紅旗渠精神融入高校廉政文化建設研究

曲嘉　王瑞芝

【關鍵詞】紅旗渠精神;高校廉政文化建設;路徑探究

2021年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上首次提出并闡釋了偉大建黨精神，即“堅持真理、堅守信念、堅守理想、踐行初心、擔當使命、不怕犧牲、英勇斗爭、對黨忠誠、不負人民”。高校作為培養社會主義合格建設者和接班人的主要陣地，要弘揚偉大建黨精神，賡續紅色血脈，從中汲取新時代中國共產黨人砥礪奮進的強大力量。將高校廉政文化建設與紅旗渠精神的發展傳承相結合，就要充分發揮紅旗渠精神的文化功能，以立德樹人為根本任務，以弘揚廉潔文化為宗旨，為高校廉政文化建設提供智力支撐和思想基礎。

一、紅旗渠精神的時代內涵

20世紀60年代初，我國經濟發展舉步維艱，物資極其匱乏。河南省林縣自然環境惡劣，長期嚴重缺乏水源。時任林縣縣委書記楊貴為了改變當地缺水的境地，帶領林縣人民開始建設一項艱巨而又偉大的事業——引漳入林工程，一條長達1500多公里的紅旗渠為林縣人民帶來了幸福的水源。紅旗渠的成功修建，解決了千百年來困擾當地的水資源缺乏問題，使林縣的面貌發生了翻天覆地的變化。在這場偉大的修渠工程建設中，產生了偉大的紅旗渠精神。

（一）自力更生

“自力更生作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中國取得當今巨大成就的基點?！睘榱私鉀Q當地吃水難、用水難的艱苦境地，縣委主動提出了“以自力更生為主、國家扶持為輔”的原則，林縣人民不等不靠，依靠自己的力量形成了奮發拼搏、鍥而不舍、執著向上的寶貴精神，這充分詮釋了中華民族獨立自主的傳統美德。

（二）艱苦創業

鄧小平在設計改革開放和繪制中國未來藍圖時提出：“在相當長的一段時間里，我們不能不提倡和實行艱苦創業?！毙耷^程中，外無資金的支持、內無經驗技術和材料的供給，但林縣人民在艱苦創業精神的基礎上發揮創新思維，最終全長1500多公里的干渠、支渠、溝渠實現了全程自流。正是在貧困中積極進取，在困難中不畏艱險，在逆境中百折不撓，在實踐中巧奪天工，詮釋了艱苦創業的偉大和璀璨。

（三）團結協作

紅旗渠精神集中表現為集體主義精神，不僅繼承和發揚了“以人為本”的傳統理念，還體現了當代中國人的美德與追求，帶領林縣人民逐步走向最后的勝利?，F任中共林州市委書記王寶玉指出：“紅旗渠精神所詮釋的團結協作精神，是中國共產黨牢記使命、攻堅克難的堅實根基。”

（四）無私奉獻

無私奉獻是一種“舍小家為大家”的思想境界，是一種共產主義理念，更是共產黨員應有的高尚品格。林縣全體黨員干部在修渠過程中發揮著表率與帶頭作用，從戰太行、出太行到富太行、美太行，正是在無私奉獻精神的指引下，81位修渠犧牲人員的名字鐫刻在紅旗渠紀念館墻壁上，一代代林州黨員干部以實際行動和成就給紅旗渠的無私奉獻精神賦予了新的時代內涵。

二、紅旗渠精神對高校廉政文化建設的價值

紅旗渠精神作為優秀的民族精神，在近幾年得到了持續的發揚和傳承，尤其是全國廉政教育基地掛牌和紅旗渠干部管理學院的成立，助力極大。

（一）自力更生的紅旗渠精神是高校廉政文化建設的力量源泉

自力更生不僅是中國人民的優良品格，也是中華民族的優秀傳統。在修建紅旗渠這項偉大的工程中，林縣人民以自力更生為源泉，將對水的強烈信念匯聚起修渠大軍所有的力量，形成了奮發勇敢、頑強努力、執著向上的寶貴精神，紅旗渠精神所孕育的自力更生的內涵成為高校廉政文化建設的力量源泉，有利于筑牢師生理想信念的基石。

（二）艱苦創業的紅旗渠精神是高校廉政文化建設的精神動力

紅旗渠精神所蘊含的艱苦奮斗精神是高校廉政文化建設的強大精神動力，激勵著高校師生黨員堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。正如習近平總書記所指出的：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”

（三）團結協作的紅旗渠精神是高校廉政文化建設的依靠力量

紅旗渠精神所蘊含的團結協作精神集中表現為領導班子的團結、黨群團結和干群團結，以及各公社生產隊的協作，與兄弟地區、兄弟單位的協作。高校黨員干部要發揚團結協作、廉潔奉公的品質，教師要鍛造愛崗敬業、教書育人的品格，大學生要堅定愛國奉獻、自律擔當的信念。

（四）無私奉獻的紅旗渠精神是高校廉政文化建設的價值取向

在修建紅旗渠過程中，林縣全體黨員干部以集體利益為中心，踐行著無私奉獻的價值取向，內化在思想中，表現在實際行動中，為當今高校廉政文化建設指明了價值取向。

三、紅旗渠精神融入高校廉政文化建設的路徑

（一）通過專題教育豐富廉政文化建設平臺

多措并舉求實效，通過專題教育豐富高校廉政文化建設平臺，發揮紅旗渠精神的文化引導作用。靈活運用各種傳播載體加大紅旗渠精神的傳播力度，改善紅旗渠精神的宣傳效果。一是大力開展專題教育，推動紅旗渠精神融入高校廉政文化建設的融合性發展。二是鞏固拓展專題教育陣地，綜合運用話劇、短視頻、人物宣講和廉政講堂等形式講述優秀共產黨員、團員和人民群眾的廉潔事跡。三是通過將紅旗渠精神融入思政課教學，深入挖掘具有鮮明的特色、師生喜愛的廉政文化，引導廣大師生在實際行動中，學習紅旗渠精神以人為本的精神品質和廉潔自律的高尚情操。

（二）通過實踐教學搭建廉政文化建設陣地

走進紅旗渠的實踐活動是大學生接受廉政教育的“大課堂”，將抽象且宏觀的廉政文化細化為師生身邊可感知、可實踐的具體內容，引導師生投身廉政文化實踐，培植廉政文化。一是創新活動形式、活躍教育載體，轉變常規的說教、座談等方式，以師生喜聞樂見的方式搭建實踐教學陣地，將抽象性、學術性的理論知識轉化為生動性、實踐化的生活實踐。二是思政課教學要善于講“好故事”，搭建高校師生與紅旗渠建渠勞動模范的對話平臺。例如，帶領大學生開展紅旗渠精神“口述史”調研，通過聆聽當事人的講述感受那段崢嶸歲月，創設生活情境和造型符號，用立體且生動的事件解讀思政教育的內在價值，激發大學生的情感共鳴與價值認同，從而不斷增強廉潔自律意識，提升拒腐防變能力。

（三）通過學生活動拓展廉政文化建設路徑

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上指出：“未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”傳承紅旗渠精神廉政文化基因成為培育大學生廉潔意識的必要途徑。一是開展主題黨日、團日活動，將紅旗渠精神更好地融入高校廉政文化建設中，并推動主題活動體制化，在實際活動中更好地發揮青年黨員、團員帶頭引領作用。二是選舉“廉潔大使”開展廉潔特色文化品牌活動，以紅旗渠精神為引領，以開展學生活動的方式，促進高校廉政文化建設。三是打造具有校園特色的品牌主題活動，將紅旗渠精神融入廉政文化教育活動中，實現其與高校思政教育的高度契合，以潤物細無聲的方式開展大學思政教育活動，有效推動高校廉政文化建設。

要將紅旗渠精神與高校廉政文化建設進行有效結合，打造“紅廉”特色文化精品，依托紅旗渠精神的文化載體，鞏固加強高校廉政文化建設的宣傳教育陣地，不斷優化高校廉政文化建設和教育環境。以紅旗渠精神引領、推進高校廉政文化建設，通過建立專題教育平臺、搭建實踐教學陣地、開展主題黨日和團日等形式多樣的學生活動，寓廉于景、寓教于游，打造特色鮮明的教育陣地，傳承紅色文化基因，堅定理想信念教育，增強高校廉政教育的吸引力、影響力。

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【本文系2017年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（教育廉政理論研究）“高校黨風廉政建設問責機制研究”（17JDJYLZ03）的階段性成果】

（作者單位：河南師范大學馬克思主義學院）