寫出層次感及波折感

姜 勇

習作題目

組織一次名著課本劇表演，從各自任務的角度出發，或寫怎樣精心編寫劇本，或寫怎么做導演，或寫如何揣摩角色，或寫如何反復排練，或寫隨機應變演好自己的戲份兒……要求敘事過程完整，語言生動，寫出參與其中的真實感受、感想或感悟。題目自擬，不少于500字。

升格建議

原文題目需要限定。一是因為本文是寫一次活動的記敘文，使用“最佳女主角”這個題目容易被誤解為寫人的文章。二是因為這個題目范圍過大，有一種令人摸不著頭腦的感覺。

文章重點部分是最佳女主角誕生的過程，需要濃墨重彩地加以敘寫，要寫出層次感、波折感。文中寫到小作者為了將妖精“妖媚”的特點演好，對著鏡子一遍又一遍地反復練習（包括后面的表演），這已經寫得較為精彩了，但站在俯瞰全文的角度來品味似乎略顯單薄。“文似看山不喜平”，事情有波折，文章才能更加耐人尋味。所以建議增加一段用于描寫練習時遭遇的困難。

文章結尾處可以寫一些彼時彼刻的感受、感想或者感悟，起到畫龍點睛的作用。結尾的描寫要自然，點到為止。讀了文章可以發現“我”的成功不是隨隨便便取得的，而是經過一番努力和付出得到的。因此，應在文章結尾處加上自己的感悟來升華文章主旨，讓文章中心更加突出。