資陽區：家門口就有好學校

胡熒 王達 王旋 王小平

“以前老計劃著把孩子往城里送，與其他媽媽閑聊時，他們說起‘好學校就在家門口。”益陽市資陽區長春鎮窯灣村村民陳靜說。媽媽們口中的“家門口的好學校”就是益陽市實驗學校為民校區。今秋開學，陳靜將孩子送進了為民校區，兩個禮拜過去了，她對孩子的在校表現非常滿意。

在農村，與陳靜有著同樣感受的家長越來越多。

“資陽鄉村振興‘六個一行動，教育是第一。”在2021年全區議教工作會上，區委書記付振南強調，辦好人民滿意的教育，先辦好農村人民滿意的教育，鄉村振興，先下好振興鄉村教育“先手棋”。資陽區69所學校中有57所是農村學校，立足“小城區、大鄉村”的區域特點，加大投入、優化師資、用心育人，為高質量鄉村教育助力鄉村振興奠定了堅實基礎。

鄉村學校舊貌換新顏

為民小學原址是一所閑置多年的村小，2020年，資陽區教育局投入近500萬元對學校進行改擴建，翻新了一棟三層教學樓，并新建了綜合樓、食堂。如今，塑膠運動場也即將竣工。

曾經凋敝的村小已然成為村里最漂亮的房子。“不僅如此，通過‘名校帶弱校的方式，為民校區的學生也能享受到優質的教育資源。”益陽市實驗小學為民校區負責人莫莉輝說。

學習環境的優化，給學校注入了新的活力。2020年秋季招生時，有42名孩子前來報名。今年秋季，又吸引了40名孩子前來就讀。“家門口就有好學校，我當然愿意把孩子放在身邊讀書。”家長彭女士感慨道。

轉變，源于不斷增強的教育底氣。

“十三五”期間，資陽區籌集資金4.2億元，新建和重建了三益小學、長春鎮經開區初級中學、沙頭鎮中心小學等6所標準化學校，改擴建了益陽市六中、張家塞鄉潭州小學等10所標準化學校，提質建設和維修改造了30所學校。

除了硬件建設到位外，資陽區還投入1200萬元使每一所學校功能室和校園文化建設到位;投入3300萬元實現各學校“三通兩平臺”全覆蓋，改建900多間交互式白板多媒體教室，班班通多媒體設備也全部到位。

優化鄉村教師隊伍

鄉村教師是解決鄉村教育問題的重要支點，是推進鄉村振興的重要力量。資陽區委區政府出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，“政策條條是干貨，具備資陽地域特點，讓鄉村教師安心、暖心。”

“在城區工作兩年后，來到鄉村教書，能給這里的孩子帶來知識和快樂，我非常樂意。”在今年暑期城鄉教師交流中，李賽平通過交流來到鄉村初級中學任教。在資陽，城鄉教師交流已成常態化，近3年共交流教師343人。通過社會招聘、選調、公費師范生畢業補充教師207人，其中164人分配到鄉村，占比達79%。

“希望桂老師能在時間的打磨下，逐步提升課堂教學藝術，成為張家塞鄉初級中學語文教學隊伍中的新鮮血液。”9月8日，在張家塞鄉初級中學組織的新教師教學比武中，校長皮世平寄語新任教師桂風鈴。

除了校級教研培訓外，資陽區還采取把教研員派到鄉村薄弱學校“種試驗田”、組織鄉村校長走出去培訓和名師“送教下鄉”、建立“鄉村教師工作坊”、開展“國培計劃”等方式提升鄉村教師專業素質能力。同時，通過一體化辦學模式，打破“資源墻”，將優質學校的人才、管理、資源優勢不斷覆蓋到鄉村。

成長路上不掉一人

今年開學日，茈湖口鎮中學1901班班主任龍月紅看到背著書包來報道的學生石希望，臉上露出欣慰的笑容。“小石有輕微自閉癥，去年春季開學，家庭貧困的他差點失學。”龍月紅說，最終通過“三幫一”（一名教師、一名村干部、一名家長或監護人幫扶一名輟學學生）方案、全方位資助安排以及區教育局、鎮政府、學校的聯合“勸學”行動，小石終于回到了校園。

“成長路上不掉一人”，是資陽教育人的共識。

從教育脫貧到鄉村振興，資陽區通過“三幫一”“教師大走訪”“黨員教師結對幫扶”等方式，做到貧困學生資助無遺漏、控輟保學落實處、送教上門全覆蓋，關心關愛每一名學生，實現人人有學上，人人上好學，努力推進義務教育優質教育均衡縣目標建設。

“我們要以教育人的初心擔當起教育使命，加快鄉村教育發展，提升鄉村教育質量，為資陽鄉村振興戰略貢獻教育力量”資陽區教育局黨委書記、局長郭輝說。