詞匯型話語標記的特點及其人際互動功能
——以《茶館》為例

⊙韓冬陽 ［南開大學文學院，天津 300071］

《茶館》是現代作家老舍的經典話劇作品，其真實生動的人物對白中包含有豐富的話語標記。Levinson（1983）指出，有一類語言成分不傳遞命題意義，不構成語義內容，只為話語表達和連貫提供標記，即話語標記。Schiffrin（1987）認為話語標記的功能具有指向性、作用具有綜合性。Fraser（1999）從“句法——語用”角度對話語標記進行研究，并將話語標記分為連接信息和連接話題兩類；他不承認例如“oh”“huh”等非詞匯型話語標記，并將其詞匯性的話語標記分為對比性話語標記、溯因性話語標記、推論性話語標記和闡釋性話語標記四類。Blakemore（2002）是“關聯派”的代表人物，他以關聯理論為背景展開對話語標記的研究，旨在描述話語標記在語義理解時的語用引導和制約作用。21 世紀初，國內學者開始較多地關注漢語中的話語標記。其中，謝世堅（2009）將話語標記視為標記話語的表達式，根據來源可以分為連詞、動詞、短語等八種。劉麗艷（2011）將話語標記看作相對封閉的功能類，且其成員數量有限。從形式上看，根據是否具有原始詞匯形式，話語標記可以分為非詞匯型話語標記和詞匯型話語標記。非詞匯型話語標記“本身就具有話語標記的功能，并不是從其他詞類系統中變化產生的”，詞匯型話語標記則是從代詞、謂詞、連詞和短語等轉型虛化而來的。前者在《茶館》中有“嗻”“哎”“哎呦”“啊”“哼”“嘿”“喝”“哈”8 個，后者有“那個”“好”“那么”“你看”“我警告你”，等等?！恫桊^》中的詞匯型話語標記在句法、語義、語音和語用上各具特點，體現著多種多樣的人際互動功能。

一、《茶館》詞匯型話語標記的特點

（一）句法的獨立可分離性

話語標記在句法上具有自己鮮明的語法特點。這一特點具體表現為話語標記的獨立性，也就是話語標記與前后成分沒有句法關系，不組成更大的言語單位，使用與否都不干擾句子的合法性。另外，話語標記的位置十分靈活，句首、句中、句末都可以出現話語標記的身影。例如：

[1]常四爺：告訴你們，我可是旗人！

[2]王大栓：姑娘，你看看，這么個破茶館，能用女招待嗎……

[3]小劉麻子：……你先聽我說點正經事，好不好？

例[1]中的話語標記“告訴你們”位于句首，常四爺鄭重地警告吳祥子注意自己擁有旗人身份的事實；例[2]中的“你看看”出現在稱呼語“姑娘”后，緩和了懷疑和否定的語氣，雖意見不合但表達婉轉；例[3]中的“好不好”用于句尾。話語標記的有無并不對整體話語的內容表述產生影響；去掉這些話語標記，句義不會發生改變。

（二）語義的程序性

在語義特征上，話語標記具有除命題之外的意義。Blakemore 提出，語言形式至少有兩種意義：概念意義和程序意義。概念意義多為字面意義，用于構建概念表征；程序意義在交際中起限制或指導作用，不參與概念表征的構建，而是引導聽話人尋找話語關聯性。經過語義虛化，話語標記作為一個整體，其概念意義退居其次，程序意義得以突顯，因而其意義并非句法成分的簡單組合。例如：

[4]丁寶：……我看哪，我該回家……

[5]小唐鐵嘴 ：……我看看！好，好，印堂發亮……

例[4]和例[5]有相似的言語成分“我看哪”“我看看”，但例[4]表示的是程序意義，例[5]表示的是概念意義。例[4]中，丁寶通過“我看哪”引出觀點，提醒聽話人注意接下來的談話內容，引起聽話人的重視，去掉“我看哪”后句子的整體意義保持不變，所以“我看哪”在這里是話語標記。而例[5]中的“我看看”是言語內容的組成部分，“看看”的對象是王利發的面相，刪除后語義不完整?？梢姡@里的“我看看”不是話語標記。

（三）語音的可識別性

話語標記在語音上表現為其后有明顯的停頓，可帶語氣詞，所以在書面形式中，表示停頓的標點符號或語氣詞是識別話語標記的有效手段。例如：

[6]王利發：我說，丁寶的事到底怎么辦？

[7]王利發：好，他們來，我躲開！

通過添加語氣詞，可以對例句中的話語標記“我說”“好”進行識別，試將例[6]與例[7]的話語標記后加上“啊”，從“我說”到“我說啊”，“好”到“好啊”，可以看出上述例句的概念意義沒有發生變化，只是說話的語氣和節奏有所不同。

（四）語境的敏感性

話語標記與語用功能不是一一對應的關系，某一話語標記可能有多種語用功能。例如：

[8]王利發：……你看，這后邊呀，是秦仲義的倉庫，有人一瞪眼，說是逆產，就給沒收啦……

[9]小劉麻子：……保證人人滿意。你看怎樣？

例[8]和例[9]中的“你看”分別具有提醒注意和征詢看法的功能。

同一話語標記在同一語境中可能具備交叉重疊的多種人際功能。例如：

[10]王淑芬：……三爺你看，說西直門的德泰、北新橋的廣泰、鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關了門！只有咱們裕泰還開著，為什么？不是因為栓子的爸爸懂得改良嗎？

例[10]中話語標記“你看”首先蘊含了說話人希望自己的觀點得到聽話人贊同的意味，其次具有提醒注意的功能。所以，分析話語標記的語用功能時，結合具體語境是十分必要的。

二、《茶館》詞匯型話語標記的人際互動功能分析

話語標記常具有人際互動功能，可以幫助人們更好地建立并維持人際關系。在《茶館》中，詞匯型話語標記的功能主要有表態功能、商榷功能、引述功能、應答功能四種。

（一）詞匯型話語標記的表態功能

1.說出看法

這類表態言語行為的句子中，話語標記最主要的功能是表明說話者的立場、態度，這是由語言的主觀性決定的。董秀芳認為：“話語標記之所以具有主觀性，是因為它反映了說話人對話語單位之間的關系或話語單位與語境之間的關系的主觀認識?！痹捳Z標記常含有第一人稱“我”。第一人稱增強語言的主觀性，表示后續的內容只是說話人“一家之言”，語氣相對緩和。話語標記后面引出的常是說話人的見解或態度，使用話語標記可以使態度觀點的表達更為委婉。例如：

[11]茶客乙：我看哪，不喝更省事！

[12]王利發：我覺得請安比鞠躬更過癮！

上文例[4]中“我看哪”位于句中，引出說話人的態度是今天應該休息，明天再來上工。例[11]中茶客乙用“我看哪”引出了自己的觀點“不喝更省事”。例[12]中“我覺得”和“我看”具有相同的表達功能，王利發用“我覺得”來引出“請安更好”的觀點。又如：

[13]王利發：……我告訴你，你要是不戒了大煙，就永遠交不了好運……

[14]常四爺：……我看哪，大清國要完！

例[13]王利發斷言不戒煙的唐鐵嘴難以走運，同時表達對唐鐵嘴來店里抽大煙的不滿。例[14]中常四爺、王利發和秦仲義三人閑聊，常四爺用第一人稱“我”發表了斷言“大清國要完”，表達對社會的失望與不滿。說話人在執行斷言的言語行為時，通過“我說”中的“我”表明了是從說話人的視角來判斷的，使命題內容帶上了一定的主觀性。

2.責備抱怨

責備抱怨功能也是主觀類話語標記較為常見的語用功能之一。例如：

[15]秦仲義：……全世界找得到這樣的政府找不到？我問你！

前文例[2]中，王大栓在話語標記“你看看”之后對劉麻子的主意和小丁寶的行為提出質問，隨后批評掌柜亂出糊涂主意。例[15]中的“我問你”作為句尾話語標記，表現出秦仲義對政府的無能與荒謬的不滿與憤懣，表達了強烈的憤怒之情。

3.提出警告

《茶館》中有“我告訴你”“我告訴您”“告訴你”“告訴您”“我可是告訴你”等警告類話語標記，它們有著濃烈的主觀色彩和強烈的警告提醒意味。例如：

[16]吳祥子：我可是告訴你……你要叫我們碰見，我們也不再睜一眼閉一眼！還有，像你這樣的人，弄進去，準鎖在尿桶上！

例[16]吳祥子不滿劉麻子買賣婦女，用“我可是告訴你”對劉麻子提出警告，如果劉麻子再做這樣的事，就會被抓走坐牢。

4.強調實情

強調實情從字面上理解就是“所言真實可信”的意思，但多數情況下，不僅說話人在說出“說真的”“老實說”時其實并未保證之后的話都是真實的，而且聽話人也往往不會認為“說真的”此后的話語就一定是真的。它們主要展現的是在言語交際環境中的語用功能，我們將其命名為實情類詞匯型話語標記。《茶館》中有“說真的”“我可得說實話”“咱們可把話說開了”三個三處實情性詞匯型話語標記。

詞匯型話語標記的實情性可以充分表達坦誠的態度，緩和的語氣使聽話人更易接受請求，有利于交際的順利進行，是一種積極的語言策略。例如：

[17]秦仲義：……說真的，我真想收回這里的房子！

[18]王淑芬：……我可得說實話：咱們得添人！

（二）詞匯型話語標記的商榷功能

商榷就是說話人與聽話人商量事務。話語標記這個功能主要體現在提示注意、說服他人、尋求認同、征詢提問等方面。

1.提示注意

當聽話人的注意較為分散，或者接下來的話語內容比較重要，說話人可能會使用話語標記來吸引聽話人的注意。話語標記后的內容常常是證據和理由等。例如：

[19]劉麻子：……您看，以前，我走八旗老爺們、宮里太監們的門子……

[20]小劉麻子 ：……（打開皮包，拿出計劃書）看，小丁寶，看看我的計劃！

例[19]中說話人用“您看”提醒聽話人注意自己以前謀生的門路，引出現如今也被革命害苦的經歷，是對前文“我不是也快挨餓了嗎”的原因進行解釋。去掉話語標記“你看”后不改變句子的原意。上文例[8]是王利發勸說丁寶說話要注意的一段話，王利發用“你看”吸引小丁寶的注意，用秦仲義的遭遇勸誡小丁寶說話做事要小心謹慎。委婉又耐心地體現了王利發對小丁寶的關切，使其更容易接受，同時希望引發小丁寶對自身行為的進一步思考。此外，句子末尾是話輪轉換的關聯位置，對話輪的轉換與否有標志性作用。為了保證話輪的延續，在前句結束后馬上使用一個話語標記提示小丁寶話還沒講完，起到控制交際進程的作用。

李君和殷樹林（2011）認為，“你看”在發揮提示注意的功能時，如果示意的內容在說話人說出“你看”時是可見的，那么“你”就可以省略，反之則不能。如例[20]中小劉麻子在拿出計劃書之后說“看”，就省略了人稱代詞“你”。

2.說服他人

在《茶館》中，主觀類詞匯型話語標記有說服的功能，這時話語標記后接的小句一般是講解情況和說明道理。例如：

[21]王利發：……您看，先收茶錢不是省得麻煩嗎？

例[21]中，王利發在使用“您看”給出意見建議時，后面接反問句表示“先收茶錢省得麻煩”?！澳础斌w現了說話人對聽話人的尊重，以及王掌柜是站在聽話人的立場上認真思考，這樣語氣委婉而真誠的表達讓茶客更樂意接受先付茶錢這一從未有過的規矩，不至于反感和拒絕。

3.尋求認同

在《茶館》中，表示尋求對方認同的話語標記多為“你/您+V”，后接說話人自己的看法，但暗含著希望雙方達成一致意見的意圖。至于聽話者是否認同說話者的觀點，還要結合具體語境加以分析。例如：

[22]王淑芬：……你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？

[23]王利發：……您看，是這么一筆賬不是？

例[22]中說話人用“你看”提醒聽話人注意某一顯而易見的事實或道理，目的是為了得到聽話人的認同，王淑芬認為收拾之后比以前好看干凈對王利發來說是很容易理解的。例[23]中說話人在“您看”之前，先陳述現在學生生活最穩定最有錢的事實，再向對方提問尋求回答。說話人在說出“您看”的同時，也是在提醒聽話人保持看法、意見的一致。主觀類詞匯型話語標記表示尋求認同功能時，后面多接疑問形式的小句。

4.征詢提問

《茶館》中有“是吧”“好不好”“對不對”“對吧”“怎樣”等多個具有征詢提問功能的話語標記。例如：

[24]小劉麻子：……你先聽我說點正經事，好不好？

[25]王利發：交人還是拿錢，對吧？

[26]康順子：……你跟媽媽一條心，對不對？

例[24]中小劉麻子提醒小唐鐵嘴應專心聽自己說話，不要再說“八卦仙衣”之類沒有用的事情。從[25]可以看出王利發的圓滑精明，與吳祥子打交道多年的經驗讓他已經知道其子小吳祥子的算盤；吳祥子作為特務消息靈通，早已打聽到陳、林兩逃兵的底細。用“對吧”提示對方自己已經知道這些信息，不必浪費口舌解釋或掩飾。[26]寫被龐太監侄子趕出來的康順子生活無依，所以希望確認康大力感激自己的養育之恩，和自己一條心，便用“對不對”尋求認可。

（三）詞匯型話語標記的引述功能

在會話過程中，說話人可以采用話語標記來表明自己所說話語的獲取來源，“聽說”等話語標記可以幫助表示自己對信息的不確定。同時說話人基于“聽說”引領的信息源于他處，也達到借他人之口抒一己之見的目的。《茶館》的詞匯型話語標記“聽說”“聽說呀”“說”都具有引述功能。例如：

[27]李三：……聽說是為一只鴿子……

[28]龐太監：……聽說呀，好些財主都講維新！

前文例[10]中，王淑芬為向李三闡明茶館支撐到現在是因為善于改良，用“說”來舉例說明其他店鋪都經營失敗關門的現實；例[28]的“聽說”是對秦仲義比做官的還厲害的原因進行解釋說明；例[27]的“聽說”是對后院大動靜所做的補充說明——只是為了一只鴿子。這些話語標記都具有引述功能。

（四）詞匯型話語標記的應答功能

一些應答語經語義虛化后，可以成為具有應答功能的話語標記，這類話語標記在《茶館》中主要有“好”“是”“對”等，共8 個46 處，它們的功能主要體現同意應允、確認已知等方面。

1.同意應允

表示應允功能的“是”“對”“好”出現在應答語中，表示贊成對方的建議、響應對方的命令、同意對方的請求等。例如：

[29]小唐鐵嘴：是！

[30]王利發：對！四爺，照老年間出殯的規矩，喊喊！

龐四奶奶命令小唐鐵嘴查賬，秦仲義建議四爺拋撒紙錢為三人祭奠，小唐鐵嘴和王利發都表示同意。

2.確認已知

話語標記的人際互動功能也反映在交際狀態的指示中。出于對合作原則的遵循，聽話人會在對方說話時試圖用各種方式表現自己傾聽的認真和興趣，這種作用在應對類話語標記中有著尤為突出的表現。例如：

[31]小唐鐵嘴：好！洗耳恭聽！

[32]王利發：好，他們來，我躲開！

例[31]中當小劉麻子表示自己有一個偉大的計劃時，小唐鐵嘴用“好”表示有充分的了解興趣，洗耳恭聽。例[32]中王利發在聽丁寶說小劉麻子等人來了之后用“好”表示知道該消息，并未做出任何評價。