接影響體育課的效果。體育教師應在激發和培養學生體育興趣方面起主導作用。引導他們由無趣到有趣。由有趣到樂趣。由樂趣到志趣。

1、設法調動激情的萌生

只有在學習獲得成功而產生鼓舞的地方才會出現學習興趣。要想使學生產生體育興趣，就必須設法是他們獲得成功。體育教師在課中，或課外應發現或挖掘學生的體育閃光點和每一點進步及時給予鼓勵表揚和進步，是起感受到成功的喜悅.

2、實施好感化教學

建立和諧的師生關系，.讓學生在體育課體驗到快樂是我們的教學宗宗旨，和諧的師生關系是構建寬松的學習環境前提，建立和諧的師生關系的基礎在于師生關系的相互尊重.在寬松的環境中學生就會產生一種愉快，積極的情緒，就會以飽滿熱情、百倍的信心主動練習。

競賽不是目的，而是為了給學生搭建一個運動舞臺，激勵他們展示自我，不斷提升自己的運動能力，增進和同學之間的友誼。

總之，在高中體育教學中，我們根據實際，利用一切有益措施實施好以競賽來帶動學生的學習激情，調動他們的學習興趣，使教學成績得到提高。

參考文獻

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云南省丘北縣民族職業高級中學