作業設計納入教師教學實績考核
2021-09-13 00:55:07趙巖劉茜
中學語文·教師版 2021年7期
趙巖 劉茜
本報訊（記者 趙巖 通訊員 劉茜）日前，太原市教育局印發義務教育作業設計與實施指導意見（試行），進一步規范中小學生作業管理，加強作業設計研究，遵循教育規律，堅持因材施教，促進學生全面發展。
意見指出，作業是課程與教學活動的重要組成部分，必須按照教育性、科學性、層級性、統整性、拓展性、技術性、協同性的原則，履行"五育"并舉職責，按照"作業領域多元，作業方式多樣"的要求，突出主題性、過程性、實踐性、體驗性，倡導"身心健康優于學業成績"育人理念。
意見明確，學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘;周末、寒暑假、法定節假日控制書面作業時間總量。作業難度不得超過課程標準要求和大多數學生的能力發展現狀，要提供不同認知水平的作業供學生和家長自主選擇完成。
——《中國教育報》2021年05月07日
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