在高中體育教學中發揮競賽的作用

師俊坤

當前新課程改革要求教學要以學生為主體，然而好多地區一方面學校場地建設不是那么完好，另一方面器材不全等等種種因素影響體育教學的開展，致使體育教學成績不是很顯著。經過多年的教學實踐，我認為實施“競賽”，以之來激發學生的學習興趣帶動課堂教學效率是個好的教學措施。那么如何開展教學策略呢？以下是本人的一點微薄之間：

一、認真根據學生身心特點做好競賽計劃

教師在教學中要認真背好學生，同時分析教學內容的要求，結合學校體育場地器材設施，制定競賽計劃，如高一級，撥河比賽，高二級紅旗接力賽，高三級乒乓球賽，每學年輪流交叉進行。

1、做好競賽安排

在體育課中搞好競賽要有目的、有計劃、有組織地指導學生參加。競賽一方面是課堂組成部分;另一方面是學校體育工作的組成部分，它將配合學校的全面工作，在落實學校的體育目標全面實施素質教育中發揮其重要作用。教師根據競賽計劃，擬定學習的基本技術和基本知識，根據課程時間做好上課的規劃和安排。

2、有效實施教學

打印競賽規則，說明比賽時間、地點、項目，并發給學校領導、體育教師、各班班主任，并召開體育委員和班干部會議，由體育委員牽頭，班干部協助做好報名工作，要求身體健康，積極向上的本班學生，報名完后由體育教師打印出比賽秩序冊發到班上，由體育委員保存一份，班主任保存一份，體育教師保存一份，要求按時參加。……