徐宏勇：理工科的“暖心男”

余蓉

【名片】徐宏勇，男，漢族，1976年出生，高級教師，在雅禮中學(xué)任教。從教23年，他始終工作在教學(xué)第一線，致力于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，走出一條富有雅禮特色的人才培養(yǎng)路徑。先后被評為湖南省特級教師、全國模范教師、2021年“湖南省教書育人楷模”等榮譽。

在長沙市雅禮中學(xué)，徐宏勇是“生物大神”一般的存在。自2003年擔(dān)任學(xué)校生物奧林匹克競賽教練以來，他共指導(dǎo)近60名學(xué)生獲生物聯(lián)賽省一等獎，8人獲得全國決賽金牌并入選國家集訓(xùn)隊，2人代表中國參加國際競賽并獲得金牌。

8月19日，記者來到長沙市雅禮中學(xué)，出乎我意料的是，徐宏勇并不是嚴(yán)肅寡言的“理工男”。“溫文爾雅”“博學(xué)多識”“知心暖男”，是師生們對他的評價。

“生物是門很有靈性的學(xué)科，它的對象都是一個個生命體，而學(xué)生也是生命體。”8月19日，徐宏勇告訴記者，做一名好老師，愛的教育是不可或缺的。而包容、理解學(xué)生的多樣性就是給學(xué)生最好的愛。

每一次招收高一新生，徐宏勇都會親歷親為，和學(xué)生面對面談心，“可以說，每年高一新生我面談過的都超過50%。”徐宏勇說，面談時，他不問學(xué)習(xí)成績，“最近看了什么書”“有沒有崇拜的偶像”“最喜歡什么運動”……這些家常聊天，是他迅速了解每一個學(xué)生特質(zhì)的“獨門秘籍”。

參加生物競賽的學(xué)生很辛苦，壓力大。如何支撐他們闖過一道道難關(guān)？徐宏勇也有自己的“獨門秘籍”，那就是用“理想情懷教育”，為學(xué)生“賦能”。

“為自己奮斗，很容易畏難，為國家奮斗，才有源源不斷的動力。”每一次競賽班開課，他總是先從錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的故事講起，再講到如今國際形勢的嚴(yán)峻，國家對科學(xué)人才的渴望……一番番語重心長的話語，點亮了學(xué)生們眼里的光，心中的夢。

為了在學(xué)科上盡可能給學(xué)生專業(yè)支撐，徐宏勇從沒有停止學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐。“教書是一份讓人手心冒汗的工作。無論教了多少年，要是哪天發(fā)現(xiàn)臺下學(xué)生臉上的表情不對，我一定是手心背脊冒汗的，課后還會不停懊悔，是不是我講得不好。”正因為此，他自學(xué)了生物學(xué)科很多新知識、新技術(shù)，了解生命科學(xué)的發(fā)展動態(tài)，掌握科學(xué)研究的基本方法，只為上課、輔導(dǎo)時能游刃有余。

2013年開始，徐宏勇除了一線教師工作，還擔(dān)任教科室主任，每天工作都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但他從未斷了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。“我的手機(jī)永遠(yuǎn)是24小時開機(jī)的，微信里有數(shù)不清的家長，他們習(xí)慣有事就找我，住宿、學(xué)習(xí)、心理問題……”學(xué)校有專門處理不同問題的系統(tǒng)，但家長們還是對徐宏勇這個“號碼百事通”頗為依賴。

“徐老師于我，是一位睿智的長者。”學(xué)生張嘉麟說，每當(dāng)自己遇到困惑，就會不由自主地找徐老師聊天。有一段時間，她被一款畫畫網(wǎng)絡(luò)游戲迷住了，雖耗時很多，但完成一幅作品獲得的獎賞和鼓勵又讓她欲罷不能。

“你畫畫水平這么高啊，真不錯。”知曉了張嘉麟的煩惱，徐宏勇首先笑瞇瞇地稱贊了她，“你自己也困惑是不是得不償失，那我們就來算一下賬……”春風(fēng)細(xì)雨下，張嘉麟神清氣爽，決定把游戲下載，先把學(xué)習(xí)放在首位。

曾經(jīng)的學(xué)生歐陽儀因為搞衛(wèi)生時不小心滑倒，被一排長長的銹釘扎進(jìn)了背部，深夜獨自去醫(yī)院看病時又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶夠錢。正當(dāng)焦急無助時，徐宏勇及時出現(xiàn)，不僅幫他交了費用，還主動留下來陪他打針留觀。

那一晚，他們聊了很多，正對自己學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重懷疑的歐陽儀，傾訴了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑，關(guān)于未來的迷茫……“黎明前最黑暗。你很有潛力，我看好你，也相信你能證明自己。”在徐宏勇的指導(dǎo)下，歐陽儀對自己又重燃信心，“現(xiàn)在回憶起來，那一晚徐老師有如‘神仙下凡，不僅治好了我身體的疼痛，也治好了我的心病。”

用心耕耘，桃李天下。徐宏勇從教23年，將大批學(xué)生送入國內(nèi)外名校深造。“能夠培養(yǎng)一些拔尖人才，為國家為人類做出一些貢獻(xiàn)，這大概是當(dāng)老師最大的成就感。”徐宏勇說。