中職足球教學(xué)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

阿里木·那吉木

足球的發(fā)展在我國(guó)體育教育方面是非常引起重視的。在足球訓(xùn)練中，對(duì)體能的要求非常嚴(yán)格，因?yàn)樵谧闱蛴?xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員要不斷地進(jìn)行快速跑，所以教練在進(jìn)球足球訓(xùn)練中要選擇正確的方法，對(duì)學(xué)員進(jìn)行快速培訓(xùn)，要不斷增強(qiáng)他們的體能，為足球體育項(xiàng)目增添所需的人才。

1 中職足球教學(xué)訓(xùn)練中存在的一些問(wèn)題

1.1 足球訓(xùn)練的方式缺少創(chuàng)新性

中職教學(xué)的現(xiàn)在老師在教學(xué)中教學(xué)理念比較老舊。他們采用的教學(xué)理念仍然是之前的教學(xué)理念，跟隨不了時(shí)代的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起不到促進(jìn)作用。這種教學(xué)理念應(yīng)該不斷被擯棄，應(yīng)該采用能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)理念。另一方面是，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練時(shí)，方法比較單一。有經(jīng)驗(yàn)的足球老師往往是年齡較大的，他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)時(shí)更注重技巧的訓(xùn)練，但是往往也會(huì)忽略學(xué)生的興趣愛(ài)好。他們采用的教學(xué)方式不能夠提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不利的心態(tài)去學(xué)習(xí)，這就會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的足球能力得不到有效地提升。

1.2 中職學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中缺少運(yùn)動(dòng)積極性

足球運(yùn)動(dòng)屬于非常消耗體能運(yùn)動(dòng)的一種，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)樗俣冗^(guò)快，用力過(guò)猛，造成一些身體的傷害。但是往往也就是這種運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們能夠感受到運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的活力。他們也會(huì)享受運(yùn)動(dòng)之后的疲憊感，會(huì)使自己的身體更加放松。另一方面在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也能讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，能夠幫助同學(xué)們建立良好的友情。但是足球教學(xué)訓(xùn)練需要教師和學(xué)生的共同配合，才能達(dá)到最佳的效果。由于足球訓(xùn)練需要非常長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)健康的體格，這也是往往進(jìn)行足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)，方便學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行后續(xù)足球訓(xùn)練過(guò)程中，能夠不斷的掌握足球訓(xùn)練技巧，成為一個(gè)出色的足球運(yùn)動(dòng)員。如果學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容完全提不起興趣，就會(huì)喪失與學(xué)生為主體的教學(xué)課堂，那么老師在要求學(xué)生做一些足球訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生不積極的心態(tài)去敷衍老師，這對(duì)教學(xué)效果是非常不利的。最壞的結(jié)果還可能導(dǎo)致教師與學(xué)生之間的教學(xué)矛盾，長(zhǎng)此以往會(huì)直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。

1.3 中職教學(xué)缺乏師資力量

在中職教學(xué)中，學(xué)校往往會(huì)重視專業(yè)課的發(fā)展，認(rèn)為體育教學(xué)是不重要，從而會(huì)安排減少的體育老師進(jìn)行教學(xué)，直接導(dǎo)致了足球老師的減少，足球老師經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一人教多班的情況，老師精力有限，對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的情況無(wú)法做出準(zhǔn)確的了解，就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。教師在實(shí)際教學(xué)的情況下，往往不能做出針對(duì)性地培訓(xùn)，孩子們也不能更好的得到學(xué)習(xí)，所以師資力量對(duì)學(xué)生的教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)條件。

2 對(duì)中職足球運(yùn)動(dòng)教練教學(xué)問(wèn)題提出的有效策略

2.1 對(duì)中職足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新

對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新改革，能夠極大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以幫助學(xué)生們選擇適合他們自己的訓(xùn)練方式。首先想要改變傳統(tǒng)足球教學(xué)訓(xùn)練的方法，可以在專業(yè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上鍛煉學(xué)生的體能。進(jìn)行專業(yè)教學(xué)和體能教學(xué)的結(jié)合，在教學(xué)生們足球訓(xùn)練技巧的同時(shí)，還能夠?qū)W(xué)生的體能訓(xùn)練有很大程度的提升。其次，學(xué)校應(yīng)配備足球訓(xùn)練應(yīng)有的教學(xué)設(shè)施。教師根據(jù)教學(xué)設(shè)備與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行完美結(jié)合，提出一套完美的教學(xué)方法，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行完善，方便學(xué)生們訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

2.2 采用正確的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能夠很大程度地提高學(xué)生們的體能，但是不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致學(xué)生身體受傷。所以在足球訓(xùn)練中要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

首先，教師作為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的指導(dǎo)者，教師要對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，從而選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。比如老師要知道學(xué)生有沒(méi)有不適宜運(yùn)動(dòng)的病史，針對(duì)這些學(xué)生，可以安排他們進(jìn)行容易一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，在時(shí)間和內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整。若在緊急訓(xùn)練中要求學(xué)生們進(jìn)行高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的情況進(jìn)行選擇和指導(dǎo)，避免導(dǎo)致學(xué)生不健康的身心發(fā)展。

除了在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中讓學(xué)生們能夠正確訓(xùn)練，還要注意學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心理，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以幫助學(xué)生們緩解學(xué)習(xí)的壓力，產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠更好的幫助學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.3 對(duì)中職學(xué)校師資力量進(jìn)行增強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校體育教師人員進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充，在招聘教師時(shí)，要注意教師的年齡問(wèn)題，招聘25歲之上，40歲之下的教師，為師資力量引進(jìn)“新鮮血液”，在創(chuàng)新教學(xué)方法上，年輕老師也更有創(chuàng)意，能夠吸引孩子們的積極性。更重要的是教師能夠和孩子們很容易的相處，在相處的過(guò)程中促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，老師和孩子們和諧相處的過(guò)程中，能夠幫助孩子們更好學(xué)習(xí)足球技能，老師還可以在課堂上講解關(guān)于足球人物的輝煌歷史，以便于孩子們對(duì)足球有更好地了解。最后一點(diǎn)，老師可以通過(guò)游戲讓孩子們更好的合作，讓學(xué)生們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神，可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。

師資力量的增強(qiáng)可以讓孩子們得到更好的教學(xué)條件，這樣一來(lái)，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生上的教學(xué)負(fù)責(zé)，不僅可以培養(yǎng)足球人才，還能為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)，這是一舉兩得的好措施。

3 總結(jié)

結(jié)合以上有利條件，中職教學(xué)在對(duì)足球教學(xué)訓(xùn)練上，不僅能夠幫助學(xué)生們提升身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。在足球訓(xùn)練中雖然出現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題，但是以上相關(guān)措施能夠及時(shí)地改善這種情況。特別注意的是，學(xué)校一定要引進(jìn)新的師資力量，為足球教學(xué)提供良好的條件，也為孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣一來(lái)，學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)中能夠得到知識(shí)的增長(zhǎng)，還能夠提升自己的身體素質(zhì)。

（作者單位：新疆商貿(mào)經(jīng)濟(jì)（高級(jí)技工）學(xué)校）