當代大學生金錢觀調查報告

馮芝嬋 宋宇陽 周詩杰

[摘要] 采用金錢態度量表及自編調查問卷對江蘇大學286名在讀學生進行調查，主要分析不同因素影響下，當代大學生的金錢觀現狀。結果顯示：①大學生金錢觀與母親職業和生源地區存在顯著相關;②大學生金錢觀在性別等因素上存在差異。

[關鍵詞]大學生;金錢觀;金錢態度量表

1引言

馬克思主義科學地揭示了金錢的本質和歷史作用，認為金錢作為物質財富，是人類創造的，并為人類服務。[1]2021年，我國建成全面小康，中國經濟快速發展，人民生活水平明顯提高的同時，越來越多的人們不斷追求金錢與名利，而當代大學生的金錢觀也隨之發生變化。在人的成長過程中，大學是個特別的階段，這個階段的學生，正從“只管學習”過渡到能獨當一面。處于過渡階段的大學生，十分容易受社會形態、原生家庭等各種因素影響，形成獨特的金錢觀念與消費意識。在對大學生金錢觀進行分析和探究的過程中，曾瑾[2]等人研究了大學生的一般自我效能感與金錢觀現狀之間的關系，研究發現大學生一般自我效能感和金錢觀有顯著正相關。楊超[3]等探究大學生金錢崇拜現狀，結果顯示大學生金錢崇拜水平總體較高。本研究以江蘇大學為例，采用問卷調查方式探究大學生金錢態度的影響因素，以期望引導大學生樹立積極正確的金錢觀，為我校至我國教育提供幫助。

2調查樣本與方法

2.1調查樣本

疫情期間以線上問卷調查為主，在江蘇大學學生群體范圍內，利用問卷星發放并回收有效問卷286份，有效回收率99.65%。其中男生155人，女生131人;獨生子女139人，非獨生147人;大一學生61人，大二125人，大三70人，大四15人，研究生15人。

2.2測量工具

采用Yamauchi[4]等編制的金錢態度量表，中文版金錢態度量表（Mas）分Power-Prestige（權利-名望）、Retention-Time（維持-保留）、Distrust（不信任）、Anxiety（焦慮）四個維度，每個維度五道題目進行5點計分，1～5分別表示從非常不符合到非常符合。洪雷[5]等對金錢態度量表中文版的信度等進行檢驗，證實其具有較好信度。

2.3統計方法

數據分析采用SPSS 20.0軟件進行方差和相關性分析。

3結果分析

3.1大學生金錢態度總體情況

我校大學生金錢態度平均分2.95，總體金錢觀偏向積極健康。從不同維度情況進行分析，發現大學生在權利-名望維度得分最低（M=2.51），維持-保留維度得分最高（M=3.24）。

3.2性別因素對大學生金錢觀的影響

對不同性別大學生在金錢態度各維度進行獨立樣本T檢驗，檢驗結果見表1。結果顯示除焦慮維度外，男生得分普遍高于女生，男女生金錢態度在在維持-保留維度中表現出的差異不大，在其他三個維度表現出的差異較為明顯。

3.3不同生源地對大學生金錢觀的影響

對大學生金錢態度與其生源地進行相關分析，分析結果列于表2。相關分析中自變量為生源地，因變量為四個維度，數據分析中生源地按其發達程度依次排列，得出結果生源地與學生金錢態度呈負相關，其中權利-名望維度與生源地呈顯著相關（P<0.05），即越發達地區學生更注重金錢帶來的權利與名望。

3.4是否獨生子女對大學生金錢觀的影響

對是否獨生子女與大學生金錢態度進行獨立樣本T檢驗，得出結果見表3。除不信任維度外，獨生子女在其他維度中得分均高于非獨生子女，但其并不存在顯著差異（P>0.05）。表明是否獨生子女對大學生金錢觀并無顯著性影響。

3.5父母職業對大學生金錢觀的影響

對大學生父母職業與其金錢態度進行相關分析，分析結果列于表4。相關分析中自變量為父母職業，因變量為四個維度，數據分析中父母職業按干部、工人、農民等依次排列，得出結果母親職業與權利-名望顯著相關（P<0.05）。

4討論

以江蘇大學為例，我校大學生的金錢態度平均分為2.95，其中金錢與權利-名望有關態度的標準值低于平均值，為2.51，得分最低;持不信任態度的標準值為平均值2.95，對于金錢態度分為信任與不信任的分布較為均衡;而持有維持-保留以及焦慮金錢觀的均值則存在顯著差異，均高于平均值。

根據具體分析匯總對主要影響大學生金錢觀的四個因素進行討論。

4.1大學生金錢觀與性別因素差異的分析比較

在維持-保留態度上大學生性別影響差異不大，其他三個維度的觀點都有較大差異，在焦慮態度上，男性的標準值低于女性，而對權利-名望、以及不信任的態度，男性標準值均高于女性。女性較男性對金錢焦慮程度高。可能的原因是新時代的女大學生更加渴望獨立，金錢能賦予她們獨立的資本，能成為她們獨立的條件。而男女性在維持-保留維度中表現出的差異不大，可以得知現代大學生群體普遍希望能穩定的獲取金錢，渴望安穩的生活。在權利和名望維度上，男性高于女性，造成這樣的原因可能是男女生思維方式不同，大多數男性認為金錢是一種身分地位的象征、自我形象的投射。而大多數女性認為金錢是用于創造自己的生活價值。大部分男性相較于女性更希望通過權利和名望實現自我價值。在不信任的維度上，男性高于女性。大部分男性對金錢更加保持猶豫不決以及懷疑的態度，女性則對金錢的利用更加直接與信任。

4.2大學生金錢觀與不同生源地差異的分析比較

生源地與大學生金錢態度呈負相關，即越發達地區學生的量表得分越高，其中權利-名望維度與生源地呈顯著相關（P<0.05），持有維持-保留的相關性次之，其他三個維度均不存在顯著差異，焦慮的態度與生源地的顯著性相關性較低。造成這樣的情況是因為，在發達地區與貧困地區的大學生從小獲得想要的東西需要的條件和過程是完全不同的。在發達地區長大的大學生家庭經濟情況普遍良好，得到想要的東西往往不需要付出太多的代價，也很少會去考慮家庭的經濟條件支不支持，這個東西是否值得，性價比是否高等因素。所以對于他們來說金錢往往不是去獲取自己想要的東西，而是滿足他們內心更高的追求，比如權利和名望。在貧困地區長大的孩子卻截然相反，父母的態度也是偏向培養孩子獨立自主的能力，因此更加清楚每筆錢的來之不易，他們更懂得珍惜與利用。他們想得到的東西往往需要靠自己來實現，所以金錢帶來的成就感對他們來說并不重要，他們在意的大多只停留在物質層面，也就是金錢能不能給他們提供安穩的生活。

4.3大學生金錢觀與是否獨生子女分析比較

除不信任維度外，獨生子女在其他維度中標準值得分均高于非獨生子女，且只有權利-名望態度低于平均值。但其并不存在顯著差異（P>0.05），表明是否獨生子女對大學生金錢觀并無顯著性影響。可以分析出獨生子女的消費層次和消費觀念要高于非獨生子女。造成這樣的情況的可能原因是獨生子女家庭經濟負擔較輕，他們會偏向用金錢去追求更高的生活質量和實現人生價值。家庭方面，獨生子女的父母會把更多的金錢投入到孩子的物質生活和精神生活方面上，也導致了獨生子女的金錢觀念消費層次會高于非獨生子女。而非獨生子女不但需要考慮家庭經濟狀況，還會考慮兄弟姐妹的生存狀況與消費能力，因此相應標準值較低。

4.4大學生金錢觀與父母職業差異的分析比較

父母職業對大學生金錢觀的影響具有顯著相關，本研究推測，父母的社會職業影響父母消費觀的形成，從而影響大學生金錢觀的形成，母親與父親在家里的職責分工以及對家庭的金錢貢獻程度同樣影響大學生對不同社會環境的金錢觀的形成與發展。在大學這樣的封閉小社會中，貧富差距所帶來的影響尤為顯著，不同層次生活費所帶來的巨大落差給他們帶來心理沖擊，從而對個人價值觀產生一定影響。要真正的解決這樣的現象帶來的不良影響，最好的方法就是讓大學生意識到金錢的真正意義。了解到金錢不是衡量人們好壞，也不能通過獲得金錢的能力判斷個人價值。只要做了對他人有意義，自己也認為有意義，并從中提升自己個人能力的事，就是有意義有價值的事，正確地看待職業價值與收入關系，尊重不同的職業以及消費觀念，形成良好的金錢觀念。

4.5大學生金錢態度總體分析

通過數據分析不難看出當代大學生金錢觀念總體較為積極，大部分學生能較好的處理個人與金錢之間的關系。問卷顯示，學生每月消費占比最大的是飲食方面，對于自己的消費情況，60.84%的學生為正常使用，14.69%學生更偏向小心謹慎，其余14.34%認為自己花錢糊里糊涂，還有10.14%學生大手大腳;對于消費方式，62.59%的學生習慣邊打算邊花，19.58%學生選擇能省則省，9.09%學生會全部計劃好再花，8.74%學生選擇想花就花。可見，大多數學生日常支出較為理性，對個人所有的金錢與日常生活之間的關系有清晰地認知。同時，從“相較大學之前，你的消費觀有何變化？”題目中可以發現，大學之后學生對金錢規劃更為看重，這一點也與金錢量表中維持-保留維度均值較高相映。

5建議

隨著金錢對人們生活質量的影響增大，越來越多的人們“為金錢而努力”。大學生作為即將步入社會的高教育水平人群，擁有正確的金錢觀就顯得彌足輕重，受環境影響，各類人群的人生觀價值觀也不同，對其進行金錢教育顯得尤為重要。現如今關于金錢規劃類教育并未普及，建議學校開始開設金錢教育如理財規劃之類課程，提倡大學生適度消費，不攀比，不盲從，減少不必要消費，養成良好的消費習慣，樹立正確金錢觀和價值觀。

參考文獻

[1] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1972：：8.

[2] 曾瑾，何曉燕，張璐.當今社會大學生金錢觀的調查[J].校園心理，2015，13（04）：240-241.

[3] 楊超，王葒，袁方舟.大學生金錢崇拜現狀調查研究[J].教育觀察（上半月），2016，5（01）：46-48.

[4] Kent T. Yamauchi，Donald J. Templer. The Development of a Money Attitude Scale[J]. Journal of Personality Assessment，1982，46（5）：

[5] 洪雷，曹慧，方格.金錢態度量表（Mas）的信度和效度驗證[J].中國臨床心理學雜志，2009，17（02）：139-141.

作者簡介：

馮芝嬋（2001-），女，漢族，陜西渭南人，江蘇大學本科在讀，安全工程方向

【基金項目】

江蘇大學19屆科研立項項目，項目編號：19C318