趙巖 劉茜
本報訊(記者 趙巖 通訊員 劉茜)日前,太原市教育局印發義務教育作業設計與實施指導意見(試行),進一步規范中小學生作業管理,加強作業設計研究,遵循教育規律,堅持因材施教,促進學生全面發展。
意見指出,作業是課程與教學活動的重要組成部分,必須按照教育性、科學性、層級性、統整性、拓展性、技術性、協同性的原則,履行"五育"并舉職責,按照"作業領域多元,作業方式多樣"的要求,突出主題性、過程性、實踐性、體驗性,倡導"身心健康優于學業成績"育人理念。
意見明確,學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業,其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘;周末、寒暑假、法定節假日控制書面作業時間總量。作業難度不得超過課程標準要求和大多數學生的能力發展現狀,要提供不同認知水平的作業供學生和家長自主選擇完成。
——《中國教育報》2021年05月07日