小學(xué)體育教學(xué)安全問題規(guī)避策略探討

魏少瑜

近年來，隨著小學(xué)生的教育深受社會各界的關(guān)注，學(xué)生的身體健康體魄也深受社會廣大人員的關(guān)注，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展是當(dāng)今教育的主要目標(biāo)。學(xué)校為了學(xué)生的身體健康，加強(qiáng)學(xué)生的體魄，采取了一系列的措施，例如：加多體育課、舉辦春季與秋季運動會，鼓勵學(xué)生積極參與、更新學(xué)校的體育器具，購買多樣的體育設(shè)備供學(xué)生使用。然而隨著體育課程的不斷加多，隨著體育器具的加多，學(xué)生的安全問題收到了一定的威脅。本文研究目的在與分析在小學(xué)體育中可能出現(xiàn)的安全問題，并且制定了詳細(xì)的應(yīng)對策略，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1 小學(xué)體育安全問題產(chǎn)生的原因

1.1 體育教師的教學(xué)能力不強(qiáng)

一些老師體育素養(yǎng)不高，缺少專業(yè)的體育知識，在體育教學(xué)過程中不懂得如何正確的教學(xué)，這就為學(xué)生的安全埋下了隱患。學(xué)生在體育課前不懂得熱身訓(xùn)練，老師也沒有帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運動，在體育課時運動過程中，由于學(xué)生的身體沒有打開而受到傷害。學(xué)生的年齡尚小，對自己的保護(hù)意識不強(qiáng)，學(xué)校老師也沒有過多的關(guān)注，從而導(dǎo)致學(xué)生體育訓(xùn)練中存在安全隱患。

1.2 檢修體育器材的工作沒有落實到位

相對于語文、數(shù)學(xué)、英語等科目來說，體育訓(xùn)練是在室外進(jìn)行的，受著許許多多因素的影響。在室外運動時，體育器材是必不可少的，學(xué)生在鍛煉過程中使用到體育器材，然而隨著時間的長久，體育器材已經(jīng)出現(xiàn)安全問題，由于學(xué)習(xí)對體育器材的檢修工作不到位，而學(xué)生由于年齡尚小，安全意識不夠，對自我的安全保護(hù)不夠，也不懂得檢查體育器材是否安全，從而導(dǎo)致在使用的過程中發(fā)生安全問題，導(dǎo)致學(xué)生的健康受到損壞。

1.3 體育課前準(zhǔn)備活動不充足

體育課程是一門特殊的課程，對學(xué)生的健康起著十分重要的作用，然而也存在著安全隱患，最容易發(fā)生安全事故。在學(xué)生上體育課前，課前活動不充足對學(xué)生的健康也是十分有影響的。在跑步前如果不讓學(xué)生做拉伸運動，會導(dǎo)致學(xué)生跑步結(jié)束后腿部肌肉受傷，從而導(dǎo)致學(xué)生對體育產(chǎn)生后怕心理。體育教師的教學(xué)存在問題，體育素養(yǎng)不夠，對學(xué)生課前熱身準(zhǔn)備不夠，都會導(dǎo)致學(xué)生體育運動中身體受到傷害。

2 小學(xué)體育教學(xué)安全問題規(guī)避策略

2.1 促使學(xué)生著裝安全意識加強(qiáng)

保證學(xué)生體育課時的安全，學(xué)校必須加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)體育課上學(xué)生的著裝安全。例如夏天天氣炎熱，好多學(xué)生為了涼快，穿著涼鞋或者拖鞋來上體育課，而不穿運動鞋，在運動過程中，學(xué)生的腳很容易受到傷害。有的學(xué)生在上體育課時穿著牛仔褲而不是穿著運動褲，這樣在熱身運動過程中，學(xué)生的身體沒有完全的放松，導(dǎo)致學(xué)生在跑步過程出現(xiàn)肌肉酸痛，拉傷問題，在鍛煉后學(xué)生對運動產(chǎn)生后怕的心理。因此在學(xué)生每學(xué)期第一次上體育課時，老師要進(jìn)行一堂安全教育的課程，強(qiáng)調(diào)這學(xué)期的體育教學(xué)中，學(xué)生的安全著裝問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生如何保護(hù)自己，在鍛煉中，如何能保證自己的身體健康。有必要的時候，學(xué)校可以對體育健康進(jìn)行一次集體安全講座。教師要加強(qiáng)自己的體育素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)體育教課知識，保證在教學(xué)過程中，學(xué)生的身體不會受到傷害。

2.2 對器材的檢查工作要進(jìn)一步完善

體育課程有一定的特殊性，相對于語文、數(shù)學(xué)、英語等科目來說，體育訓(xùn)練是在室外進(jìn)行的，受著許許多多因素的影響。在室外運動時，體育器材是必不可少的，學(xué)生在鍛煉過程中使用到體育器材，然而隨著時間的長久，體育器材已經(jīng)出現(xiàn)安全問題，由于學(xué)習(xí)對體育器材的檢修工作不到位，而學(xué)生由于年齡尚小，安全意識不夠，對自我的安全保護(hù)不夠，也不懂得檢查體育器材是否安全，從而導(dǎo)致在使用的過程中發(fā)生安全問題，導(dǎo)致學(xué)生的健康受到損壞，因此學(xué)校應(yīng)該安排專業(yè)的人員進(jìn)行體育器械的定時檢查，確保體育器械的安全，從而在學(xué)生使用器械過程中保護(hù)學(xué)生的安全，體育器械要定時更新，不能等到危險發(fā)生后才更換，學(xué)校要對學(xué)生的安全上心，做到對育器材勤檢查，勤更換，保證體育器材不出任何問題，保證學(xué)生在鍛煉過程中，身體安全不會受到威脅。

2.3 將課前準(zhǔn)備工作做足

學(xué)生年齡尚小，自我保護(hù)意識不夠，不懂得如何進(jìn)行安全訓(xùn)練，而體育課程是一門特殊的課程，對學(xué)生的健康起著十分重要的作用，然而也存在著安全隱患，最容易發(fā)生安全事故。在學(xué)生上體育課前，課前活動不充足對學(xué)生的健康也是十分有影響的。例如在跑步前如果不讓學(xué)生做拉伸運動，會導(dǎo)致學(xué)生跑步結(jié)束后腿部肌肉受傷，從而導(dǎo)致學(xué)生對體育產(chǎn)生后怕心理。體育教師的教學(xué)存在問題，體育素養(yǎng)不夠，對學(xué)生課前熱身準(zhǔn)備不夠，都會導(dǎo)致學(xué)生體育運動中身體受到傷害。因此這就要求學(xué)校體育老師要不斷加強(qiáng)自身的體育素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，保證教學(xué)的安全進(jìn)行，保證學(xué)生的身體健康，保證學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)校教師要懂得如何合理訓(xùn)練，而不只是一味地加強(qiáng)學(xué)生的力量訓(xùn)練，使得學(xué)生的身體過于疲勞，不僅沒有加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)，沒有鍛煉學(xué)生的身體，還使得學(xué)生的身體過于疲勞，而使得安全受到威脅。老師不了解學(xué)生的身體情況，茫然的開始體育訓(xùn)練，使得學(xué)生的身體跟不上訓(xùn)練的任務(wù)，從而這部分學(xué)生的安全埋下了隱患。學(xué)生在體育課前不懂得熱身訓(xùn)練，老師也沒有帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運動，在體育課時運動過程中，由于學(xué)生的身體沒有打開而受到傷害。學(xué)生的年齡尚小，對自己的保護(hù)意識不強(qiáng)，學(xué)校老師也沒有過多的關(guān)注，從而導(dǎo)致學(xué)生體育訓(xùn)練中存在安全隱患。因此學(xué)校教師要不斷學(xué)習(xí)，做好課前的準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生的身體健康安全，保證學(xué)生在訓(xùn)練過程中不會收到任何的傷害。

2.4 加強(qiáng)學(xué)生自由活動的監(jiān)控

老師在完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)后，讓學(xué)生自由活動過程中，教師要加強(qiáng)學(xué)生的自由活動監(jiān)控，保障學(xué)生的安全，在自由活動過程中，老師可以和學(xué)生一起運動，例如老師可以組織學(xué)生舉辦一場拔河比賽，在活動中，老師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全第一，比賽只是一個娛樂活動，教師參與到比賽中，來保證學(xué)生的安全問題，實時保障學(xué)生的安全。在自由活動過程中，教師要提倡學(xué)生進(jìn)行運動商都路較小的運動，如：羽毛球，乒乓球等，而不是籃球和足球等運動強(qiáng)度大的運動。在進(jìn)行了一節(jié)課的強(qiáng)度訓(xùn)練之后，教師要提倡學(xué)生進(jìn)行身體放松，從而保證學(xué)生的身體健康，運動與放松相結(jié)合，有利于學(xué)生下次體育課中的積極性。從而學(xué)生的身體健康得到了保護(hù)，加強(qiáng)了學(xué)生的體魄，提高了學(xué)生上課的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的體育事業(yè)的發(fā)展。

2.5 適當(dāng)降低學(xué)生的運動強(qiáng)度

學(xué)生的年齡尚小，身體發(fā)育還沒有完全，太強(qiáng)的運動強(qiáng)度的訓(xùn)練將會對學(xué)生的安全造成隱患。因此在教學(xué)過程中，教師要適當(dāng)?shù)慕档蛯W(xué)生的運動強(qiáng)度。例如足球是一項深受學(xué)生喜歡的運動，然而足球也是一項強(qiáng)度特別大的運動，如果把握不好力度，那么學(xué)生的身體健康很容易受到傷害，因此學(xué)校教師可以在體育課的時候，將足球和籃球等運動改換成強(qiáng)度較小的運動，例如羽毛球、太極等等來保證學(xué)生的安全。在訓(xùn)練過程中，老師要注意學(xué)生的運動時間不能太長，要注意讓學(xué)生運動和休息相結(jié)合，保證在運動過程中，身體也得到了放松，而不至于強(qiáng)度過大，導(dǎo)致學(xué)生身體受到傷害。

3 結(jié)束語

綜上所述，學(xué)校要注意在體育教學(xué)過程中，在學(xué)生使用器材鍛煉身體過程中的安全問題，學(xué)校要營造一個安全的鍛煉氛圍。學(xué)校積極響應(yīng)關(guān)注學(xué)生健康的號召，注重學(xué)生健康體魄的養(yǎng)成，注意安全問題，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康問題，關(guān)注學(xué)生的安全，進(jìn)而推動小學(xué)體育的全面發(fā)展。

（作者單位：廈門市海滄區(qū)育才小學(xué)）