陳央
持續(xù)提升少先隊(duì)員的參與度和獲得感,我們堅(jiān)持少先隊(duì)員在哪里,社區(qū)黨建、團(tuán)建工作輻射到哪里,社區(qū)少先隊(duì)的工作就延伸到哪里。首先是要建好“校內(nèi)校外互融”的少工委班子,社區(qū)少工委采用“雙主任制”,分別由街道團(tuán)屬條線和教育條線的負(fù)責(zé)人擔(dān)任,委員層面則吸收轄區(qū)中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、離休干部、優(yōu)秀家長代表、居民區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人等25名,形成“家庭—學(xué)校—社區(qū)”互聯(lián)、互通、互享的工作閉環(huán)。其次是要織牢“校內(nèi)校外互動(dòng)”的社區(qū)隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)。一方面,以“地緣”為主,夯實(shí)“街鎮(zhèn)社區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)—居民區(qū)少先隊(duì)中隊(duì)—樓群混齡少先隊(duì)小隊(duì)”三級網(wǎng)絡(luò),打造最具活力的組織力細(xì)胞。另一方面,不斷拓展以“業(yè)緣、趣緣”為主的社區(qū)少先隊(duì)功能型組織,例如,轄區(qū)田家炳中學(xué)少先隊(duì)小隊(duì)常態(tài)化到社區(qū)報(bào)到參與活動(dòng),依托愛心暑托班實(shí)事項(xiàng)目建立臨時(shí)性少先隊(duì)中隊(duì)。
我們著重將陣地實(shí)體化,在占地2000平方米的街道社區(qū)黨群服務(wù)中心開辟社區(qū)少先隊(duì)工作樞紐主陣地與爭章基地,同步聯(lián)動(dòng)轄區(qū)區(qū)級單位靜安區(qū)青少年活動(dòng)中心,一站式滿足校外實(shí)踐陣地需求。以街區(qū)為劃分,把轄區(qū)銀行、轄區(qū)醫(yī)院、轄區(qū)公共服務(wù)場所等59個(gè)實(shí)體點(diǎn)位納入校外實(shí)踐體系,共繪一張紅領(lǐng)巾社區(qū)實(shí)踐地圖。在居民區(qū)層面,建強(qiáng)標(biāo)志性活動(dòng)空間,以8個(gè)青春社區(qū)為核心向外輻射,合理規(guī)劃社區(qū)配套用房,因地制宜打造“少先隊(duì)之家——社區(qū)紅領(lǐng)巾先鋒營”特色陣地、社區(qū)少先隊(duì)隊(duì)角。在激勵(lì)機(jī)制方面,我們探索了“童心協(xié)力”實(shí)踐打卡機(jī)制,設(shè)計(jì)了“我愛”系列紅領(lǐng)巾小兔印章,作為隊(duì)員在社區(qū)活動(dòng)的過程性評價(jià)。