有機(jī)會(huì)的話，一起去看海吧

楊曉溢

林讓問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò)海的時(shí)候，班級(jí)正在上自習(xí)課，雖表面上說(shuō)是自習(xí)，實(shí)際上是讓我們補(bǔ)試卷的課。

我偷偷瞅了一眼臺(tái)上的老班，壓低聲音回復(fù)道：“抽風(fēng)啦？突然看什么海。”

林讓半天遞過(guò)來(lái)一張紙條：我遲早有一天要去看海的。

林讓的身體不好，別說(shuō)看海了，就連體育課他爸媽都不讓他上，作為他的同桌兼死黨，我權(quán)當(dāng)他學(xué)習(xí)壓力大了的胡思亂想，笑了笑讓他快點(diǎn)兒寫試卷。

我記得林讓走之前的最后一節(jié)課，老師講完了試卷，讓我們復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題，林讓看著窗外，不知道在想什么。

半晌他問(wèn)：“你說(shuō)海里會(huì)有怪物嗎？會(huì)不會(huì)吃了我？”

沒(méi)想到這個(gè)話題還沒(méi)結(jié)束，我有一瞬間的蒙圈，隨即笑了笑，敲了他肩膀一下，“看題吧。”

我好像總是扮演著善解人意的大好人角色，比如說(shuō)當(dāng)沒(méi)朋友的林讓唯一的朋友，聽(tīng)他訴說(shuō)他的煩惱。我是個(gè)合格的朋友嗎？我想在別人眼里，我是的。

6月的天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱起來(lái)，那天還是如往常一樣的白天，我落座的時(shí)候意外看到林讓的位置空著，正奇怪著，前方的張子怡還轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“林讓呢？”

這個(gè)時(shí)候身為朋友的我，總不能說(shuō)不知道這種不像樣的話。

我笑了笑，答道：“醫(yī)院的例行檢查吧。”

其實(shí)，我從來(lái)不知道林讓具體是哪里生病，只知道他每個(gè)月會(huì)固定請(qǐng)假去醫(yī)院一次，然后正常回來(lái)上課。我也從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)他，因?yàn)槲矣X(jué)得問(wèn)別人的隱私并不是很好，即便我是他的朋友。

“小楊，我知道你和林讓關(guān)系很好，你知道發(fā)生了什么事情，他去哪里了嗎？”

林讓的媽媽抓住我的手，眼神哀愁的樣子，我有片刻的大腦空白。

林讓走了，沒(méi)告訴任何一個(gè)人，包括我——他唯一的朋友。所有人都期待著我能說(shuō)出點(diǎn)兒什么，畢竟朋友間知道一些秘密仿佛是一件再正常不過(guò)的事情。

我知道這個(gè)時(shí)候我不能說(shuō)不知道，我不能。

我對(duì)著林讓媽媽的眼睛，小心翼翼開(kāi)了口：“他說(shuō)他想要去看海。”

我不知道這代表什么意思。聽(tīng)完我的話之后，林讓媽媽一瞬間整個(gè)人靜止了，然后甩開(kāi)抓住我的手，坐在林讓的位置上號(hào)啕大哭起來(lái)。

老班趕快沖過(guò)來(lái)拉住我，追問(wèn)道：“哪里的海啊，為什么他要去啊？”

“我……我不知道……”

我在所有人的眼里都看到了失望，我不知道我做錯(cuò)了什么，為什么他們要對(duì)我感到失望，就因?yàn)槲也恢懒肿尩娜ハ騿幔?/p>

我穩(wěn)定了自己的心情，感覺(jué)自己應(yīng)該說(shuō)些什么，我的喉嚨有點(diǎn)兒干，說(shuō)出來(lái)的聲音嘶啞到我自己都蒙了。

我說(shuō)：“阿姨沒(méi)事兒的，林讓身體不好，他走不了多遠(yuǎn)的。”

事實(shí)可見(jiàn)，這句話并沒(méi)有多少作用，林讓媽媽還是坐在一邊捂臉哭。老班愁眉苦臉站在旁邊，周圍不遠(yuǎn)處還圍著一群看熱鬧的同班同學(xué)。

“你真的不知道林讓去哪里了嗎？”張子怡小心翼翼地問(wèn)我。

“為什么我應(yīng)該知道啊？”我不解地反問(wèn)道，“難道林讓走了和我有什么關(guān)系嗎？”

張子恰似乎沒(méi)料到我反應(yīng)那么大，她說(shuō)了聲抱歉，聲音更低了一點(diǎn)兒，“你們……不是朋友嗎？”

我們是朋友，我這才發(fā)現(xiàn)，我和林讓的友情好像更表面一些，我們?cè)谝黄鹜鎯海擦男氖拢俏覐膩?lái)不關(guān)心林讓的事情，也不會(huì)費(fèi)心思開(kāi)導(dǎo)他。

我好像只會(huì)說(shuō)，“做題。”

可是作為他的朋友，比起他的心理狀態(tài)，我更關(guān)心他的學(xué)習(xí)，難道也是錯(cuò)誤嗎？

我不懂，但是我依稀覺(jué)得，林讓好像不會(huì)再回來(lái)了。他怕黑怕鬼，卻還是想去看海。我更不懂，海有什么好看的。

林讓消失的一周后，我們的生活逐漸恢復(fù)了平靜，就連值日生都習(xí)慣了每日的牛奶只領(lǐng)32份，老師只發(fā)32張?jiān)嚲恚奈恢帽粏为?dú)放在班級(jí)最后方，和那些閑置的課桌椅堆在一起。

或許，班級(jí)排名最后一個(gè)位置的空白，是林讓僅存的痕跡。

我記得新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的那天，下了場(chǎng)小雨，我出門的時(shí)候沒(méi)帶傘，衣服濕了一片。

我的旁邊不是空位，而是一個(gè)皮膚有點(diǎn)兒黑、笑起來(lái)很甜的女生坐在那里。

她說(shuō)她是從青島轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)。

“青島是海邊城市嗎？”我好奇地問(wèn)道。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我可愛(ài)看海了。”

“那，海好看嗎？”我猶豫地問(wèn)出口。

她似乎沒(méi)想到我那么問(wèn)，但是又想著我可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，還是耐心和我解釋說(shuō)：“好看呀，看到海的時(shí)候，我總能覺(jué)得心里的平和，和自由。我覺(jué)得海能聽(tīng)懂我的聲音，盡管我什么都不說(shuō)，它輕輕拍打海岸的聲音，好像在安慰我，所以我總是把海當(dāng)作我的秘密朋友哦。”

我好像知道了關(guān)于林讓的一個(gè)秘密，這可能是作為他的朋友，我第一個(gè)知道的秘密。

關(guān)于他，想看海的理由。

編輯/張春艷