鄉村振興 高素質農民咋培養

本刊編輯部

鄉村振興，人才是關鍵，基礎在教育培訓。各地以培養高素質農民為抓手，助力產業、人才、文化、生態、組織“五個振興”，一幅農業強、農村美、農民富的鄉村振興美麗畫卷正在神州大地徐徐展開。

物阜民豐，業態多元，鄉村產業有了“新玩法”。“參加了農廣校的培訓，我才知道一二三產業如何融合發展?！北本纬蔷壒穼I合作社社長崔天鋆激動地說。合作社的草莓是應季產品，且產業單一，只是在采摘期人氣火爆，吸引的游客有限。北京市昌平區農廣校跟蹤服務新型農業經營主體，把專家請進來、讓學員走出去，為家庭農場主、合作社帶頭人搭建相互交流學習的平臺。目前，鑫城緣果品專業合作社建設了綠色果蔬基地，集休閑度假、農業科普、農事體驗于一體，草莓大棚已經實現智能物聯，水、肥、溫度、光照都實現了智能調控。

農民上大學，創業有準，鄉村人才有了“新舞臺”。 2020年，北京市平谷區農廣校的60名高素質農民在家門口圓了“大學夢”，他們具有豐富的實踐經歷和生產經驗，在各自領域成為農民致富的“領頭雁”、構建和諧新農村的“助推器”。近年來，各地著力構建短期農民培訓與中長期農業職業教育相互銜接、互融互促的新型農民教育格局。在“培”上下功夫，不斷創新培養方式、拓展培養渠道、完善培養機制，滿足農民的素質提升需求;在“育”上做功課，在資金投入、要素配置、公共服務等方面優先保障，讓農民務農有尊嚴。

既能鑄魂，還能增收，鄉村文化有了“新氣象”。 北京市昌平區農廣校駐鄉進村開辦社會文化藝術中專班，讓學員們自編、自導、自唱、自演的精彩節目參加了北京星火工程和科普之夏的匯演，在北京農業嘉年華得到展示。結合昌平區仙人洞村的歷史文化，開展以孝道為主題的傳統文化培訓，打造村內孝道文化墻、孝順椅、圖書閱覽室、居民文化中心等，推動仙人洞村形成文明鄉風、良好家風、淳樸民風。如今，仙人洞村變身“網紅村”。

頭雁領航，眾雁成林，鄉村組織有了“新感覺”。近年來，河南省夏邑縣探索實施了“把農民培養成高素質農民，把高素質農民培養成黨員，把黨員培養成村干部，把優秀黨員干部培養成村黨支部書記”的高素質農民“四步培養法”。夏邑縣先后有837名優秀黨員走上村干部崗位，80%以上的基層干部掌握了1至2門實用技術，領辦各類企業283家、合作社875家，走出了一條產業強村的好路子。

白墻黛瓦，綠水開顏，鄉村生態成了“新賣點”。江蘇省淮安生物工程高等職業學校與流鈞鎮都梁村進行結對共建，舉辦鄉村本土建設人才培訓班，培育修路工、水利員、改廁專家、農村住房建設輔導員等專業人員。都梁村在建筑整修、景觀綠化、基礎設施、污水處理等方面進行了提升改造，加強入口景觀、宅間小巷、水鄉特色風貌塑造，村莊水鄉田園特色凸顯，成功入選省級水美鄉村。

地方的好做法好經驗，還有很多。培養更多的高素質農民，需要集眾智、匯群力，聚焦鄉村振興主戰場發力，才能讓“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富?！背蔀槊總€鄉村的生動圖景。